南通市第九届园丁奖
时间：2020-09-04 08:18:20 来源：达达文档网 本文已影响 人 
填 表 说 明 1．本表供南通市“园丁奖”推荐人选使用（一式四份）。2．本表内容按要求填写，必须真实准确，详实具体，具有代表性。表内填写不下时，可另加附页，但本表格最后一页请勿变动。3．表中各类时间一律用6位数字表示，其中年份用4位数字表示,月份用2位数字表示，如：“1965.02”。4．个人简历从参加工作前的学历起填，工作期间参加学历进修的，应予注明。5．本表可用A3纸正反打印或钢笔填写，字迹要端正、清楚。6．被推荐人选经南通市人民政府审核批准后，本表1份归入本人人事档案，另3份分别存入市、县教育局和所在学校文书档案。姓
名张园园性别女民族汉（2寸照片）出生年月1971.11最高学历大学本科参加工作时 间1993.08政治面貌中共党员教 龄19现任教学科高中政治现专业技术职称及取得时间中学高级教师2005.08现任行政职务及时间工作单位江苏省南通第一中学通讯地址南通人民西路38号邮 编226001联系电度考核等 次2007年2008年2009年2010年2011年优秀合格合格优秀合格个人简历1989.09-1993.07 徐州师范大学政教系思想品德和政治教育专业学习1993.09-2000.07 江苏省南通第一中学初中政治教师、班主任 其中1994-2000担任少先队大队辅导员2000.08-现在 江苏省南通第一中学高中政治教师、班主任 其中2006-现在 担任政治教研室主任主要获奖情况1.2008年评为南通市高中政治学科带头人2.2011年评为江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象3.2011年评为江苏省青年岗位能手4.2010年评为南通市三八红旗手5.2010年评为江苏省五五法制宣传教育工作先进个人6.2009年评为南通市优秀教育工作者7. 2003年评为南通市168爱生优秀教师8. 2003年记三等功9. 2006年嘉奖10. 2003年获江苏省高中思想政治优秀课评比一等奖11. 1997年获江苏省初中思想政治优秀课评比一等奖主要工作业绩成果1.2011年被中文核心期刊《中学政治教学参考》选为封面人物，同时刊发名师专访“以青春创造精彩”2.担任班主任18年,每年均被被评为优秀班主任，所带班级均被评为校文明班级,2008年所带高三（2）班被评为南通市优秀团支部,所带两届高一（3）班参与爱心接力获“江苏省第八届精神文明新人新事奖”，2011年所带高二（3）班被评为南通市优秀志愿服务集体。3.担任南通一中少先队大队辅导员6年,被评为南通市优秀少先队辅导员4.任教初中6年,高中13年,每年学生满意率均为100%;任教毕业班6届,中高考成绩列市区第一5.担任南通市政治学科基地专家，命题专家和省优质资源开发主讲教师；6.两次获江苏省教研室组织的优课评比一等奖，形成有个性特色的课堂教学模式：高中政治课“五环节驱动探究”；7.近5年在省内外开设示范课或讲座20次；8.张园园名师工作室成立；9.担任南通一中政治学科组长6年,学科评为南通市优秀学科组；10.培养徒弟两次获大市优课一等奖，并评为市226人才培养对象；11.主持或作为核心成员参加多个省市级课题研究；12. 近5年核心期刊发表论文10篇,省级论文6篇, 市级论文1篇。获省市论文奖多次; 被聘为《中学政治教学参考》特约作者。主要事迹摘要（1500字以内） 一、爱岗敬业真奉献，青年教师有作为张园园老师1993年毕业于徐州师范大学政教系。坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚教育事业,师德高尚。在实践中，勤于思考，勇于探索，在课堂教学、科研以及中高考质量等方面均有突出成绩，取得了一系列显著成果，在全省乃至全国具有一定学术影响力。两次获省优课一等奖。被评为南通市政治学科带头人、南通市优秀教育工作者、南通市“三八红旗手”、 江苏省五五法制宣传教育工作先进个人、2011年被评为江苏省青年岗位能手，并入选江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象。曾任南通市学科带头人评审组以及中学高级教师职称评委会成员。2009年受江苏省电教馆选聘，担任“江苏省优质教学资源(高中阶段)”政治主讲教师。先后在南通、西安、咸阳、扬州以及江苏省特级教师后备培训班等处开设近20节示范课和讲座。为了更好地发挥骨干带头作用，2011年12月“张园园名师工作室”在南通一中挂牌成立。中文核心期刊《中学政治教学参考》2011年第11期第3页名师专访“以青春创造精彩”介绍了她的业绩。
