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    教育书架

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    《中国传统思想教育理论》

    作者: 张祥浩

    出版社: 东南大学出版社

    出版时间: 2011 年1 月

    定价: 59.00 元

    内容简介: 思想教育在我国有着悠久的历史。早在殷周时期, 就有关于思想教育的记载。在古代, 无论是春秋战国时期的儒、墨、道、法学派, 还是秦汉以后的儒、佛、道三家, 都极重视思想教育, 由是形成了我国几千年来思想教育的传统。《中国传统思想教育理论》以历代不同的学术流派为经, 以他们的代表人物的思想教育理论为纬, 比较系统而又扼要地阐述了古代的思想教育理论, 同时就其理论特色和得失作出相应的分析。本书资料丰富翔实, 语言平实, 逻辑清晰, 是一本系统地了解我国传统思想教育理论的较好著作, 适合于有高中以上文化水乎的读者阅读。

    《自由实践的教育管理——美学的视角》

    作者: 孙玉丽

    出版社: 高等教育出版社

    出版时间: 2011 年1 月

    定价: 26.00 元

    内容简介: 本书构建了一个系统较为完整的教育管理美学领域理论体系, 从“美的自由精神”“美即和谐自由” 的关系出发, 按照“是什么” “为什么” “为了什么” “怎么样” 的哲学思维方式, 从本体论、认识论、价值论、实践论四个部分探讨了自由实践的教育管理问题, 把美的自由和谐的本质深入地运用于教育管理的诠释中, 揭示出教育管理在理论流变与实践发展上的必然趋势——审美化管理趋势, 并在教育管理的制度安排、决策参与、道德领导、权力规约、文化建构等方面进行了探索, 有助于推动教育管理实践向审美的品性觉醒和迈进。本书读者对象为各级各类教育管理人员及教育管理研究工作者。

    《哈佛大学经典法则》

    编著: 墨墨

    出版社: 华文出版社

    出版时间: 2011 年1 月定价: 28.00 元内容简介: 先有哈佛, 后有美国。哈佛承载了一代又一代人的梦想, 她在人们心中已经成为一种符号。正如哈佛大学著名教授威谦?詹姆斯说: 真正的哈佛, 乃是一无形的、内在的、精神的哈佛。” 哈佛不仅是一所大学的名字, 更是一种精神与智慧的象征。

    《研究性教学论》

    作者: 张华

    出版社: 华东师范大学出版社

    出版时间: 2010 年11 月

    定价: 36.00 元

    内容简介: 人不仅需要在知识学习上走得快, 更需要在人生道路上走得远。“让人走得远” 的教学不把传授系统知识视为教学的本质, 而是创造条件, 让人在知识探究中产生自己的思想、体验和理解。学生在持续的知识探究中发展学习兴趣、探究能力和创造个性。教师在持续研究学生的理解并与学生合作探究知识和生活的过程中发展教学知识和专业素养。这样的教学以创造新知为特点, 是谓“研究性教学论”。

    《中国历代书院学记》

    主编: 王涵

    出版社: 首都师范大学出版社

    出版时间: 2010 年11 月

    定价: 52.00 元

    内容简介: 书院是中国古代独立于官学之外的一种教育系统。本书选辑我国历代书院重要文献30 篇, 并加注释和译文, 旨在帮助读者系统、全面地了解我国历代书院教育的特点、内容、方法和组织形式, 并进而对传绪久远的中国古代教育传统和以儒家学说为主导的中华文化传统有较为明晰的认识。文献年代上起两宋时期, 历元、明、清以迄于现代; 所涉的十八家书院, 分布于今赣、湘、苏、浙、粤、京等多个省市, 代表性与地域性兼具。本书的编写, 是对中国教育史的深入探讨, 同时也有利于开阔读者的文化视野, 提高个人修养。

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