大班教案—我们牙齿
时间：2021-04-18 07:35:20 来源：达达文档网 本文已影响 人 
幼儿园大班说课稿《我们的牙齿》
一、设计意图
《我们的牙齿》是属于健康领域的课程，为了让儿童认识牙齿、了解牙齿的作用和学会保护牙齿。旨在增强幼儿体质，培养健康的生活态度和行为习惯。
二、教学目标
1掌握正确的刷牙方法
2幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
三、重点和难点
重点：认识牙齿的重要性，掌握刷牙的方法
难点：操作性不是很好
四、教法和学法
教法：1.课件演示法：幼儿通过观看多媒体课件《我们的牙齿》认识到牙齿的重要性，并掌握保护牙齿的方法。
2.启发提问法：在教学中，我采取多样性、开发性的提问
如：为什么有蛀牙？我们能不能学他啊？为什么？等这些问题既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据自己的生活经验表达自己的想法。，引导幼儿有目的、有顺序地仔细观察、激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。
3.演示法：通过电教手段、多媒体动画我们的牙齿，现代
教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
学法：尝试活动法，通过让儿童参与到刷牙演示活动来让儿童亲自尝试，加深记忆，便于学习。
五、教学准备
1．准备关于牙齿的谜语，儿歌，小视频。
2．准备牙齿模具，牙刷
六、教学过程
（一）猜谜语进入谈话：
（二）、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、为什么牙痛？
2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看
（三）、教小朋友正确的刷牙的方法
1.利用绘本教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看绘本便用食指
学习方法。
2.看绘本
（1）欣赏绘本，激发幼儿的学习兴趣。
（2）重复绘本。
（3）在熟悉绘本的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。七．活动延伸：
布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
八。活动反思：
经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中让幼儿懂得如何正确刷牙，请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
