小学最强党支部工作总结报告
时间：2023-01-29 09:48:08 来源：达达文档网 本文已影响 人 
党支部紧紧围绕“突出特色抓党建、创新思路谋发展”的工作理念，构筑了“四重四抓”的工作框架。达达文档网小编为此收录了小学最强党支部工作总结报告，希望能为大家提供帮助。
xx区xxx小学党支部紧紧围绕基层党建工作要求，以“最强党支部”创建为契机，明确方向、找准定位、完善思路、开拓创新，不断提升支部的凝聚力和战斗力。经过自评、申报、联评，我校被评为20xx年xx区教体系统“最强党支部”，荣获20xx年xx市教体系统先进基层党组织荣誉称号。我们主要做了以下方面的工作:
一、紧扣“根本点”，做到心中有数
根据xx区教体系统《“五化协同”大抓基层》实施方案和《筑牢新时代北疆基层战斗堡垒建设“最强党支部”实施方案》通知要求，党支部主动谋划、积极推进，拟定了《xx区xxx小学“最强党支部”建设计划书》。
党支部以精心谋划、精准推进和精细管理完成了“最强工作要求”，体现“九化”：即常态化开展“三会一课”“两学一做”“主题教育”，制度化开展“主题党日”，程序化开展党风师风廉政建设，规范化开展组织生活会、民主评议党员大会，定期化开展层级谈心谈话，明确化开展党员管理服务，目标化开展“双培养”工作，特色化开展党建品牌创建，网络化开展意识形态领域工作。
二、紧握“立足点”，做到从容有常
党支部立足常态工作，以“每周一学”为必修课，以“三会一课”为主渠道，以“主题党日”为侧重点，创新学习方式，形成了“四个结合”的工作思路。即，学习内容上做到政治学习与业务学习相结合；总体安排上做到计划性与灵活性相结合；交流方式上做到主讲授课与座谈研讨相结合；学习形式上做到课上共学与课下自学相结合。据此开展了一系列有针对性、目的性、实效性的课内课外、校内校外、党内党外的听、说、读、写、观、研、展、行等内强素质、外树形象的活动，实现了整体工作有质量、有效果、上层次、上水平。
三、紧抓“生长点”，做到历久弥新
党支部紧紧围绕“突出特色抓党建、创新思路谋发展”的工作理念，构筑了“四重四抓”的工作框架。
（一）重学习，抓素质
在迎接庆祝党的百年华诞之际，支部以“学党史、知党恩、跟党走”为主题，开展“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”系列活动。一是抓好每周一学“中国精神”之系列精神学习，让“红船精神”“延安精神”“长征精神”“井冈山精神”等入脑入心入行；二是利用“微平台”一周一推送“党史上的今天”，以时间为线索，回顾历史长河，挖掘历史资源，让历史照亮现实，让今天看清方向；三是继续推进“主题党日”《党史故事100讲》视听学习和《常青之道》中国共产党自我革命的故事读书研讨会，让广大党员教师更加清楚我们从哪里来、往哪里去，从而知史爱党、知史爱国；四是以“喜迎二十大 永远跟党走”为主题，党员和学生坚持每周国旗下演讲党史人物小、故事，让全体师生丰富对党的认识与理解，进而感悟伟大的情怀，汲取前行的力量；五是深入推广普及红色文化“九个一”活动，将红色教育同儿童的生活场景、社会实践结合，发扬红色传统，传播红色文脉，传递红色精神。
（二）重制度，抓落实
支部遵循“用规章理事，用制度管事”的思想，花心思、下力气，分门别类地建立了一系列制度，促进了党建工作的纪律化、规范化。先后出台了《党员学习手册》《谈心谈话手册》《党建制度汇编》。
（三）重典型，抓示范
支部以“四个引领”为轴心，努力描绘“一个党员一面旗帜，一个支部一座堡垒”的美好愿景。
角色引领，设定自我规划。通过辅导交流，帮助青年党员教师将自我发展规划和岗位创先争优紧密结合，制定出三年个人成长规划。
专业引领，促进学科建设。成立了以班子、党员领衔的11个学科团队，以创建优秀集体、促进专业成长、提升班级管理为目标，以教学课例、课题研究为载体，凸显了领导班子、党员教师的表率作用、凝聚作用。
团队引领，强化服务职能。支部与铁西社区拉手开展“在职党员进社区”主题实践活动，构建区域化大党建新格局。目前，开展了“国学进社区”“春联送居民”“红领巾献爱心”“庆六一共守护”等形式多样、丰富多彩的双向活动。
成功引领，创设展示舞台。通过各级各类活动，让党员展示自己的风采，提升在教师群体中的影响力。当前，优秀党员干部在校内外做教育教学专题讲座、经验分享25人次，占全体党员的89%，同时有7位党员分别在科技、少先大队、陶艺、书法、课本剧、篮球、足球展示比赛中获市区自治区级奖励，其中一等奖占71%。
（四）重创新，抓特色
党支部创建了“4321”党建特色，以“四个坚持”为目标，以“三个文化”为核心，以“两个服务”为根本，以“一个平台”为载体，形成主题突出、上下联动、富有实效的活动体系。特别是“三个文化”，坚持变中求新、变中求进、变中突破。深入推广普及九个一“红色文化”；“廉洁文化”围绕“四个阵地”，即环境阵地、党员阵地、教师阵地、学生阵地组织活动；“书香文化”从三个层面“教师、学生、家长”推动阅读、追求成长。
四、紧切“发力点”，做到有的放矢
（一）强化意识形态
进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。
1.搭建平台强化宣传
