【精品】七年级道德与法治下册教案：9.1 生活需要法律
时间：2020-08-07 11:20:47 来源：达达文档网 本文已影响 人 
9.1 生活需要法律 公开课教学设计
教学目标
1、 \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 知识目标：帮助学生认识身边各种不同的诱惑，了解诱惑对 \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 生活的影响及其可能产生的积极作用和消极作用。
2、能力目标：能够初步认识并 \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 理解社会生活的复杂性，具备辨别是非的能力；能够辩证地看待身边的诱惑，积极地利用诱惑实现自己的人生价值。
3、情感态度价值观目标：激发学生自觉拒绝不良诱惑、正确把握诱惑、实现人生价值的内在愿望，追求科学、 \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 健康、充实的初中生活。
学情分析
重点难点
正确把握生活中的诱惑、拒绝不良诱惑；
营造一个相互提醒、共同进步的学习和生活氛围。
4 教学过程
活动1 【讲授】生活需要法律学会拒绝诱惑
（一）导入新课：
1、《潘多拉魔盒》的传说——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。
2、心理学家的试验——学会拒绝身边的诱惑是个人走向成功的重要保证
? （二）新课讲解：
? 在你身边存在哪些诱惑？（学生列举）
1、领奖台的诱惑
——推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑。
（1）小调查：看到别人取得成绩、获得荣誉，你有什么感受？
——我们都渴望取得成绩、获得荣誉，这是一种很正常的心理现象，也是积极要求进步的表现。
（2） \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 材料分析：
李明和张云两位同学跟大家一样也渴望拥有好成绩，受到老师、家长的 \o "本站延展阅读由 VOGATE 宏界传播 及 SINA 新浪提供" \t "/sfk1/acourseware/ccourseware/_blank" 奖励和同学的好评。
李明同学从此积极上进、刻苦学习。上课专心听、作业认真做，终于在最近的几次考试中取得了好成绩。张云同学在别人学习时想着办法影响他人，考试时经常乘老师不注意偷偷地翻书，在后来的几次考试中也取得了几次好成绩。
你怎么看待他们对待领奖台诱惑的不同表现？——他们都渴望成功和荣誉，是想上进的表现，但是成绩的获得必须通过正当途径和刻苦学习。?
2、金钱的诱惑
（1）调查思考：
A、金钱对你来说有诱惑力吗？为什么？
B、金钱对你的父母、老师有诱惑吗？对一个国家来说呢？为什么？
C、金钱的诱惑给人们带来的影响是积极的还是消极的？
（2）小组讨论：他们在对待金钱的诱惑上有哪些不同？
材料一：书本第83页上的王磊和宋昭诈骗低年级同学钱财挥霍享受、受到处罚的故事
材料二：练习册第75页上的比尔.盖茨靠努力和智慧创办微软、造福社会的资料
（获取金钱的途径（手段）、用途、带来的社会影响以及等待他们结果等方面均有不同）
——每个人的生存和发展离不开金钱、国家城市的发展也离不开金钱。但要通过自己的合法劳动和正当途径来获得金钱，否则就要受到法律制裁；还要学会科学理财，做对自己、对他人、对社会有意义的事。?
3、游戏机的诱惑
（1）小调查：
A有多少人打过游戏？
B 游戏对你有吸引力吗？为什么？
C 有多少人沉迷过游戏？
（2）学生分析调查结果
——游戏对中学生有着普遍的诱惑力，有部分同学因沉迷于其中，学习受到了过影响
（3）小组讨论：游戏的利与弊
——适当的、有节制的娱乐对我们的身心健康有利，但要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。?
4、不良诱惑：黄赌毒与邪教的诱惑
——法律上明令禁止，对未成年人危害极大的诱惑。
如何分辨不良诱惑以及不良诱惑到底有哪些危害，如何控制各种诱惑、适时拒绝诱惑下节课重点讨论。?
（三）课堂 总结：
在我们的身边，诱惑无处不在、复杂多样，他时时刻刻地影响着我们，需要我们学会正确地把握、积极地利用。我期待所有的同学都能够在领奖台诱惑的鞭策下，积极上进、严格自律，通过自己的刻苦努力，品尝到更多的成功喜悦。
（四）课后作业：
通过今天的学习，你对身边的诱惑有哪些新的认识？结合所学内容，你想对全班同学或你的朋友说点什么？
