我这三十年||散文
时间：2022-11-15 10:06:40 来源：达达文档网 本文已影响 人 
我这三十年||散文
我早已爱上教师这个职业，与孩子们朝夕相处，看着学生的成长，此生无悔。下面达达文档网小编为您整理的我这三十年||散文，希望能够帮助到您！
1992年的夏初，我从肥东师范毕业，被分配到一所乡村小学任教。让我惊讶的是，这所村小竟然有栋两层教学楼，被誉为全乡设施最完善的村级小学。楼东墙边是池塘和菜园地，住校的老师都有一份菜地，而且生活区与教学区是分开的。条件这么好的村小，简直让我惊喜。
学校离家并不远，工作日我吃住都在学校。参加工作的第一个学期末，全乡16所小学互换监考，统一阅卷，组织严密。没想到，我带的四语期末平均成绩在全乡排第四名，校长以公费奖励我20元钱，这也算是村小发展史上一次破例吧。第二学期，我班平均成绩就上升到第二名，校长在全乡教学总结会上破天荒表扬了我。
翌年暑假结束，在家长强烈要求下，接过教毕业班的任务后，我愈发努力，没有教辅书，提升学生成绩最好的渠道，就是用铁笔借助钢板在蜡纸上印成试卷或练习题让学生做。晚上，我经常待在办公室趴在桌上刻蜡纸，然后印试卷。操作声划破静寂的深夜，铭刻在我的记忆里。临近毕业、蚊虫叮咬，刻试卷量倍增，一套试卷印下来，大汗淋漓。我还经常利用休息时间为学困生弥缺补差。一份耕耘，一份收获，兼任班主任的我带出的毕业班语文成绩，稳居全乡前三名。
一次回家，母亲说在涧南菜市场卖蔬菜，听到许多人夸我教书好，她都乐坏了。记得，我首次走上讲台的前夕，大字不识的母亲郑重地对我说：“二子，教人家侠们，可不能糊人家伢。”母亲已离开多年了，但这句方言，却一直记在我的心坎上。工作懈怠时，只要想起这句话，就让我惶惶不安。
上世纪九十年代至二十一世纪初，正是传统教学与新教学理念激烈交锋时期，我积极投入到课改大潮中，反复磨课，多次试教。功夫不负有心人，面对全乡四十多名听公开课的老师，我无论是导语、过渡语到结语，还是学法指导、学生思维碰撞到教学重难点处理，都能恰到好处、收放自如，受到了听课老师们的赞叹。教学是永无止境的，我并没有被这次成功冲昏头脑，一如既往在课堂深耕细作，向40分钟课堂要质量。
我教学上的一举一动，被领导们关注着。1997年我升任为村小教导主任，成为全乡语文教研组成员。不仅自己要教好书，还肩负着全校教学管理、全乡语文教研职责。2000年春季我开始担任村小校长，但始终站在教育教学一线，语文教学不丢，班主任工作一直担着。
在村小教的第一届毕业生，六年后有学生考取安徽师范大学及其它大学，在整个涧南村引起轰动。那年教师节，村书记握着我的手说：“我们村好多年未出大学生了，你帮我们实现了!”涧南当时是全县闻名富裕村，村民以做锹耙出名，家家楼上楼下，可孩子的教育一直是个短板，现在总算扬眉吐气了。
上任校长后，我采取一系列措施，激励教师们勤奋教书。当年，全校教学成绩就获得大面积丰收，把教学成绩奖金成倍翻上来，但在其它方面勤俭节约。带领全体老师锄操场上杂草，为环形跑道垫上沙子。经过多方“化缘”争取资金，还了上任校长丢下的欠债，又得到村里支持，解决了楼顶渗水问题。暑期里，我一边在师范参加校长班培训，一边抽空跑回学校，负责加盖屋顶、维修楼顶。一个暑假下来，人瘦毛长，但依旧忙得一身劲，丝毫不觉得累和苦。
在村小，有着广阔的施展空间，我积极实施素质教育。春天，带着老师、学生在田野放风筝;秋天，领着师生到塘埂边野炊。冬天，带着学生晨跑。下雪天，打雪仗、堆雪人。那时的孩子是快乐的，无忧无虑，自由自在。
随着城镇化发展，村小一个个撤并消失，我所执教的涧南小学生员逐年下降，于2004年被并入其它学校。我带着无奈和万般不舍，调到乡中心学校任教。我继续担任高年级语文教学任务，还兼任全乡语文教研员，深知身上担子更重了。
上任伊始，我便提出了“研讨课”说法。大家在一起研讨，既讲优点，又要讲不足，真正找到小学中高年级作文教学的方向和教法。其次，在全乡开展小学生写字、作文比赛，都取得不错的效果。
2006年，在中心校学生毕业前夕，我在班会课上进行一堂心理健康渗透教育——临别，如何化解与别人矛盾。那节课，我讲得声情并茂、情真意切。上到中途，平常闹矛盾的几名男生主动站起来，相互拥抱握手、摒弃前嫌。全班掌声四起，我被感动得热泪盈眶，哽咽着结束了让我终生不忘的一节班会课。课下，我把这件事写成教育故事，永久珍藏。
2008年，我进入梦寐以求的肥东县实验小学任教。
从乡下进入到肥东实小，原本在农村学校积攒的那点教书家底，丝毫不敢张扬，一切从零开始。记得刚进实小第一个学期，一位年轻女老师安排我上实验课，我还转不过弯来，因为在乡下，我是安排别人上课的。仔细一想：不对，我现在就是一个普通教师，务必服从安排。到实小，第一次实验课上的是《孔子拜师》，为了做足课前准备，我特地跑到撮镇圣行街孔子像前，从石碑上获取相关资料，汲取孔圣人儒雅风范。那次，把孔子与撮镇传说故事镶入课堂，让进入实小第一堂实验课上得很成功。课后评议，一位老师说，没想到刚从农村来的、普通话不怎的却上了一节最好的《孔子拜师》课。
日子如水，缓缓流着，我在实小默默地工作着，也逐渐被同行、家长们认可直至信任。
城镇学生的知识面、视野广度等相对高于农村学生，我必须边教边学，不断提高业务素质，面对个个都是活跃分子的学生，教学就得与时俱进。明代思想家王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其自不能己。”语文教学，我认为要重视阅读、作文和写字。要想给学生一滴水，自己则要有源泉。业余时间，我拜名师学习书法和写作，多篇文章和书法作品发表或获奖。学生的作文、书法，经我润色后，多次获国家、省、市级大奖，令同行们羡慕不已。
每当夜深时，我总是静下心来，记载我的教学故事，有喜有忧，有泪有笑。每篇都是我和孩子们心灵沟通，真情流露。
2022下半年，因学校工作需要，我在实小由一名普通教师又走上领导岗位。繁杂的事务压身，我忍痛辞去了坚持干了30年班主任工作。日子看似缓慢，实则飞快。三十年，弹指一挥间。青春献给了学校，容颜变得沧桑。回忆是一份感恩，一种责任和担当!
我早已爱上教师这个职业，与孩子们朝夕相处，看着学生的成长，此生无悔。
