“模拟法庭进校园”活动策划书
时间：2023-11-14 16:30:34 来源：达达文档网 本文已影响 人 
“模拟法庭进校园”活动策划书
我们将邀请专业法官来校进行法治宣讲，并组织学生进行庭审角色扮演，包括公诉人、辩护人、证人等，真实模拟法庭审判的全过程。此外，活动还将设置“法律知识问答”等互动环节，增强活动的趣味性。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
“模拟法庭进校园”活动策划书一
一、活动背景与目标
随着社会的发展和普法教育的深入，提高青少年法律意识、增强法治观念的重要性日益凸显。为此，我们策划了一场名为“模拟法庭进校园”的活动，旨在通过模拟真实的法庭审判过程，让学生们切身感受法律庄严，深化对司法公正的理解，进一步推动校园法治文化建设。
二、活动内容与形式
本次活动的主要内容包括：庭审案例展示、法官讲解、学生体验等多个环节。我们将邀请专业法官来校进行法治宣讲，并组织学生进行庭审角色扮演，包括公诉人、辩护人、证人等，真实模拟法庭审判的全过程。此外，活动还将设置“法律知识问答”等互动环节，增强活动的趣味性。
三、活动时间与地点
本次活动计划于2023年XX月XX日下午2点至4点在学校大礼堂进行。活动开始前，各班级代表将在大礼堂门口处签到，领取活动材料。活动结束后，代表们需将材料送回大礼堂门口处。
四、活动参与人员
1. 邀请专业法官、律师等法律从业者担任活动嘉宾；
2. 参与学生：全校各班级学生代表，每班选派3名学生参加；
3. 活动组织人员：学校法治教育小组及学生会成员。
五、活动宣传与准备
1. 宣传渠道：学校公众号、官方网站、班级微信群等；
2. 宣传内容：活动主题、时间、地点、参与方式等；
3. 物资准备：庭审案例剧本、角色牌、法律知识问答题目等；
4. 场地布置：大礼堂舞台布置成法庭场景，观众席安排适当的座位。
六、活动流程安排
1. 14:00-14:10 开场致辞（主持人）
2. 14:10-14:40 法官讲解（专业法官）
3. 14:40-15:10 庭审案例展示（学生代表）
4. 15:10-15:40 学生体验（学生代表）
5. 15:40-16:00 互动环节（学生、法官）
6. 16:00-16:10 结束语与总结（主持人、专业法官）
七、预算与资源需求
1. 人员费用：邀请专业法官进行讲解，需支付一定的酬劳；
2. 物资费用：制作角色牌、庭审剧本、宣传材料等，预计总费用为2000元；
3. 场地费用：使用学校大礼堂作为活动场地，无需支付场地费用；
4. 餐饮费用：为参与活动的学生代表提供简单的茶点，预计费用为1000元；
5. 交通费用：组织活动所需车辆，预计费用为500元。
总预算为5000元，资金主要来源于学校行政经费。
八、效果评估和总结
活动结束后，我们将对活动进行全面的效果评估。通过收集参与学生的反馈意见、统计互动环节的参与情况等，分析活动的成效和不足。此外，我们还将关注学生们在活动后的行为表现，以评估活动对于他们法律意识提升的效果。在活动结束后一周内，我们将完成对活动的总结，并撰写报告提交给学校领导。
本次“模拟法庭进校园”活动旨在通过直观、生动的形式，提高广大学生的法律意识，加强法治观念的普及。我们相信，通过这样的活动，学生们将更加深入地理解法律，更加自觉地遵守法律，从而为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。
“模拟法庭进校园”活动策划书二
一、活动背景与目标
随着法治观念的深入人心，提高青少年的法律意识、增强法治观念，对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。在此背景下，我们计划在校园内举办“模拟法庭进校园”活动，旨在让学生通过亲身参与模拟法庭的各个环节，了解法律程序，增强法律意识，提高自我保护能力。
二、活动内容与形式
本次活动将以模拟法庭审判案件的形式进行，参照真实法庭的程序和环节，组织学生扮演法官、检察官、辩护律师、法警等角色，同时邀请专业人士进行指导。活动将包括以下环节：
1. 案情介绍：选取具有代表性的真实案例进行改编，形成模拟法庭的案情。
2. 角色分配：根据学生的兴趣和特长，自愿报名参与各个角色的扮演。
3. 任务明确：各角色在专业人士的指导下，熟悉自己的职责和任务。
4. 场景布置：按照真实法庭的要求，设置模拟法庭的场景。
活动时间安排在XX月XX日至X月XX日，地点为学校报告厅。
三、活动参与人员
本次活动邀请以下人员参与：
1. 法学专家：提供法律咨询和指导。
2. 学校领导：担任活动组委会主席，指导活动的开展。
3. 学生代表：扮演法庭各个角色，参与模拟法庭的表演。
4. 工作人员：负责活动的组织和实施。
