出去看看挺好的:看看电视挺好的说说
时间：2019-02-12 04:32:08 来源：达达文档网 本文已影响 人 
初中快毕业的时候，爸爸妈妈问我：“想不想出国？”我说：“当然想！”其实，当时只是看到不断有同学出去，有些好奇，羡慕而已，并没有真正想过为什么要出去。
3年在黄金般的年龄是什么概念
高中是在广州美术学院附中读的。离开家，自己住宿舍，相对活动自由了，一帮同学天天在一起很热闹，专业学习感觉也很好，早不记得出国的事了。
反倒是爸爸妈妈不爽了。爸爸对高一让我们天天对着石膏画素描的教育方法深恶痛绝：“这么画下去，把人都画‘死’了，你的大脑都快成石膏了！”文化课方面，由于在深圳英语教得比较超前，而广州用的“人教版”高中英语内容我初中甚至有些小学就学过了，这么一来，我的英语水平一直停滞不前。妈妈认为是“极大的耽误”。再一算，美院附中要读4年，加上4年本科、3年研究生，一共要11年时间，等到毕业真是“等到花儿也谢了”。
最终，我们确定在国内读完高二后去伦敦艺术大学读艺术设计的大学预科。自己办出国留学的手续，不仅省了一大笔中介费，关键是对学校放心。此外，计算到完成硕士学位，在英国需要的时间比在国内整整少3年。爸爸妈妈对此非常得意:“一个女孩子的二十多岁是黄金般的年龄，3年是什么概念！”
一份表格只能发一次
最初到达伦敦的日子里，这里的物价总让我心惊肉跳，一身冷汗。
英国的天气出了名的不好。妈妈说，按照伦敦的地理位置，8月份不该热了，我就只带了件短袖。结果这里是36℃的高温热情地迎接我！伦敦历史上的最高温纪录被我赶上了！不过这不是什么好事，宿舍可是有暖气没空调啊！
地铁里当然也没空调，十分燥热。车厢又低又窄，而且手机没有信号！最讨厌的是经常突然某段路不开了，要维修什么的。还有好多次说有人掉在地铁底下。
好不容易找到的网吧，里面的电脑都是N年前的老同志了，系统装的是过时的Win98，主机上甚至没有USB接口！半个钟50P，还不支持中文，害得我信箱里的信全是乱码，根本看不了！上帝保佑，后来还是找到了能支持中文的网吧。
警察局也没令我留下好的回忆，说话不负责任！从中国大陆来的学生必须到当地警察局注册交34英镑，香港、台湾人都不用，让我很不爽。还好，学校附近正巧有一个警察局。一天下午我放学后去到那里，问他们我是不是可以在这里注册，一个警察明确回答我“可以”，我就开始排队，饿着肚子从6：00等到8：45，终于轮到我了！那个办理手续的警察竟然慢慢地说了一句：“哦，搞错了，你不在这里办，要到XX路的那一间。”我吐血……
学校办事也超死板，我都无语了……开学前学校要寄给每人一组表格（开学报到时用的一些材料，全是复印件）。但像我们这些已经提前到了伦敦的同学，明明都已经通知了学校我们到的时间和入住的地点，他们却还要把这些寄到国内去。只因为最初留的联系地址是国内的。结果都是学校寄到国内，国内家长又再寄来给我们。有的同学家里再寄来就来不及了，想向学校再领一份，回答却是：“你的已经给过了，每人只能领一份。”真是受不了，再复印一份收费惊人啊！我们交的87英镑注册费都哪里去了，不就是几张表格嘛！
有一种学习名叫开心
这里的教学方法和国内完全不一样，有些工作室好像工厂一样，我们接触了许多新材料，超级有趣！
老师先教会我们使用材料的方法：
在制作室，可以焊铁丝，木材加工、钻孔等。焊铁丝的那部机器只要用脚踩住一根铁杆，四五秒钟就能把两根铁丝接到一起。但每个人都必须做好防护，如戴防护眼镜和手套等等。老师又拿了石膏粉和蜡过来，她只是教我们用法，做什么东西就随便。“做你想做的任何东西”，这在国内，别说用了，我见都没见过啊。我用石膏做了耐克鞋、曲奇饼等许多东西，别提多开心了。晚上，“车间”里的材料也可以随便用。我加入到“叮叮当当”的行列中，自己用木材做了玩具架、相框等，还把边都打磨成圆圆的，把自己的小玩具摆在上边，爽！
接下来的学习方式主要是做设计：老师出题目，怎么想、怎么做就随便你自己，学校提供各种材料。比如，第一次的设计题目是“身体与自己”，“身体”可以选“身体”的任何一个部位。我选择了“嘴”。我做的几个“嘴”的模型中，有的是用木板据成“嘴”的形状，涂上丙烯颜料，有的是用铁丝焊成“嘴”的形状再掺杂上麻绳；有的“嘴”则是用烤干的桔子皮做的，然后把关于“嘴”的阐述写在对话框里，放在这些“嘴”的旁边，好像是这些“嘴”在作介绍。
这种学习过程，不仅使我们学习到各种材料的性质，而且摸索了什么材料可以表达什么意图，体会了一种意图可以用多种不同的材料去表达。
国内主要教动手，国外主要教动脑
