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    最新班主任工作总结范文3篇

    时间:2022-09-24 15:26:57 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      最新班主任工作总结范文3篇

      有部分学生出现旷课、迟到现象。我就经常在班会上,对迟到、旷课等现象,进行批评教育。下面是达达文档网小编给大家带来的最新班主任工作总结范文3篇,希望大家喜欢。

    最新班主任工作总结范文

      篇一:最新班主任工作总结范文

      本学年,我的工作除了认真落实学校德育工作,工作重点转移到了学习上,围绕这个重点,我班在本学期开展了以下活动:

      1、开学初完成收心教育,做好新学期动员;其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课;第三对座位进行大规模的调整,改变原有的局面,加强学习氛围的建设。

      2、加强班干队伍建设。本学期增加了一名副班长主抓学习,增加了一名劳动委员,两位劳动委员一位管公共区域卫生,一位管教室卫生,加强班报质量还增加了一位宣传委员。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。

      3、充分调动学生的学习积极性。在这一方面,首先是找班里的每一位同学谈话,为他们树立一个明确的奋斗目标。其次,严格要求学生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长,如果没有足够的休息时间作保障,是很难提高学习的效率的。而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到,只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题,表扬表现较好的,批评表现较差的;为了保证两休的效果,放权给舍长及班委同学,让他们负全面责任。在抓两休管理的同时,我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午第八节课及晚修,严格控制讨论问题现象,保持安静的学习环境。第三善于抓住点滴时间,督促学生学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一项艰苦的脑力劳动,不但需要付出辛勤的劳动,更重要的是要动脑,很多同学在学习上刻苦认真,但学习成绩平平,为什么?究其原因无非是在动脑上出了问题,这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题,我想这就是创新教育的真正意图吧。我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题展开讨论,切实把自己融合进去,用心去感悟,从而得到自己的学习方法。加强学法指导,积极开展上层生的学法交流。利用班会课开展学习方法经验交流会,进行学法指导。

      4、做好学生的思想工作。现在的学生较以前有了明显的变化,主要是心理方面有了许多类似早熟的倾向,但这种早熟并非是一种真正的早熟,而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理,急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于密切而形成早恋;对自己没有一定的要求,没有确定的理想等。针对以上这些特点,我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培养他们的集体主义感。例如:在平时的学习和生活中,同学之间、同桌之间应该互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中,要尽己所能去帮助别人,为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗,以免影响他人的学习;在宿舍里要按时休息等。

      二、不足之处

      1、常规方面主要有:少部分男生的头发不合学校的要求;还有少部分同学的穿校服穿着不规范。

      2、学习方面主要有:少部分同学的学习缺乏主动性;对自己信心不足。

      篇二:最新班主任工作总结范文

      20xx-20xx学年第x学期已经胜利渡过,本人担任初x年级x班班主任工作,现对本学期工作总结如下:

      一、抓学生的考勤,提高到课率

      开学初,有部分学生出现旷课、迟到现象。我就经常在班会上,对迟到、旷课等现象,进行批评教育。对于旷课节数较多或者经常旷课的学生,通过和教练沟通,共同对其进行教育。经过一学期的努力工作,绝大部分学生能够做到按时上课,不旷课,不迟到,不早退,但是还有个别学生存在第一节课迟到的现象,下学期还要继续努力,做好这些学生的教育工作。

      二、抓教室卫生,创造良好的学习环境

      开学初大部分学生表现较好,能够认真值日。但还有部分学生比较散漫、懒惰。一方面,有随手乱扔垃圾的现象;另一方面,有些学生不值日或者值日不认真。对于上述情况,我有针对性地对学生进行批评教育,经过一段时间的说服、教育,这部分学生基本上已经改正了自己的缺点,现在班级地面保持的比较干净,值日生每天只要把渣滓扫一扫、倒一下垃圾就行了。

