高校辅导员思政大课心得体会10篇
时间：2021-10-14 14:12:05 来源：达达文档网 本文已影响 人 
高校辅导员思政大课心得体会10篇
高校辅导员思政大课心得体会一
7月的暴雨洪灾、8月的疫情反扑，“涝疫结合”变成了2021年暑假的代名词。作为一名高校辅导员，我要把灾难当教材，做好新时代大学生思政教育，与祖国共成长。
勇于承担，学生安全放第一。暴雨洪灾来袭时，学院还有300多考研学生留校，我与领导同事第一时间通过网络、电话与同学们取得联系，提醒大家注意安全，即使洪水没到胸口，冒雨涉水到学校，也要通知在教室、图书馆的同学原地停留，等待救援，并转达学校的关怀，做好安抚工作，使同学们坚定战胜灾难的信心，做好学生安全的守护者。
冲锋在前，防汛抗疫显担当。洪水消退，我第一时间挨个宿舍排查学生受灾情况，了解学生困难，及时反馈解决问题，并组织班干部将生活物资发放到学生手中，带领学生积极参与灾后重建工作。疫情再次来袭，我和同事严格执行网格化管理，督促学生打卡、做核酸，严格执行“不出校不返校”的原则，降低学生感染的风险，将工作做细、做全面，为在校学生筑牢安全防线。
面对灾情，做好思想引路人。我组织学生举行“xx汛情中的感动”线上主题征文活动，进行民族精神教育；对学生宣传闻“汛”而动的英雄事迹，进行爱国主义教育；通过分享身边防汛抗疫中的学生感人事迹，进行“强国有我”的责任担当教育，以及“人民至上，生命至上”的生命安全教育。引导大学生在大灾大难面前勇担责任，培养大学生不负韶华的责任意识，弘扬“众志成城，共克时艰”的中国精神。
高校辅导员思政大课心得体会二
七月中旬以来，xx的洪涝灾害和新一波疫情接踵而至，面对汛情和疫情，我院多措并举，认真落实防范措施，利用网格化管理体系，坚持每天做好学生信息排查和健康状况上报，及时为学生推送防汛抗疫自我保护知识，认真做好学生的教育管理、资助帮扶、心理疏导等工作，加强对学生的人文关怀。作为学生工作者，在这次“双战役”中，我们辅导员同青年学生并肩作战，与“涝”抗争，“疫”起成长，积极化“涝疫危机”为“思政新机”，筑牢青春堤坝，坚定必胜信念。
一是坚持立德树人，厚植家国情怀。紧紧围绕“把灾难当教材 与祖国共成长”主题，积极引导学生学习习近平总书记关于防汛救灾、防疫战疫的重要指示精神，通过青年大学习、微博、微信、QQ等方式，强化理想信念教育，深刻理解“一方有难、八方支援”的中国精神和“万众一心、众志成城”的中国力量，不断增强爱国情怀和责任担当，号召学生把困难当磨砺，与祖国共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。
二是学习先进典型，弘扬榜样力量。充分挖掘身边防汛救灾、防疫战疫的先进典型和榜样事迹，利用微信公众号等新媒体平台，讲好机电学子防汛救灾、防疫战疫故事，持续推出先进榜样典型，传播正能量，让这次防汛救灾、防疫战疫成为教育的鲜活教材，充分发挥党支部、学生党员、学生干部的战斗堡垒和先锋模范作用，推动立德树人根本任务有效落实。
三是投身志愿服务，做好思想引领。以身示范，引导青年学生做起而行之、勇挑重担的行动者。鼓励学生在确保自身安全的前提下，积极参与防汛抗疫志愿服务工作，从清理淤泥、环境消杀、搬运物资到疫情防护、协助医务工作者进行核酸检测、现场秩序维护，在这过程中我们辅导员始终与学生在一起，共同接受锻炼，扛起责任，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，做好青年学生的思想引领工作。
高校辅导员思政大课心得体会三
习近平总书记指出：“中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。”所以，在疫情防控时期，辅导员应注重培养学生对自身、家庭和社会三个方面的责任意识。
第一，在培养学生自身责任意识方面，辅导员要引发学生对生命的思考、对安全的关注，特别处在是疫情严重地区的学生应更加主动学习疫情防护知识；要引导学生遵守纪律，居家隔离，还会规劝家人也要严格遵守公共秩序，配合相关部门的工作；另外，辅导员还应培养学生学习的主动性，让学生较好的完成学习任务、正确的评估自身的学习能力和学习情况并且合理的规划未来。
第二，在培养学生家庭责任意识方面，要让学生主动关心家人的身体健康状况，为家人宣传疫情防护知识。居家隔离期间，鼓励学生可以做一些力所能及的家务劳动，体会父母的不易。
