幼儿六一,儿童节‘活动方案’
时间：2020-05-15 14:03:35 来源：达达文档网 本文已影响 人 
【达达文库编辑按】通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点…初心优秀范文网小编为您整理了《幼儿六一 儿童节‘活动方案’大全》，给您在日常工作学习中借鉴。
幼儿六一 儿童节‘活动方案’(一 )
我园开展幼儿园六一 亲子活动，通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐，用演出的形式，让每个小朋友都有 表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
一 活动打算
各游戏道具 奖品，班级布置。
二 活动内容
(一 )幼儿表演：
1 歌曲联唱：[母鸭带小鸭] [谁会这样] [快乐的六一 ]表演者：全班小朋友
2 歌舞：[我是一 条小青龙]表演者：全班小朋友
3 歌表演：[小花猫上学校]表演者：全班小朋友
4 舞蹈：[健康歌]表演者：全班小朋友
5 舞蹈：[两只老虎]表演者：全班小朋友
6 舞蹈：[拉拉勾]表演者：全班小朋友和家长
7 互动律动：[找朋友]表演者：全班小朋友和家长
(二)亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一 组。
1 游戏名称：[亲子二人行]
打算：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在 家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一 个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不 得踩在 地上，最先走完的一 组为胜。
2 游戏名称：[毛毛虫](分四组)
打算：家长与小朋友一 起脱下鞋子
玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在 腰间，手握住后面人的脚，不 能放在 地上，并编在 一 起成为一 条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3 游戏名称：[袋鼠跳](分四组)
打算：已用过的米袋
玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一 样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4 游戏名称：[小车快跑](分四组)
打算：大纸箱若干。
玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5 游戏名称：[传递游戏](分四组)
打算：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不 间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。
6 游戏名称：[骑大马]
玩法：爸爸‘妈妈’趴在 地上，双手撑地，让小朋友骑在 背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7 [好运等你来](全部家庭)
打算：气球若干，小礼品。
玩法：教师在 教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
幼儿六一 儿童节‘活动方案’(二)
我园决定举办一 个以“大手牵小手”为主题的六一 亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从 中不 仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母 爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸 ‘妈妈’的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一 个快乐 难忘 有 意义的“六一 ”儿童节。
一 活动主题
[大手牵小手 大家同欢乐]
二 活动时间
20_年_月_日
三 活动打算
幕布 各种有 趣的游戏 音乐 音响 节目 礼品
四 活动过程
1 播放开场音乐，让幼儿感受“六一 ”欢快的气氛
2 主持人出场
3 领导致词
4 家长代表讲话
5 主持人宣读活动目标
6 文艺表演
7 讲解游戏 中的注重事项
8 游园活动的开展
五 游园活动游戏内容
(一 )爆气球比赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
材料：气球
规则：1 家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2 在 规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
材料：筷子 球
规则：从一 个盘子里用筷子把球夹到另一 个盘子里，在 规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人
游戏打算：蒙眼布 矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和幼儿
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在 走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在 途 中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
(四)投球比赛
打算：球数个 小框框数个
参加人员：幼儿 家长(4个家庭一 组)
游戏玩法：幼儿站在 起点处，家长站在 终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框 中的球数计算。
幼儿六一 儿童节‘活动方案’(三)
一 活动主题：庆六一 ，快乐成长
二 活动目的：
通过全校性的庆祝"六一 "儿童节的活动，要学生体验在 成长 中饱含的快乐，并且要学生通过庆六一 的活动，要学生也深刻的体验到快乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及需要一 直保持的拼搏的‘精神’。
三 活动时间：20_年6月1日
四 活动地点：430体育馆
五 活动打算：
1.制作学校一 年举行的活动的出色视频
2.各个活动的相关彩排，时间安排在 5月31号
3.每个年级打算好拉歌口号，以及歌曲
4.对学生的相关的安全教育以及集体荣誉感等的教育
5.人员安排：
a 工作协助组：_
① 提前做好活动当天的预定工作
② 联络派出所治安员
③ 邀请430厂领导 荷塘区领导 430厂领导 学校校领导
b.安全护卫组：_
① 文艺活动小结及下午活动安排
② 做好活动当天安全保卫工作(体育老师及派出所治安人员)
③ 指挥台前台后秩序维护(台前：_台后：每个年级选一 个人负责以及本班的班主任和副班主任)
C.舞台布置：_
① 牵头组织和做好舞台布置
② 主席台布置以及会场的撤离
d.节目组评委：
评委：(组长)：_成员：_等4人
要求：现场评分 客观公正。
e.其他工作
① 做好活动用品及奖品的采购(_)
② 活动负责安排照相(_)和主持(学生4名)。
③ 活动当日做好音箱话筒的打算及DJ的安排
④ 节目音乐以及在 空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。(_负责)
⑤ 家长的座位安排(每个年级负责人以及班主任)
⑥ 话筒的落实，确保能正常使用(_负责)
⑦ 奖状书写人(_)
⑧ 八达币的发放(_负责打印，发放到班主任)
⑨ 新队员入队仪式 中，由一 年级各班班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由学生自己佩戴
⑩ 奖券兑现地点：小会议室
六.活动流程
A.一 年级学生入队，高年级负责帮助佩戴红领巾
B.播放一 年视频，回忆成长的足迹
C.各年级拉歌比赛，掀起一 个小高潮
D.各年级节目的汇演，每个年级一 个节目。
评分细则
项目细则应得分
节目
内容思想健康 主题鲜亮,能展现小学生的‘精神’风貌。2分
表演
舞蹈类：动作整洁优美 舒展大方(3分);舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托 渲染舞蹈氛围(1分);服饰与所表达的艺术形象相协调(1分)。6分
歌曲类：演唱节奏准确，乐感好(2分)，音色优美，声音圆润(2分)，情感表达恰到好处，有 感染力;(2分)
课本剧 校园剧：整体配合默契，表演连贯,肢体动作自然 得体 有 表现力(3分);语言清晰 有 感染力(2分);感情到位 现场发挥的效果好(1分)。
综合能充分调动现场气氛2分
总分10分
七.下午游艺活动：
1 各班班主任负责好班上的秩序和安全
2 同年级互窜
3 年级组自备游戏班主任自选或自创)：
每个年级负责本所需道具
4 活动游戏参考(年级组节目的策划和组织，学校政教处对相应的组织的好的年级，做出奖励并且表扬。
a("conten");
