新人教版（部编）三年级道德与法治下册二单元 我在这里长大 7.请到我家乡来优质课教案_12
时间：2020-08-18 08:16:35 来源：达达文档网 本文已影响 人 
《道德与法治》三年级下册第二单元第7课 《请到我的家乡来》
第一课时
·教学目标
1、引导学生了解家乡的基本信息，感受家乡的发展，为家乡的进步感到骄傲。
2、对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家乡建设，树立初步的公民意识和法治意识。
3、在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息等能力。
·教学重难点
真实感受家乡日新月异的发展与变化，激发热爱家乡的思想感情。
·教学准备
课前调查、学习单、课件、提案板
·教学过程
趣味游戏，激发家乡情怀
（一）活动一：消消乐
1、出示合肥代表性照片和文字
2、小游戏：考一考在最短的时间内，谁的观察力和记忆力最强。
3、请学生上台点击消除图片。
2、根据线索，猜一猜老师的家乡在哪里。
3、理解：家乡就是我们出生或者从小生活的地方。
4、课前调查：同学们的家乡在哪里
（二）活动二：认地图
1、观察地图，了解安徽以及合肥的版图和面积
（1）圈一圈：安徽地图
（2）找一找：安徽邻省有哪些
（3）数一数：安徽省由多少个市组成
（4）认一认：合肥版图及面积
2、揭示课题，导入人物：城市吉祥物飞飞
二、走近合肥，感受家乡发展
活动一：合肥名片
出示家乡基本信息，同桌交流学习单
同桌上台完成
（二）活动二：合肥记忆
过渡
出示合肥老照片，学生猜一猜是哪里
三里街机场 （2）逍遥津公园 （3）四牌楼
说感受
4、今昔对比：播放视频《大湖名城 创新高地》。
（三）活动三：合肥速度
1、交流：在刚才的视频中，你看到了合肥哪些标志性的建筑？
2、推荐游玩景点
3、明确提案发布会要求，并选择出行方式
4、小组合作学习
（1）张贴资料 （2）分工介绍
5、分组上台汇报提案，在黑板上张贴展示。
6、评价：金牌提案
（四）活动四：合肥形象
说倡议：
交流：我的小心愿
汇报
总结：培养小公民意识
三、总结提升，传承家乡文化
1、总结：飞飞有话说
2、过渡：本节课我们了解了合肥名片，追寻了家乡记忆，感受了家乡的飞速发展，一起倡议树立合肥的美好形象，下节课我们再来感受合肥制造的魅力。
附板书设计：
请到我的家乡来
合肥
名片 记忆 速度 形象
附学习单：
合 肥 名 片
电话区号 0551
车牌代码 皖A
别 名 石榴花、桂花
市 花 230000
邮政编码 合肥
出生日期 霸都、庐州、庐阳
姓 名 公元221年