      三、严抓课堂纪律,创造良好的学习秩序

      课堂是学生学习的地方,是教师传授知识的地方,因此要求每个学生都要遵守课堂纪律。本学期,我班存在的问题是;有的学生上课玩手机、乱说话、吃东西、睡觉等现象,经过一学期的教育,上课玩手机、乱说话、吃东西的现象明显好转,但是上课睡觉的现象还比较严重,下学期要特别注重这方面的教育。

      四、重视文化课学习,提高学习成绩

      体校学生的基础差,学习积极性不高,外出比赛、训练较多,成绩参差不齐,从而影响了他们的学习积极性,而文化课学习在体校工作中处于重要地位,也是体校生存的关键。在学习方面主要进行了以下几方面的工作:

      1、首先对学生进行文化课的重要性的教育,让他们从思想上有所改变,由被动学习变为主动学习。

      2、每天上午按照学校的规定认真上好文化课,认真做好课后作业。

      3、因外出训练或比赛落课的学生及时找老师补课。

      五、经常对学生进行思想教育,做学生的良师益友

      本学期在学生科和团委的领导下,利用每周的班会和每月的黑板进行学生的思想教育,对学生进行人生观、世界观、价值观的教育,让他们知道作为一名学生该做什么,不该做什么,让他们从心里受到感触,产生阵痛,达到教育的目的。

      六、继续与教练员、家长、任课教师沟通

      进行齐抓共管体校学生自制力差,我经常与教练员、任课教师、家长联系,及时了解每个学生的思想动态和学习、生活和训练情况,齐抓共管,尤其注重后进生的转化教育,经常谈心、鼓励他们,收到了事半功倍的效果。

      七、做好迎评工作

      为迎接国家高水平人才基地的评估工作,我带领学生积极配合学校的各项工作安排,认真打扫教室、环境及物理实验室卫生。

      在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

      篇三:最新班主任工作总结范文

      一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

      一、班级管理,狠抓常规,以“细”“严”为主

      作为班主任要学会观察,处处留心。每天早上,到班之后我都会对班上的同学看一遍,清点人数的同时,更能发现他们前一晚的睡眠状态,从而推断出前一晚的就寝纪律。通过观察我查出了,晚上打游戏的、吹老牛的、看闲书的等等。通过观察、研究、推理,让学生感觉班主任无处不在、无所不晓。

      班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。对学校的常规要求严格要求、落实到位。在班内实行了手机严打、闲书杂书严打、严禁串班串位等,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。

      二、没有目标,就没有努力的方向,帮助学生制定跳一跳就可以达到的目标,是走向成功的第一步

      进入初三,有相当一部分学生丝毫没有毕业班的紧迫感和压迫感,“做一天和尚撞一天钟”,甚至有的同学连钟都不想撞。面对这些问题,我只好软硬兼施,首先要求他们必须根据自己的情况制定学习目标。在每一次月考后自己检查目标的实现情况,并对没有达到目标的同学给予一定的处罚。同时做好思想工作,让那些被罚的同学心服口服。另外,还对那些实现了目标的同学进行必要的物质和精神奖励。这样,奖罚分明,学生的积极性起来了。学生整体成绩进步了,在这个过程中,我体会到:老师肯定的眼光是学生走向成功的不竭动力。

      三、善于发现、放大每个学生身上的闪光点,让每位学生都实现自我价值

      我班的xx同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他有很强的班级表现欲,校运会他积极主动的要求参加;樱花之旅时,他积极主动的要扛班旗。于是我就从他强烈的表现欲激起他班级集体主义荣誉感。用集体的力量约束他,鼓励他无论是班级常规,还是班级纪律,还是自身的学习都要为班级多想想。再结合班级“导师制”,一位导师带一到两名“研究生”组成学习帮助、指导小组。让每位同学都动起来,为个人、为导师、为整个集体发光发亮。

      四、善于沟通交流让每位学生都感觉你在关心她、让每位家长感觉你很重视他的孩子。

      在校内抓住契机多找孩子聊天,了解学生的内心,增强师生情感,让学生感受到老师的期望,这样他们的学习才有动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动找他询问病情,为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生乃至家长的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。我也充分利用好校信通,及时将学校的一些情况反应给家长,充分做好家校共同努力。

      以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。

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