「新统编版」小学三年级下册语文期末质量检测试卷「含答案」
时间：2021-02-02 17:13:20 来源：达达文档网 本文已影响 人 
学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 新统编人教版小学三年级语文下册期末质量检测试卷 （时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础积累与运用。（29分）
1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.放纵（zòng）
绸褂（chóu）
携手（xié）
B.缝补（féng）
疲倦（zuàn）
胶水（jiāo）
C.电缆（lǎn）
栅栏（cè）
跪下（guì）
2.读拼音，结合语境写字词。（8分）
（1）hú li（ ）见到了wēi wǔ xiōng měng（ ）的狮子，不得不xùn sù（ ）后tuì（ ）。
（2）那个hú lu（ ）在水面上yōu xián（ ）地漂荡。怎么办呢？我只能má fɑn（ ）你用一支竹gān（ ）将它弄上来。
3. 用“√”选出括号里正确的字组词。（4分）
等（待 侍）
（捧 棒）着 (组 阻）成 秘（密 蜜）
（仰 抑）望 寺（庙 宙）
（攻 功）击 （括 扩）号 4.补充下列词语，并选择词语填空。（11分）
杯（ ）（ ）影 滥竽（ ）（ ）
掩（ ）盗（ ）
（ ）（ ）矛盾 刻（ ）（ ）剑 画（ ）添（ ）
杞（ ）忧（ ）
（ ）底（ ）蛙 （1）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真是 。
（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是 。
5. 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）（4分）
A. 比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 （1）山溪像绿玉带一样平静。
（ ）
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。
（ ）
（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（ ）
（4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭 （ ）
二、句子积累与运用。（10分）
1.按要求完成句子练习。（8分）
（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句) （2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) （3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(用修改符号修改病句) （4）仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是 ，我将 。
2.下列句子顺序排列正确的是（ ）（2分）
①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙， 回头就跑。
③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
④它便飞下来，想把小羊 吃掉。
⑤小羊大声呼救。
⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
⑦老 鹰用力想把小羊抓住。
A.①③⑦②④⑤⑥ B.③④①②⑦⑤⑥ C.③①④②⑦⑤⑥ D.③①④⑦②⑤⑥ 三、积累运用。( 13分 ) 1.积累填空。（9分）
（1）见善则迁， 。
，是谓过矣。人谁无过？ ， 。
（2）我国古代四大发明是 、 、 、 ，文房四 宝指 。
2.古诗填空。（4分）
作者 朝代 诗题 上句 下句 苏轼 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 曾几 添得黄鹂四五声 唐 日出江花红胜火 四、口语交际。（3分）
你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你准备怎么劝说他不要这样做呢? 五、阅读理解。( 15分 ) (一)课内阅读。( 7分 ) 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急 离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 1.用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。（1分）
2. 画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象 生动地写出了 。对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）。(5分) A.写出了鹿自豪、骄傲的心理 B.写出了鹿谦虚、低调的心理 3.对选文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。
B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。
C.在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、 抱怨的语气朗读。
(二)课外阅读。( 8分 ) 孔雀与鹤 一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而（争执 争论）起来。
孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧! （ ）你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你（ ）不得不承认，我远远地超过了你。” 鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂 亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；
你只能老挨着地面，那这美丽又有什 么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。” 1.这篇短文属于 (童话 寓言)故事。(1分) 2.用“＼”画掉文中括号中不合适的词语。(1分) 3.在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）(2分) A.要是……才…… 可是…… B.既然……就…… 但是…… C.要是……就…… 但是…… D.如果……就…… 虽然…… 4.下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）(2分) A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知 5.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？（2分）
六、快乐习作。(30分) 父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”让我们写一写父母对我们的爱吧！ 要求:（1）题目自拟；
（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；
（3）要写出真情实感。
参考答案 一、1.A 2.（1）狐狸 威武凶猛 迅速 退 （2）葫芦 悠闲 麻 烦 竿 3.待 捧 组 密 仰 庙 攻 括 4.弓 蛇 充数 耳 铃 自相 舟求 蛇 足 人 天 井 之 （1）滥竽充数 （2）掩耳盗铃 （3）井底之蛙 5.（1）A （2）D （3）C （4）B 二、1.（1）示例：要是明天不下雨，我们就去爬山。（2）小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。
（3）
（4）示例：春风 唤醒沉睡的大地 2.C 三、1.（1）有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉（2）火药 指南针 造纸术 活字印刷术 笔墨纸砚 2.宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路 白居易 忆江南 春来江水绿如蓝 四、 示例：同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
五、 （一）1.欣赏 忽然 2.比喻 鹿角 珊瑚 鹿角的精美别致 A 3.B （二）1.寓言 2.划掉：争执 俏丽 3.C 4.B 5.讽刺了那些华而不实，徒有虚名的人；
赞扬了忠实能干、表里如一的人。