党支部搭建“一微两平台”（微信、学习强国、公众号），每日更新学校教育教学、党建党廉、德育安全、疫情防控等方面的最新动态，并通过宣传栏、LED电子显示屏、国旗下讲话、红领巾广播等各种途径大力宣传社会主义核心价值观。其中，微信公众平台已累计发送通讯报道690余条，累计关注人数5666人，总阅读量数万次。
2.提高素质加强管理
学校成立“舆情及新闻发布应急处置领导小组”，按时召开网络意识形态专题研判会议，积极组织全体教职工学习宣传和贯彻落实《网络信息内容生态治理规定》，定期开展校园网络安全自检自查，按时上报年度意识形态工作研判报告，开展好“网络安全宣传周”活动。
（二）量化党风廉政
进一步提高我校基层党组织党风廉政建设主体责任工作的科学化、规范化水平，持之以恒提高干伍素质，建设忠诚干净担当的教师队伍，营造风清气正的政治生态。以标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，切实改进我校基层党风廉政建设工作。
（三）优化队伍管理
1.班子队伍管理
建设学习型、开拓型班子，建立“五个一”理念，即每星期读一篇好文章，每学期读一本好书，每月定期交流一次心得，每半年写一篇学习体会，年终进行一次全面汇报；做到“五个一”要求，即深入一个年级组，指导好一个课题研究，完成好一学期的教学常规指标，针对分管工作进行一次专题培训，学年末进行一次高质量述职报告。
在每月月中、月底开展的学校领导、支委班子共读共学《活法》《强国长征路》的整书推进活动中，提出“按时段、分章节、逐句读”的学习要求，采取“理思路、抓重点、查资料”的学习方法，坚持“一周一小议、一月一交流、一章一汇报”的学习原则，达成“领学、导学、互学、督学”的学习目标。
2.教师队伍管理
按照“面向全体、突出骨干、关注青年”的培养原则，以“三格”即“新教师入格培养、青年教师升格培养、骨干教师风格培养”为主导，将现有教师按教龄、成长历程及专业能力划为三种类型，即成长型教师、发展型教师、骨干型教师，形成了不同层面的三支梯队的培养方案。学校成立集教、学、研、训为一体的集美工作室，为每个成员的成长进步、合作交流和展示成果提供更广阔的空间。通过一年的实践，初步实现了“成长在学校、成功在讲台、成才在岗位”的美好愿景。
3.党员队伍管理
一是扎实做好党员管理和发展工作，严格执行发展党员全程纪实制度；加强对优秀骨干教师和不断进取的青年教师以思想指导，让他们积极向党组织靠拢；2022年有22人向党支部递交入党申请书，其中班主任13人，教师9人，班主任党员占比45%，党员占比42.7%，提前完成发展党员目标任务。
二是对党员组织关系转接、参加组织生活、党费交纳，党员系统信息数据维护等按时进行核实和完善。
三是进一步严格落实党员考核奖惩管理制度，构建定性考核和定量考核相结合、党内考核与群众评价相结合的党员考评制度；在评先评优、干部任用等过程中，考察其业务工作能力和实绩的同时，将是否为共产党员作为选贤荐能的必要条件；年终评优选先时一并将优秀党务工作者和优秀党员进行表彰、鼓励，树立党员的荣誉感、自信感和获得感。
（四）深化民族工作
学校坚持把加强党建工作作为促进民族团结进步的重要保证，把铸牢中华民族共同体意识的学习教育始终贯穿于学校发展的方方面面。
1.推动语言文字工作
学校通过规范章程、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，把“讲普通话，写规范字”渗透到教育教学的各个方面，形成了四个“纳入”——纳入学生的培养目标中，强化课堂语言和作业书写；纳入教师的工作考核中，规范教学评价和达标等级；纳入学校的校本课程中，开设师生硬软笔书法、朗诵演讲等；纳入校园的文化建设中，在每年推普周、“艺术节”、市区比赛中，安排好语言节目。
2.推行统编教材使用
学校一贯坚持“走出去、请进来、连起来、融进去”的教科研理念，尤其面对统编教材，不错过一次外出培训，不放过一次二次交流，不忽视一册教材分析，不轻看一堂展示汇报。在和蒙古族学校开展手拉手结对活动中，涉及语文、数学、英语、美术等学科近20名教师，多次深入蒙校进行备课、研课、磨课、献课活动，并邀请中心教研员、蒙校党员教师进校，除交流支部建设做法、分享党建工作经验外，重点开展走进教材、走进课堂、深入研讨、深度学习的互动互帮互补的教研活动中，使双方在统编教材的推广和应用上得到质的提升。同时，在节日课程中，我们积极倡导、适时安排家长、学生深入民族文化传承体验基地和非遗传习所等场所，学习感受骑射、喂羊等蒙古族传统文化的魅力。
（五）细化疫情防控
疫情防控不松懈，守护平安不停歇。针对国内疫情呈现多点频发态势，传播链长，传染性强，疫情防控形势严峻复杂的局面，党支部根据xx区教体局的要求，聚焦“全、严、准、快、实、细”六字工作方针，制定校长审批、校领导包年级、党员干部、班主任包班级的工作责任制，全面构建“分工协作、群防群治、齐抓共管、严格落实”的防控工作体系。xx区xxx小学29名党员成立了党员先锋队、战斗队、志愿服务队，设置党员示范岗10个，常态化开展疫情演练、“三码”收集、核酸检测、流调排查、信息上报，以及疫情防控各项服务工作，实现抗击疫情工作的常态化、高效化、精准化、信息化。
xx区xx小学党支部会以学习贯彻党的精神为契机，以以新时代中国特色社会主义思想为指导，因势而谋、应势而动、顺势而为，标注砥砺奋进的坚实足迹，开启不懈奋斗的崭新征程！