四、活动宣传与准备
1. 宣传方案：通过校园广播、海报、微信群等方式，提前两周开始宣传活动，同时发布模拟法庭的案情简介和角色要求，鼓励学生积极参与。
2. 宣传时间：从活动开始前两周起，每周一至周五中午12点至1点进行广播宣传，同时在学校各主要路段张贴宣传海报。
3. 宣传物品：制作海报、宣传片等，介绍活动的背景、目的、流程等。
4. 宣传渠道：利用学校官方网站、微博、微信公众号等渠道进行宣传。
五、活动流程安排
活动分为以下几个环节：
1. 开场致辞（5分钟）：由组委会主席发表开场致辞，介绍活动的背景和目的。
2. 案情介绍（10分钟）：播放案情简介视频，引导学生了解案件的基本情况。
3. 学生表演（30分钟）：学生扮演法官、检察官、辩护律师、法警等角色，进行模拟庭审表演。
4. 法学专家点评（15分钟）：法学专家对模拟庭审过程中涉及的法律知识进行点评和讲解。
5. 学生提问（10分钟）：学生就案情或法律知识向法学专家提问，专家进行解答。
6. 互动环节（15分钟）：学生进行小组讨论，分享对案件的看法和感受。
7. 活动总结（5分钟）：组委会主席对活动进行总结，强调活动的意义和价值。
六、预算与资源需求
本次活动预算如下：
1. 法学专家酬金：1000元。
2. 场地租赁费：500元。
3. 宣传物品制作费：200元。
4. 餐饮费：1500元。
总计：3200元。
资源需求包括：
1. 法学专家：1名，负责提供法律咨询和指导。
2. 模拟法庭场景：1个，用于模拟法庭审判的场所。
3. 学生志愿者：10名，协助活动的组织和实施。
4. 宣传物品：海报、宣传片等，用于介绍活动的背景、目的、流程等。
“模拟法庭进校园”活动策划书三
一、活动背景与目标
随着社会的发展和普法教育的深入，提高青少年法律意识、增强法治观念的重要性日益凸显。为了进一步推进法治宣传教育，特策划举办“模拟法庭进校园”活动。该活动旨在通过模拟真实的法庭审判过程，让学生了解司法程序，深化法律意识，增强法治观念，同时提高青少年学生的法律素养和社会责任感。
二、活动内容与形式
本次活动的主要内容包括：
1. 庭审案例选择：选取具有代表性和教育意义的案例进行庭审。
2. 角色分配：学生分别扮演法庭中的各个角色，如审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人等。
3. 庭审流程：按照真实法庭审判的流程进行模拟，包括庭审准备、起诉、受理、开庭、审理、宣判等环节。
4. 法律知识讲解：在庭审过程中，适时插入法律知识的讲解和普及。
5. 活动互动环节：设计有趣的互动环节，如观众提问、角色互换等，以增强活动的互动性和参与性。
三、活动时间与地点
时间：2023年XX月XX日（周四）下午2:00-4:30
地点：某中学礼堂
四、活动参与人员
1. 活动组织人员：包括活动负责人、协调人员等。
2. 专业指导人员：邀请法院工作人员、律师等法律专业人士担任指导。
3. 志愿者：招募志愿者协助活动筹备和现场组织。
4. 学生：参与模拟法庭审判的学生及其他观众学生。
五、活动宣传与准备
1. 宣传渠道：通过学校官方网站、微信公众号、班级微信群等多渠道进行宣传。
2. 宣传内容：介绍活动背景、目的、时间、地点、参与对象及活动亮点等。
3. 宣传时间：从活动筹备开始至活动前一周，定期发布宣传内容，提高活动知名度。
4. 材料准备：制作宣传海报、邀请函、庭审剧本等必要材料。
5. 场地布置：根据活动地点，提前进行场地布置，确保场地符合庭审要求。
6. 设备准备：安排好音响、投影仪、法槌等必要的庭审设备。
7. 人员分工：明确活动组织人员、专业指导人员、志愿者和学生的具体分工和职责。
六、活动流程安排
1. 庭审案例介绍（20分钟）：介绍本次模拟法庭的案例及相关背景。
2. 角色分配与介绍（30分钟）：组织学生进行角色分配，并介绍各角色的职责和要求。
3. 庭审准备（30分钟）：进行庭审前的各项准备工作，包括布置法庭、准备法律文书等。
4. 庭审过程（60分钟）：按照真实的法庭审判流程进行模拟庭审，包括起诉、受理、开庭、审理和宣判等环节。
5. 法律知识讲解（40分钟）：在庭审过程中，针对涉及的法律知识进行讲解和普及。
6. 活动互动环节（20分钟）：设计观众提问、角色互换等互动环节，增强活动的趣味性。
7. 活动总结（20分钟）：对本次活动进行总结，对学生的表现进行点评，并再次强调法治观念的重要性。
七、预算与资源需求
1. 人员费用：支付法院工作人员、律师等专业指导人员的费用。
2. 物资费用：购买宣传材料、庭审设备等物资的费用。
3. 场地费用：租用活动场地及布置场地的费用。
4. 餐饮费用：为参与活动的人员提供简单的餐饮费用。
5. 交通费用：支付法院工作人员、律师等专业指导人员的交通费用。