二、班级管理勤耕耘，师德高尚攀境界 张园园老师在学生中威望高，亲和力强，每学期调查学生满意率均达100%。多次蝉联 “最受学生喜爱的教师”。工作以来担任班主任达18年，教育效果好。十多年来，所带的班级班风好，学风正，连续十多年被评为学校文明班级。用全部身心血倾注在自己学生身上，为工作早出晚归。怀孕后未请一天假，生产前一周还在给初三毕业班送考。1993-1999年连续六年担任初中班主任，1994-2000年在担任南通一中初中部大队辅导员，被南通团市委授予“南通市优秀少先队辅导员”称号。所带班级两次参与主持南通一中 “爱心接力”学生仁爱教育主题活动，该活动被江苏省委宣传部授予“江苏省第八届精神文明新人新事典型”的荣誉称号。所带班级被授予“南通市先进团支部”、“南通市优秀志愿服务集体”等荣誉。
三、课堂教学立潮头，育人业绩谱新篇 张园园老师从事过从初一到高三各个年级的教学工作。平均每周课时12节，最多时达20节。对政治学科有系统的、扎实的理论功底，有丰富的教学经验，课堂教学有自己鲜明的特色，两次荣获江苏省教研室组织的优课评比一等奖。2006年被评为南通市骨干教师，2008年被评为南通市政治学科带头人。教学效果较为显著，所教专业班中高考成绩优异。在2003年、2006年、2009年担任高三政治教师，高考均分或达B率列南通市区第一。
张园园老师坚持政治课教学体现以人为本，以学生的自身发展为中心，最终培养“有识之士”的教学主张。初步总结出了自已的教学特色：高中政治课“五环节驱动探究”教学模式。该教学模式在南通市教育局2009年组织的鉴定中得到市教育专家的高度评价，作为南通政治学科高效课堂七种代表模式之一，入选进由南通市教育局主编、南京大学出版社出版的《高效课堂模式与案例·政治》一书，向全市推广。
四、教学科研相结合，系列论文受关注 张园园老师对自已教育教学实践进行及时总结，主持或作为核心成员参加四项省级课题研究，发表省级论文16篇，10篇在中文核心期刊发表。2010年被聘为中文核心期刊《中学政治教学参考》特约作者。她的研究围绕政治课教与学的基础理论、课堂教学理论、课堂教学实践、政治课教学德育功能、学生政治课学习方法与学习心理、政治课教材研究、政治学科高考研究、学科教研组建设等八个方面展开，尤其是运用认知心理心指导教学改革的系列论文在全国同行中引起反响。《中学政治教学参考》先后4次配发编者按，推介她的教育教学创新，强调“本刊特约张园园老师撰文，相信对大家会有一定的启示和借鉴作用”， “张园园老师结合自身教学实际，从学生学习活动中的“学习策略”“思考过程”“涉及知识”“思想方法”“学习问题”“解题过程”等六个方面，就如何培养学生的反思性学习能力，形成终身学习的意识和学会学习的能力，鞭辟入里，娓娓道来。希望能给广大教师些许的思考与启迪。” 五、关心徒弟立榜样，小组协作展风采张园园老师担任主任的政治学科教研室多次被评为校先进集体，2010年被评为南通市共产党员示范岗，2012年被评为南通市优秀学科教研组。张园园老师评为南通市优秀学科组长。借助自己近十年来六次参加省、市级教学比赛所积累的经验，毫无保留地将教学技艺传授给同组的青年教师，为青年教师的迅速成长贡献了自己的一份力量。徒弟成洁两次获南通市优课一等奖，被评选为南通市优秀班主任、南通市市直学科带头人、南通市“226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，在省级报刊发表论文多篇，并晋升高级教师。徒弟左秀丽获市区优课一等奖。
所在单位推荐意见（含对推荐对象的综合评价）该同志任教19年来，一直以事业为重，爱生乐教；师德高尚，志向高远；勤奋工作，开拓进取；严于律己，谦虚好学。一直满负荷工作，教学效果好，学生测评满意率高，自觉抵制营业性家教。作为市政治学科专家，在省内外有一定影响。担任班主任、年级主任、学科主任和党支部书记，在不同岗位上均作出了显著的成绩，先后10多次受到上级表彰，获得江苏省青年岗位能手、南通市优秀教育工作者、南通市三八红旗手等荣誉称号。近5年年度考核2次优秀。科研成果显著，在核心期刊发表论文10篇。同意推荐张园园同志参与第九届园丁奖的评选。主要负责人签字 学校(单位)（盖章）年 月 日 年 月 日县（市、区）教育纪检部门意见（盖章）年 月 日县(市、区)教育局意见（盖章）年 月 日市教育局意
见（盖章）年 月 日南 通 市人民政府意
见（盖章）年 月 日本表一式四份，市教育局、各县（市、区）教育局、所在学校（单位）各留一份，存个人档案一份。