第三，在培养学生社会责任意识方面，辅导员要引导大学生关注疫情应对中的热点时事，身在校园、心系天下是青年大学生的高尚情怀。辅导员还应当鼓励学生积极参加抗疫志愿活动，在社会实践中锻炼和提高自己的各项能力，回馈社会。
高校辅导员思政大课心得体会四
青年者，国之魂也，民族之希望也。大学之为大，在于引人以大道，启人以大志，助人为大才。自从xx汛情以来，青年大学生的责任与担当，让我们真正看到青年大学生的胸怀与力量。作为一名高校辅导员，做好抗汛后勤保障三部曲，也能贡献微薄的力量。
听指挥，显素养。面对防汛救灾的严峻形势，引导同学们树牢“听党指挥，生命至上”的理念，加强组织引导，确保留校学生稳住心态，尊重科学。发挥学生党员先锋模范作用，让党旗在防汛后方高高飘扬。
做预防，固思想。对留校学生和受灾学生做好心理疏导和安抚工作。面对百年未遇的天灾，结合实际情况，坚决预防和避免学生因汛情产生负面心理创伤。有问题，一起扛。遇风浪，一起闯。辅导员一直在身旁。
凝心力，筑希望。中华民族在历史上经历过很多磨难，但从来都是越挫越勇，愈加顽强。引导同学们正确看待天灾，不经历风雨怎么见彩虹，没有苦寒怎能得梅香，鼓励大家团结一致，共同面对，发扬伟大的不屈的民族精神，在勇担风雨中尽展新时代工大学子听党召唤、甘于奉献、顽强不屈的磅礴青春力量！
高校辅导员思政大课心得体会五
这个假期，历史罕见的防汛大灾刚刚停住脚步，“德尔塔”病毒又四散开来，唯物辩证法告诉我们，危与机是矛盾的两面，相互依存，相互转化。开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，就是要用辩证的眼光，鼓励学生自我赋能，把灾难作为个人成长的能量源，接受磨练，自我赋能，不断成长。作为思想政治辅导员，我们要建立起全天候的“云思政”模式，向学生传递守望相助、大爱无疆的社会责任感，实现“同屏共振不间断、思政教育不断线”。我们要“带领学生一起学”，抓住机遇，创新形式上好党史教育课、爱国奉献课、责任担当课；“引导学生一起说”，鼓励优秀学生通过新媒体平台、主题党课、团日活动等形式，讲好xx抗灾奋进新故事；“陪伴学生一起做”，带领学生用力所能及的方式为抢险救灾和新一轮疫情防疫贡献青春力量，让这个特殊的假期充满温暖和力量。
青年的成长和强大，总是从负重前行开始。洪水再大，终会退去，疫情再猛，终将消散；但洪水会冲走稚嫩，灾难会砥砺青春，因坚守、抗争、搏击而生的精神烙印，却会长久刻在每个青年的成长过程中，刻在民族的集体记忆里，恰如一棵不断生长的大树上那一圈圈穿越岁月的年轮。
高校辅导员思政大课心得体会六
2021年暑假，xx省经历了罕见的特大暴雨，暴雨肆虐成灾，当灾难来临时，我深深感受到中国人民的奉献和团结精神，风雨面前我们一起扛，一方有难八方支援。一大批有志青年奔赴xx参与支援救援，一大批爱国人士捐助物资出人出力，。一个个感人的事迹，见证了人性的温暖与爱。
大雨带来的悲伤刚刚散去，疫情扩散的揪心接踵而至。危难时刻，方显英雄本色。医疗战线上的勇士酷暑时节整装待发，一批批青年主动请战，为了更多人的生命安全，冲锋在前，用实际行动诠释了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神。不顾个人安危，逆行到最危险的一线，担当守护。让我们致敬这些平凡的英雄们，致敬疫情面前的逆行者。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代青年应当在国家、社会有需要，疫情、灾情面前，勇敢站出来，担起来，以自己的实际行动诠释初心、使命、担当。在风雨中前行，在磨砺中成长，不惧风险，不畏艰险，英勇奋战，为国家尽匹夫之责，成为有理想、有担当的新时代青年，向全世界展现属于中国青年的担当。
高校辅导员思政大课心得体会七
这个夏天，我们先后遭遇了极端强降雨天气和又一轮新冠疫情的再次来袭。面对险情和疫情，我看到了一个个普通人身上伟大的人性光辉，那些温暖的瞬间让我们再次感受到了社会的温度。那是洪水急流中，大家合力拉回即将被卷走的陌生人；那是被困地铁车厢，获救时大家异口同声，“让晕倒的人先走”、“让女人和孩子先走”；那是尚在见习期的医生，抢救伤者六个小时，直至体力不支…我看到了学院全体党员干部和师生，心系学院、主动请缨、攻坚克难、抗灾自救、同心抗疫。同学们，无论什么样的困难，无论什么样的绝境，无论什么样的强敌，从没有人能真正地征服我们。因为所有的一切，都已经牢牢地刻入了我们的骨髓：坚强、勇敢、团结、无所畏惧。
