中职生家庭教育现状分析与指导对策
时间：2024-01-15 13:35:23 来源：达达文档网 本文已影响 人 
中职生家庭教育现状分析与指导对策
中职生的年龄介于16-19岁之间，这个时期是个人发展的关键时期，被心理学家称为“心理断乳期”或“危机时期”。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
家庭教育作为对每个人最早的教育形式，对未来的成长有着最深远的影响。曾有家庭教育专家指出：有效的家庭教育在12岁之前。而中职生大多数介于16-19岁之间，正处于青春期阶段，李玟瑾教授在《家庭中的心理抚养》讲座中提及到青春期是早期教育的缺失补救期，也是成长转折的关键期。
一、 中职生家庭教育现状分析
随着社会经济的高速发展，家长们都为生活奔波着，甚至，有来自农村的家长流动到城镇打工，小孩也随着来到本地职校就读。中职学校来自农村家庭的学生比重就更大了，家庭教育缺失或不足的现象便越发显著。针对这一家庭教育现状，现做以下几点原因分析。
（一） 家长忙于生计，疏于管教孩子
其一，有的家长平时在外经商或外出打工，对子女不管不问，以为给予孩子物质上的支持就足够了，精神上的陪伴十分欠缺。
其二，少数家长在观念上有所偏差，他们认为教育是老师单方面的事情，与自己无关。
其三，有的家长觉得孩子考上了中职学校没有出息，便放任他们随波逐流。在疏于管教的家庭中成长，孩子少了很多的约束。正因为家庭缺乏有效的教育和管理，每一次放假，学生返校后的违纪现象都有所增加。
（二） 家长素质不高，孩子负面效仿
父母在家庭生活中的一言一行，一举一动都会对孩子产生影响，甚至他们会进行效仿。我校中职生大多来自流动人口家庭，家长的自身文化水平较低，观念落后，只重视儿女的学习成绩，而忽视了最重要的言传身教。有的家长本身素质较低，他们自身就有不文明行为习惯、甚至有喝酒赌博等恶习，孩子在耳濡目染中便会进行效仿，家长的行为习惯及价值观潜移默化地影响着孩子。
（三） 沟通方式不当，亲子关系紧张
中职生的年龄介于16-19岁之间，这个时期是个人发展的关键时期，被心理学家称为“心理断乳期”或“危机时期”。青春期是第二反抗期，主要是体现在心理上的反抗。此时的他们追求自我的独立，想要得到他人的尊重和认可。
然而，大部分父母受传统教育观念的影响，常常会以家长自居，用“说教”的沟通方式与学生进行谈话，完全忽略学生的内心感受。甚至，有的家长还会用“我这么努力工作，你怎么还不争气”类似的暴力语言来责骂孩子。这很大程度上影响了孩子身心健康的发展，进而也会导致亲子关系越发紧张。
二、 中职生家庭教育指导反思
在面对中职生各种频发的问题时，教师常常需要和家长沟通，共同协助对孩子进行教育。为更好地改进中职生家庭教育指导工作，本人进行了以下反思。
第一，切忌从“指导式”变成“指挥式”。在中职生教育过程中，难免会遇到屡教不改的学生。作为教师，在指导家长教育孩子时，要以尊重对方的心态，共同探究学生的问题所在，绝对不可以情绪化，更不能单方面责怪家长，以免家长心怀不满，造成貌合神离的局面。
第二，切忌忽视学生自身责任。在中职学校，有部分教师常常在学生出问题时就将原因归于家长，让家长“背锅”。若教师过度强调家长的不良行为对学生的不良影响，学生出现违纪行为时，便会将责任归于家长，不懂得反省自我，不懂得承担责任。在学生的成长过程中，不能绝对化地以“家长原罪论”来看待学生问题，过度夸大家长在孩子成长及家庭环境的地位及作用，而忽视了学生这一主体本身应当承担的责任。
三、 中职生家庭教育指导对策
（一） 关注学生成长点滴，正面引导家长
作为班主任，要时刻关注学生成长的点滴，及时向家长反馈，正面引导家长，让家长信任自己的孩子，对孩子抱以信心，最重要的还是要让家长看到孩子成长成才的希望。
在日常工作中，可以借助信息化技术，将学生在校的学习生活以照片或短视频的方式向家长展示出来，让他们见证学生的成长。同时，对于取得进步的学生，要及时电访或在家长群中公开表扬，增强家长的荣誉感。
（二） 普及家庭教育知识，更新家长观念
为了让家长对家庭教育有更清晰的认识，要积极配合学校开展多样化的家长学习活动普及家庭教育知识，比如举办“家庭教育专题讲座”、“家庭教育案例分享”、“正面管教德育论坛”等家庭教育知识培训活动。通过这一系列的活动让家长意识到家庭教育的重要性，让他们学习先进的家教理念和科学的家教方法，自觉做一个合格的家长。
（三） 积累家教指导经验，加强指导能力
出于家长自身对家庭教育的渴望需求，家庭教育咨询的越来越多。无论是家长会还是家庭教育培训活动，或多或少都会有家长向老师进行咨询。教师在进行家庭教育指导时，不能急于求成，应当结合实际情况给予合适指导。并且，要抓住每一次家庭教育指导的机会，及时总结积累经验，为后续的指导提供参考借鉴。
当然，要想成为一名合格的家庭教育指导人员，还应当加强学习，掌握家庭教育学、家庭教育心理学等一系列专业知识，才能更好地为家长提供家庭教育指导服务。
