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    个人简历例文

    时间:2020-08-10 08:11:59 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      教师个人 简历范文 大全篇一:

     个人信息

     yjbys

     国 籍: 我国

     现在住地: 广州 民 族: 汉族

     户 籍 地: 潮州 身高体重: 158 cm 43 kg

     婚姻状况: 未婚 年 龄: 22 岁

     求职意向及工做阅历

     人才类型: 应届结业生

     应聘职位: 小学教师 / 幼儿教师:教师 、 客服代表 / 专员/ 助理: 、 信贷办理 / 信用调查 / 剖析人员:

     工做年限: 0 职 称: 无职称

     求职类型: 全职 可上任日期: 随时

     月薪要求: 面议 期望工做区域: 广州 珠海 深圳

     工做阅历:

     实习及社会阅历

     2005 学年 10 月份 在广州市天河区沙河小学见习两周

     2006 学年 5 月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周

     2006 学年上半学期 当钢琴家教 ( 对象: 4 岁小男孩 )

     2006 学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园 (欢欢幼儿园 ) 兼职

     2006 学年 10 月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周

     教育布景

     结业院校: 广东女子作业技术学院

     最高学历: 大专 结业日期: 2007-06-01

     所学专业: 小学艺术教育 第二专业: 小学艺术专业

     训练阅历: 2004 年 9 月-2007 年 6 月就读于广东女子作业技术学院 小学艺术教育专业 2005 年 6 月

     25 日全国计算机音讯高新技术作业软件应用操做员考试证书

     2005 年 4 月 20 日取得入党活跃分子结业证书

     言语才能

     外 语: 英语 一般

     国语水平: 优异 粤语水平: 优异

     详尽个人自传

     我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生, 行将面对结业。

     大学三年, 奠定了我的专业根底,

     优异的组织才能,团队协做精力,务实的工做做风。

     专业学问上

     声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修 ( 包括儿童美术设想与创做 ) 、舞蹈方面有了

     很大的前进。在实习傍边也触摸了对小学的民乐团以及合唱团的排练,有了必定的知道及了解。

     工做上

     大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了教师及同学的信赖及好评。

     思维修养上

     质量优异,思维前进,笃守诚、信、礼、智的做人准则。在校期间,荣耀成为入党活跃分子,尽管还

     为能成为一名我国共产党员,但我仍然在不断仔细改善我的不脚之处,不断勤勉加强我的专业理论。

     实习与社会实践上

     我对自己严格要求,重视才能的培育,尤其是实践活跃及才能更是我的强项。我还活跃地参与各种社

     会实践,更让我学会了考虑 , 学会了怎么做人、怎么干事、怎么与人搭档 . 捉住每一个时机,训练自己。大

     学三年来,广东女子作业技术学院培育了我自卑、自傲、自立、自强的一面,一同培育了我脚踏实地、开

     辟前进的做风。

     教师个人简历范文大全篇二:

     个人信息

     yjbys

     出生年月 1989.6

     民族汉

     原籍济南市平阴县

     政治面貌团员

     结业院校济南大学

     学历大专

     专业学前教育

     所学课程

     大学语文,高等数学,幼儿文学,英语,幼儿卫生学,幼儿教育学,幼儿心理学,归纳教法,幼儿园

     办理,学前教育史,书法,计算机,键盘,幼儿歌曲自配配乐,舞蹈,幼儿舞蹈,体操,体育,声乐,乐

     理,美术,手艺制造。

     曾任职务日子委员,卫生委员,键盘课代表,团支部书记,学习委员。

     所获荣誉

     2008 年,“期望之星”歌咏竞赛优异奖 ;

     我国歌剧舞剧院美声唱法八级证书 ;

     2008 年,获教育局“优异志愿者”;

     2009 年,见实习取得“优异实习生”;

     2005-2009 年,屡次取得“优异班干部”“优异团员”“优异团干部”“三好学生”及“三等奖学

     金”。

     实践与实习

     2005 年,济南甸柳中心幼儿园见习 ;

     2007 年,省政府幼儿园实习 ;

     2008 年,济南铁路南郊幼儿园见实习 ;

     2009 年,济南铁路二七幼儿园见实习 ;

