先进个人主要事迹材料
时间：2020-09-23 07:37:39 来源：达达文档网 本文已影响 人 
先进班主任主要事迹材料
我叫XX，女，中学一级教师，自1998年走上工作岗位以来一直从事数学教学，并一直担任班主任工作。始终怀着对事业的不懈追求，对社会、对家长、对学生高度负责的强烈使命感，辛勤耕耘在教育教学第一线。我的无私奉献、务实求真、爱岗敬业、师德高尚，赢得了学生、家长的高度信任，获得了社会的广泛赞誉，历年师德考核成绩均为优秀。
首先，思想素质过硬，政治信念坚定
作为一名普通老师，我虽不是党员但处处向党员们看齐，并时刻高标准要求着自己。我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是科任教师，我都始终兢兢业业。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。学校哪位数学教师生病了，我总是义无反顾的冲到最前面帮助代课；哪位教师有什么事需要帮助总是有求必应。对待工作从来都是严格要求，任劳任怨。始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，真正成为了学生心目
中的好老师，教师心中的好同事。先后与2009年3月、2012年3月分别获得xx市师德先进个人。
其次，做称职的园丁，用心呵护每一个孩子成长
李镇西老师在《爱心与教育中》写到：“当一个好老师，最基本的条件是拥有一颗爱学生的心”。作为教师，我深深懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。可以这样说，人海茫茫没有两个完全相同的学生，每个学生都有自己的独特性。这就要求教师要全面了解爱护每位学生。我在担任班主任工作期间，班级管理方面一直有自己的特色。注重保护学生的创新思维，珍惜学生的各方面能力，深爱每一位学生。经常设计形式多样的班级活动，主题班会、才艺比拼、朗读比赛、故事会等，为的是让每一位学生都有展示自我的机会，让“小草和鲜花同样享受阳光”。我相信教师的爱是一缕阳光，我们要让它照进孩子的心田，让灿烂在他们纯洁的心灵开花。爱是一抹微风，我更要让它清拂学生的心田，让笑声在他们青春的脸颊绽放。爱是一泓清泉，我要让它滋润学生的心田，让生命在师爱的温馨中成长。“桃李满天下”是每个教师最感欣慰的一件事，当我的每一个学生都成为国家栋梁之材之时，那是我将是世上最幸福的人。师爱的表现很平凡，也许仅仅只是一句关心的话语，一个鼓励的眼神，但却是孩子成长道路上不可缺少的。为了孩子，我以高度的育人责任感忘我工作，从不计自己的得失。所以我带的班级在学校班级量化评比中总是成绩领先，多次获得先进班集
体、文明示范班、卫生示范班等等称号。我自己也多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。
再次，满腔赤城坚守三尺讲台，无怨无悔奉献美丽青春
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
在这平凡的岗位上，我怀揣梦想，乐观积极，敢于担当，肯干实干，坚韧不拔，不畏难，不退缩，迸发出超越个体的力量，让难题“有解”，让梦想成真。多年来我一直担任毕业班数学教学工作，我深深地体会到：爱是老师最美丽的语言，责任是教师最简单的付出。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们朗朗的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
我崇尚个性教学，善于对自己及他人的教学实践进行反思，进而找到规律性的东西。不断更新教育理念，充分汲取数学教学实践的新营养，抓住数学教育的时代特征和学生的身心特点，灵活地选择教法。我精心预设教案，关注课堂生成，千方百计提高课堂效率。注重改作，重视面批，训练自改。重视个别辅导。我从学生生存和发展需要思考学科知识
的学习，注重学生学科素质整体的提高。平时还注重数学学科与信息技术的整合，2009年获得了保定市电教工作先进个人。付出就会有收获在2009年、2010、2015年担任的毕业班数学教学中考成绩名列市直组第一名。2016年1月《完全平方公式》获信息技术与学科整合优质课评比保定市二等奖。
作为教坛不懈的探索者，我孜孜以求，不断磨砺。作为班主任，我时刻关注学生的思想动态，要处理纷繁的事务；作为德育工作负责人，我为学校德育工作的发展献计献策，我用实际行动诠释了对教育工作的一片赤诚。
