六年级美术教师教学总结参考四章
时间：2023-11-24 14:36:30 来源：达达文档网 本文已影响 人 
六年级美术教师教学总结参考四章
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。下面达达文档网小编为您整理的六年级美术教师教学总结参考四章，希望能够帮助到您！
六年级美术教师教学总结参考1
本学期六年级美术教学工作已经顺利结束，现将本学期教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理
在本学期的教学中，我注重教学常规管理，认真执行教学计划，把握课堂节奏，合理安排教学内容，确保教学质量。同时，我也认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，发现问题及时处理，提高学生的美术素养。
二、注重学生的创造力和表现能力
六年级学生已经具备一定的美术基础和表现能力，但我还注重学生的创造力和表现能力的培养。通过引导学生观察、思考和创作，学生的想象力得到了充分的发挥，创造出了许多有特色的作品。同时，我也注重学生的表现能力，鼓励学生展示自己的作品，增强自信心和成就感。
三、加强与家长的沟通
美术课程对于一些学生家长来说可能不够重视，但我相信通过与家长的沟通，能够让家长更加了解孩子的学习情况和进步。在本学期的教学中，我注重与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习情况，鼓励家长积极参与孩子的学习过程，共同关注孩子的成长和发展。
四、加强自身素质的提高
作为一名美术教师，我深知自身素质的重要性。在本学期的教学中，我注重自身素质的提高，不断学习和研究新的教育教学理论和方法，提高自己的教学水平和能力。同时，我也注重与其他教师的交流和学习，不断改进自己的教学方法和策略。
总之，本学期六年级美术教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
六年级美术教师教学总结参考2
短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展六年级美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面将本学期的教研教改工作总结如下：
在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力、让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品、在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法、在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，在想象中提练创作题材、如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等、我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的"英才教育"、我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识，基本技能和良好的情感态度与价值观念、我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力、
1、学期初，和同组教师一起，认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的`美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识。
六年级美术教师教学总结参考3
回首往事，不胜唏嘘。本期在六年级美术教学中，师生都在教育教学活动中成长。通过总结和反思，现将本学期的教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照小学美术课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、强化常规，落实课堂
本班绝大多数学生对美术课有较浓的兴趣，师生有足够的信心完成好学习任务。六年级美术教学及生活与艺术与一体，教学中我深钻教材，坚持认真备好每堂课，设计好每堂教学活动;课堂上教师有针对性的指导，使每堂课都能接近生活，接近艺术美。在备课中就体现出对学生美的教育，并将其渗透于教育教学活动之中，达到让学生对美的事物、美艺术的感受，并培养学生的.审美能力和想象能力。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
六年级美术教师教学总结参考4
本学期我担任六年级的美术老师，按照校的教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、本学期教学工作的主要目标
1、初步掌握造型技能，能应用造型技能。
2、认识和运用色彩，掌握运用色彩技能。
3、掌握运用橡皮泥，会制作动物、人物。
4、能运用绘画工具，绘制简单画面。
5、能运用简便的材料，制作玩具、物品。
6、能由易至难进行简单的工艺制作。
二、教学情况分析。
由于存在年级差，学生的生活环境不同，所受家庭教育不同，各自所处的条件不同以及思维智力等方面的差距，致使班级学生分成好中差三种类型。这就使得不同的学生对美术知识的掌握深度上有着很大的区别。优秀学生绘画技能强，对美术知识掌握相对要深一些，而后进生则相反。面对差生我没有急于求成，而是对他们进行循循善诱地引导，多一些关心和爱心，并为他们创造展示的机会和平台，尽量让他们也能不断地取得进步和成就。同时老师自己也要不断探索新的教学方法和教学艺术，不断向他人学习取经。从而不断提高自己的教学水平。
三、采取的措施：
认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。精心备课，认真上课，平等与民主地对待每一位学生。
交给学生美术的方法和技巧，培养良好的美术学习习惯。认真指导学生练习基本功。对于绘画方面进行有针对性的训练;对于工艺方面进行个别指导;对于欣赏方面进行及时地引导和评价。
注重总结评价。任何人都喜欢被赏识和被认可的。如果学生能用自己制作的美术作品或者通过自己的努力获得了什么奖项或者考取了什么学校等都会对学习美术产生兴趣和动力。所以我在课堂上经常肯定学生的作品或者经常展示学生的作品以及利用各种机会给学生提供展示的平台。同时我还发现学生的自信心增强了而且更加喜欢上美术课了。
拓展美术的视野。有的学生不太喜欢美术或者对美术没有兴趣除了上述各种原因之外还有其它的原因如学生的视野不够开阔总认为现在学的这些太简单太幼稚了缺乏一种挑战性所以我们应该给学生提供一些具有挑战性的内容让学生去尝试去挑战这样才能够激起学生对美术的兴趣和激情。所以本学期我除了让学生学习书本上的内容还给学生补充一些课外的知识如让学生欣赏一些大师的作品让学生参加一些集体创作活动等都取得了不错的效果。