     2005-2009 年,在客运中心,居委会及校保卫科进行长期实践。

     毛遂自荐

     五年的学习,我现已很好的把握了学前教育的理论常识,并能很好的运用到实践傍边,经过校园的各

     种活动,磨炼了毅力,前进了本身修养,我的喜好及专长是声乐和钢琴,而且声乐现已过美声唱法八级,

     日子中喜欢看些陶冶情操的书本,喜欢接近天然。

     自我点评

     正如我的姓名,我很真挚。别的,慎重,生动中带內敛,待人热心,大方,喜欢孩子,有爱心,耐性,

     责任心,重要的是我有一颗童心。由于担任班委,所以具有很好的组织才能、和谐才能与交流才能。

     我的座右铭:“尽管我做的不是最好的,但我会尽力做的比前一次更好 ! ”由于爱,所以乐意支付,我

     乐意为学前教育事业奉献我的力气,完结自己的人生价值,未来的路绵长且困难,但我信任阳光总在风雨

     后!

     教师个人简历范文大全篇三:

     个人信息

     yjbys

     性 别: 女

     民 族: 汉族

     出生年月: 1983 年 9 月 10 日

     婚姻状况: 未婚

     身 高: 160cm

     体 重: 44kg

     户 籍: 安徽安庆

     现地址地: 广东广州

     结业校园: 淮北煤炭师范学院

     学 历: 本科

     专业称号: 汉言语文学

     结业年份: 2006 年

     作业年限: 二年以上

     求职意向

     职位性质: 全 职

     欲从事岗位:中小学类 - 初中语文教师 ; 中小学类 - 高中语文教师 ;

     作业区域: 广东广州 ;

     待遇要求: 3000 元/ 月 不需要供给住宅

     上任时刻: 三天内

     教育阅历

     时刻 地址校园 学历

     2002 年 9 月 - 2006 年 7 月淮北煤炭师范学院 本科

     作业阅历

     作业地址 1:南京市景明佳园小学

     时刻规模: 2006 年 9 月 - 2007 年 7 月

     担任职位: 中小学类 - 小学语文教师

     作业描绘:

     刚走上作业岗位的生计至今记忆犹新 . 走上讲台的老到 , 上课的行云流水让我不由感谢大学时艰苦地付

     出. 一份耕耘一份收成 !! 一年来班主任这个人物使我更深信了教师这个作业的崇高 , 使我更深信了此生我就

     爱上了你— - 教师. 我将为此支付一生 !!

     作业地址 2:桐城市石河高中

     时刻规模: 2007 年 9 月 - 2008 年 12 月

     担任职位: 中小学类 - 高中语文教师

     作业描绘:

     从小学到中学 , 人物的改变更使我如虎添翼 , 欢喜畅游 . 这个渠道的建立更使我觉得常识的重要 , 所以我

     仔细备课 , 精心教育 , 谦虚讨教 , 刻苦钻研 . 公然出彩了 , 一年来我带的两个高一班每次测验都高居榜首 . 我

     和同学紧紧地拥在一同 , 他们笑得是那样适意 , 那样洒脱 . 我更流连忘返 . 我快走了 , 他们都不舍 , 都哭, 都闹,

     最终静了 , 含着泪 " 具有并不便是最美好的 , 仍是咱们静静地祝愿你 , 你的顺畅便是咱们的美好 , 下一个不论

     是谁顶替 , 咱们仍是尽力 , 由于你永久烙在了咱们的心里 ". 我无语 , 无法— - 但仍是静静祝愿就象他们祝愿我

     相同.

     自我点评

     自己系本科结业生,已作业 2 年多,特别是在文字结构方面有较强的功底,在大学期间兴办《沁心苑》

     文学社并任社长一职。结业后先后在小学和高中任教 , 遭到学生和领导的一起好评 . 自己具有杰出的思维品

     质,长于与人交流,长于与人协作,能独立完结作业,自己思维开放,作业热心高,易于承受新事物,有

     吃苦耐劳的精力,期待着伯乐的呈现,立志用平生所学为贵单位奉献力气。

     发展方向

     自己系本科结业生,已作业 2 年多,特别是在文字结构方面有较强的功底,在大学期间兴办《沁心苑》

     文学社并任社长一职。结业后先后在小学和高中任教 , 遭到学生和领导的一起好评 . 自己具有杰出的思维品

     质,长于与人交流,长于与人协作,能独立完结作业,自己思维开放,作业热心高,易于承受新事物,有

     吃苦耐劳的精力 . 期望与搭档一起讨论教育 , 力求自己更大的前进 . 期望贵校能给予更多的时机展示自我 .

     然后提高自我 , 完善自我 .

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