高校辅导员思政大课心得体会八
在经历过暴雨汛情后，又面临新一轮疫情的挑战。全校师生都在用自己的实际行动向其“宣战”，作为材料学院2018级辅导员，带领着273名同学，以身作则，守好责任田，为打赢这一场场战役而不懈努力。
以身示范，师生连心共克时艰。面对汛情和疫情的双挑战，做好学生的安全稳定工作，解决好学生的急迫问题是重中之重，作为辅导员，一个个工作群、一支支学生骨干队伍的组建，让更多的学生参与到防汛和防疫中，师生共同努力，织就一张密不可破的“防控网”，让学生感受到工大力量，增强对国家、对民族的认同感和自豪感。
以先进为榜样，增强理想信念教育。在此次汛情和疫情中，我们看到了00后子弟兵们挺身而出，毅然投入到防汛救灾中，我们看到了年轻的医护人员为了核酸检测中暑晕倒······通过组织学生党员召开“把灾难当教材 与祖国共成长”主题党日活动，让同学们在学习抗灾防疫楷模的感人事迹中，充分接受教育、精神洗礼，学会珍惜，懂得奉献，重塑理想信念。
以真情感召，增强使命担当。中华民族历来饱经风霜，但从未被压垮过，而是越挫越勇，不断在磨难中成长。以此次灾难为教材，充分发挥网络优势，将在汛情来临时放弃回宿舍机会投身学院实验仪器抢救的30名学生党员，家乡因汛情被迫撤离，又毅然投身救灾中的申帅帆等身边同学参加防汛救灾、抗疫的故事以微信推文、宣传报道的形式呈现出来，激励更多学生参与到防汛救灾、防疫战疫中，以实际行动彰显大学生的使命与担当。
高校辅导员思政大课心得体会九
21年暑期，暴雨突袭xx打破了平静安详的生活，给学校的学习生活秩序带来极大的困难。而10天后的7月30日，新冠疫情在xx的突然出现，更使得所有人的生活陷入困境。作为一名高校辅导员，此时此刻要用实际行动守好安全线，引导学生把灾难当教材用阳光心态面对灾情疫情，增强中国心，砥砺中国情，树立报国志。
我们应第一时间通过网络主题班会、微信平台、深入宿舍等方式了解学生思想，与学生畅谈当下，让学生在抗洪抗疫中充分感受中国力量、中国速度、中国精神和中国特色社会主义制度优势，让学生更好地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；
同时，应及时向学生讲述抗洪抗疫故事，激发学生的家国情怀和担当精神，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导广大学生将爱国之情、强国之志化为报国之行，争取早日成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；
也应充分利用好身边涌现出的奋战在抗洪抗疫第一线进行排水、消杀、运送物资、隐患排查、组织核酸检测的师生先进人物典型，向学生们传达在灾情灾难面前应该表现出的责任与担当。让同学们做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育和爱国主义教育。
高校辅导员思政大课心得体会十
一、重视舆论宣传，传播理性声音，传递积极正能量。
7.20特大雨灾突如其来，停水断电，留校学生生活一夜之间陷入困境，困惑彷徨畏难情绪出现，个别杂音也冲击学生的心理防线。面对这些，我第一时间深入学生宿舍，帮助学生分析雨灾的客观性，并通过谈话、QQ、学生工作群和学院官微等渠道及时发布专家解读和政府声音，传递党和政府的关注和来祖国四面八方的救援力量。让学生对困难有了理性认识，也感受到制度的魅力和祖国的伟大力量。
二、深入学生，用实际行动温暖学生，点燃希望
言传不如身教。最好的教育是和学生一起成长。7月21日一大早，我购买了饮用水等物资，分发给留校学生；深入宿舍，了解学生心声，做好情绪抚慰；给留校学生的充电宝充电；建立的家长微信，及时沟通家校和学生，及时报平安；协助学院为留校学生配备考研专用教室。每天早中晚三次深入学生宿舍，让学生安心，家长放心，让学生面对灾难不彷徨，感受组织温暖与关爱，心中充满希望和力量。
三、引导学生勇担当，做伟大祖国建设力量
教育的根本任务是立德树人。在战雨灾抗疫情的过程中，重视发挥学生党员干部的积极性和主动性，引导留校学生组建了学生党员先锋队、新的网格化体系，引导大家积极自救，守望相助，勇于担当，成为战胜雨灾和疫情的关键力量。