预科时，有一次，要开始一个新的设计了。老师拿着一个物体，让每两个同学一组，其中一个同学描述，另一个同学不许看，要按照对方的描述画出来。描述完一次，老师就把物体换一个角度摆，同学们再进行描述，绘画。如此，老师把物体换了很多次角度。我们都猜测，可能是训练全面地看问题的能力吧。第二天，老师又凭空描述了一个圆、两条线和一根锯齿样的东西，让我们画出来。我画得还差不多，是一把钥匙。这时，老师才宣布，这次是训练联想能力，要任意发散自己的思维，做出任何可能或不可能的想象。
“大一”第一学期时有一星期上速写课，与当时国内画速写完全不同。老师先拿了一个纸箱子让我们画，画完了他走过去一脚把纸箱子踩扁，再画，再踩，再画……我从中体会到，当你描绘任何一个特体时，一定不能只注意它的表面、外型，而要注意到它的内在性质以及由此决定的特性及其可变性。而在国内的速写训练中，老师虽然也会说画的时候要区分材质，但从没有用这样鲜活的方法让学生感受过，而且更多的时候是强调要“把型”，要“注意明暗”，这些恰恰都是外在的东西。
摄影课上，要求是“用一组黑白照片表现一种颜色”。同学们各种创意都有，让我深受启发。
所以，表面上看，我们只是在做一个一个的设计，但实际上每一个设计都有着深深的寓意，都代表着一种能力的训练，都是对自己潜能的挖掘。
爸爸问我：“你美院附中的同学现在在学什么？”“画石膏。”爸爸摇头：“把人都毁了”。我倒觉得不是那么绝对。我在美院附中学的许多技巧在英国都用上了。我想应该这样说比较合适：国内主要教人动手，国外主要教人动脑。
笔记不仅要记老师怎么讲的、还要记你怎么想的
这次假期作业是“视觉日记”，我画了几幅我的梦境。妈妈看后非常不安：“少女的梦应该是美好的，怎么你的梦不是鲨鱼就是从悬崖掉到海里？是不是压力很大啊？”
压力不大才见鬼。
刚读预科时，老师检查笔记，说我的笔记记得不好：“你不仅要记老师怎么讲的，更要记你自己怎么想的。”我愣住了，从上小学起笔记就是记老师讲的，要么记黑板的板书，却从来没加上自己的见解。之前怎么没想到呢！
冥思苦想，好不容易做完一个设计了，老师说：每个人要对大家阐述你做这个设计的思想，回答大家的提问。爸爸兴奋道：“英国人挖了多好的一个陷阱！”我没那么高深，还要慢慢体会。
预科开始没多久，老师就布置要写一篇1000字的论文，题目是评论或比较分析一个/一组艺术家或一个/一组艺术作品。必须在指定的展览馆内取材。头大……什么叫论文？中文还没写过1000字呢，别说英文的了。取材还必须在这里的展厅，人物都是我不熟悉的！妈妈说，这在国内是研究生才受的训练。我才读完高二啊。
但我相信我能做出来。
通过这一次历练，我初步学会了调查分析的方法，似乎懂得了要站在社会的、历史的、文化的高度去看待思考艺术设计。
“好文章”不仅仅是对我的论文的评价，更应该是对这些方法、认识的肯定。
当我们还在花父母的血汗钱时，钱对我们来说就是重要的
18岁了，仍在花老爸老妈的血汗钱，真是不好意思。所以，要节约每一个铜板！
读预科时，我上课的教学楼离主楼很远，没有食堂。同学们都是出去买饭吃。这附近一个快餐盒饭最便宜也要3英镑，相当于几十元人民币一盒饭，我怎么能吃得安心？所以，每天中午我都是吃自己做的三明治。因为没有加热的条件，又不让在教室吃饭，我只能站在走廊里吃早就凉掉的午餐。虽然整栋楼的学生只有我一个人是这样“寒酸”地自己带的饭，但我吃得心安，并不觉得丢人。后来，遇到上课比较晚（11点左右），下课比较早（下午3点多）的时候，我就干脆走之前饱吃一顿，回来后再吃一顿。
超市的东西价格相差很大。越新鲜的越贵，越快过期的越便宜（当然没有过期的），我们都是挑那些便宜的买，反正回来就吃，还在保质期内。鸡肉很贵，可是鸡腿相对便宜。我和室友们就买来鸡腿，把肉切下来做菜，剩下的骨头拿来煲汤，味道又鲜又不浪费。
“很少见到同学”的大学生活
读预科时，上课的时间比较多，还有点上学的感觉。加上是住公寓，还有几个好朋友，闲下来能聊聊天。
读“大一”后，情况就发生了很大变化。我这个专业上课时间极少，每周去一两次学校，有时只是几分钟，有时半个小时就完事，同学之间都不熟。剩下的时间就是自己在租来的阁楼里做不同的设计。和自己同租的室友和我学的不是一个专业，上课也不在一起。学校有时会有组织活动，就是去酒吧，我又完全不感兴趣。突然之间，感觉我就是一个人在小阁楼里上大学。看到国内同学给我发来他们在大学的各种热闹活动的照片，我羡慕不已：“难道我的大学生活就这样度过吗？”圣诞节放假回家，我在深圳只有初中的同学，大家都已分赴各地上大学，这个时间都不是假期，我又是一个人闷在家里……
爸爸妈妈想尽办法陪我，但那代替不了同学之间的热闹。
本来非常好动的我，现在已经习惯一个人呆在房间里，网络成了我最好的伴侣，每天醒来下床就开电脑，然后才去刷牙洗脸。以至于朋友问我，家里失火你会先拿什么东西？我竟脱口而出：电脑。
别的专业可能不至于此。但打算出国的同学，恐怕或多或少都得做好忍受寂寞的准备。
有得必有失，上帝总是公平的。
杨金振摘自《深圳青年》2005年4月
