瑞金市第二小学文明校园创建工作自查报告
时间：2020-08-12 16:53:48 来源：达达文档网 本文已影响 人 
瑞金市第二小学文明校园创建工作自查报告
瑞金市第二小学是一所既有厚重文化积淀，又有无限发展活力的学校，于2013年9月整体搬迁入瑞金市银城南门新区教育园区。学校目前有教学班级33个，学生两千一百余人，有教职工百余人，拥有省级学科带头人1人，上饶市级学科带头人2人，中小学高级教师四人，师资力量雄厚。学校布局合理，环境优美，教学设施优良，文化氛围浓厚，这为我校扎实推进文明校园创建工作提供了有力保障。我校主要从以下几个方面推进文明校园创建工作：
其一，强化组织和制度建设
学校管理层高度重视文明校园创建工作。通过召开校委会、教工大会，集思广益，民主决策，制定《瑞金市第二小学创建文明校园实施方案》，从而推动创建工作稳步实施。
学校行政紧紧依靠党支部，强化党员教师队伍建设，发挥他们的战斗堡垒作用和先锋模范作用。
正因为学校各部门通力协作，行政管理人员服务意识强，从而为我校创建文明校园活动提供了最强有力的保证。
其二，强化教师队伍建设
文明校园的创建，离不开一支职业道德高尚、责任心强的教师队伍。第二小学通过不同渠道，采用不同方式推进师德师风建设，优化队伍结构，提高教师师德水平和专业素养。
我们还引入师德师风“三评” 机制，首先由教师反省自身，做出评定；接下来，学校党支部人员下到班级，随机邀请学生来评定本班级任课教师师德水平和专业素养；第三，我们还利用家长会或家访的机会，让广大家长也参与到师德师风建设工作中来。
很多教师把平时工作的收获与反思撰写成文字，积极参加各级单位德育论文评选活动，其中钟水妹、戴德旺、李妹、徐静雯等教师的德育论文荣获全国和谐德育课题研究优秀成果一等奖。戴德旺老师还荣获2016年上饶市“最美教师”称号，也体现了社会各界对第二小学广大教师师德水平的积极认可。
其三，强化学生班队组织建设
我校积极开展少先队活动，让广大学生自觉投身文明校园建设。学校德育部门健全少先队组织，积极培训班队干部，让他们明确职责，并以身作则，充分发挥榜样带头作用。
学校德育处首先制定了《第二小学礼仪之星考评细则》和《第二小学文明班级考评细则》，组织全校师生认真学习，并将各班级班队干部登记造册，从中择优推选责任心与工作能力俱强的同学参与到“礼仪之星”和“文明班级”的考评中来。这样的自我考评，做到了考评的全面性与客观性，从而让全校师生都能愉悦接受。
也正因此，文明之花在第二小学的校园处处绽放。且看，拾金不昧已在我校蔚然成风；公交站台前，二小师生列队整齐，等候上车；校园哪儿有果皮纸屑，便可见同学俯身拾起……石宇哲同学获评“全国好少年”及“全国优秀少先队员”称号、黄帅杰同学荣获“全省优秀少先队员”称号、徐灵汐同学被评为“全国尊师爱师好少年”……这些荣誉的取得，就是对第二小学强化班队组织建设，不断在广大学生中推进文明校园建设的最好肯定。
其四，强化校园文化建设
我们深知，创建浓厚的校园文化氛围，能够有力推动广大师生文明素养的提升。因此，我们提倡个性化教育理念，围绕“培养个性健全的人”这一办学目标，将第二小学建设成为“个性化教育的示范园、群星璀璨的教学百花园、学生个性自由舒展的乐园”。
我们还紧紧围绕办学理念，不断完善学校功能设施建设，如图书馆建设、名言警句走廊建设、楼道文化布置，校园景观建设等，让广大师生身处“芝兰之室”，从而陶冶情操，升华品性，有力地提升我校文明校园建设品质。
我校在教学楼二层建设了近五百平方米的图书馆，拥有藏书三万余册，涵盖古今中外、经史子集等各方面内容，一到课余时间或者周末，同学们或独自前来，或由父母带着前来借阅或阅读书籍，那场景让人过目不忘。
我校拥有一栋四层日字形教学楼，我们抓住孩子喜欢在走廊逗留玩耍的特性，按照“传文、兴德、笃行、致远”四大主题，选取或创作相关主题的名言警句，让同学们在不经意间熟记于心，并受到潜移默化的教育作用。
其五，强化网络平台建设
为了进一步拓展文明校园创建渠道，我校充分利用通讯技术迅猛发展的有力时机，强化网络平台建设，通过学校微信公众号及各类微信群，将文明校园建设向课外延伸，向社区延伸，从而有力提高创建效果。
我校申请了微信公众号，及时推送学校各项活动信息，让广大家长和孩子第一时间了解活动内容及活动成果。如2017年5月19日，公众号里推送了“手心相连，爱心无限——瑞金市第二小学举行义卖活动”的信息报道，引来广大家长围观和点赞，那一万多元的爱心善款，更是将我校广大家长、师生的较高文明素养展现得淋漓尽致。
学校各班级都建立了家长微信群，家长们在群里交流家教经验，分享育子心得，并与班主任及任课教师深入交流，进一步深化了家校合作的范畴。有时家长们还自发在班级群里开展帮助班上孩子或家长的爱心募捐活动。三十三个家长微信群，将三千余名家长紧密联系在一起，让我们的文明校园建设走出校门，从而取得更好的效果。
一分耕耘一分收获，我校先后获得“上饶市先进学校”、“上饶市校本教研先进学校”、“瑞金市先进学校”、“瑞金市关工委工作先进单位”等众多荣誉称号。更多的教师和学生走上各种竞赛的舞台，去“争金夺银”，为学校和个人争取更多荣誉。
当然，我校在“文明校园”创建工作的实施过程中，也遇到这样或那样的问题，需要引起我们足够的重视，并在今后的工作中不断改进。比如在文明校园创建过程中，个别教师认识不足，在教育教学过程中存在着用语不文明、不规范的情况；学生中也存在着品行方面有较大缺陷的个例；还有就是校园设施建设存在着没有统一规划，布局还需进一步优化；学生开展社会实践活动机会还是太少，文明校园建设与文明家庭、文明社区建设存在着脱节等问题……
但我们有理由相信，只要我们充分地去认识自身地不足，在不断努力去解决这些问题的过程中，我校“文明校园”的创建工作必将迈上一个个新的台阶！
