幼儿园4.22世界地球日活动教案合集
时间：2022-04-22 10:48:35 来源：达达文档网 本文已影响 人 
幼儿园4.22世界地球日活动教案合集
幼儿园4.22世界地球日活动教案一
活动目标
1、知道果皮要放在指定的小碗中。
2、建立良好的文明卫生习惯。
活动准备
歌曲动画《送垃圾回家》；小碗若干、橘子若干。
活动过程
1、激发幼儿已有的生活经验。
教师：你平常把垃圾丢在哪里?在活动室看到垃圾你会怎么做?为什么?
小结：垃圾乱丢会让我们的活动室变得脏乱，甚至可能产生细菌，导致我们生病，所以垃圾一定要丢进垃圾桶里。
2、播放歌曲动画《送垃圾回家》，引导幼儿欣赏歌曲和画面，进一步了解垃圾也有自己的“家”，不能乱扔。
3、请幼儿剥果皮，并将果皮放到指定位置。
① 将幼儿分成若干组，每组分发一个小碗和若干个橘子（或者其他需剥皮的水果）。
② 再次播放歌曲《送垃圾回家》，剥橘子活动开始。鼓励幼儿将自己的橘子剥完，并将果皮放进桌子中间的小碗里。音乐停止，剥橘子活动结束。
4、评选出“最干净小组”，并对能主动将果皮放进碗里的幼儿进行肯定和表扬。
歌曲：送垃圾回家
你有家，我有家，垃圾也有自己的家。别把垃圾随便扔，快把垃圾送回家。
幼儿园4.22世界地球日活动教案二
活动目标
1、知道白色垃圾的种类和对环境的危害。
2、在日常生活中能够主动拒绝使用塑料袋、塑料餐具等，并能提醒身边的人。
3、具有一定的环保意识。
活动准备
1、前期准备
确定收集白色垃圾的地点。
2、材料准备
教师用材料：图片视频《环保大使》；印有活动主题的横幅、有关白色垃圾的图片、签字笔、水彩笔。
活动过程
一、欣赏导入
1、播放图片视频《环保大使》，引导幼儿了解白色垃圾的种类及对环境的危害。
教师：哪些是白色垃圾?白色垃圾对环境有怎样的危害?
2、教师和幼儿谈话，激发幼儿保护环境的意识。
教师：白色垃圾不仅会污染我们的生活环境，还会危害人类和动物的健康。我们一起去处理生活中的白色垃圾吧。
3、提出出行要求，提醒幼儿不能离队，保管好自己的东西。
二、实践体验
1、带领幼儿来到事先确定的地方，悬挂横幅。
2、请幼儿互相帮助，在手臂上系上绿丝带。
3、将幼儿分为宣传组和实践组。宣传组向周围的人宣传白色垃圾的危害，获得签名支持，并赠送“环保先锋”小旗。实践组利用教师提供的工具搜集周围的白色垃圾。
4、幼儿将收集到的白色垃圾分类存放到指定区域内。
5、教师和幼儿一起将垃圾送到附近的垃圾箱。
6、清点人数，整理物品，整队回园。
三、总结分享
1、教师和幼儿谈话，鼓励幼儿分享参加活动的感受。
教师：你是哪个组的，做了哪些事情?你有什么收获?
小结：白色垃圾对环境有很大的危害。日常生活中，我们要尽量使用环保材料，拒绝使用塑料袋、一次性餐具等。对于已经存在的白色垃圾，不能随意丢弃或焚烧，要充分、反复利用，这样才能更好地保护我们的环境。
2、教师肯定活动中表现主动、敢于表达自己的想法、吃苦耐劳的幼儿。
活动建议
1、提前与幼儿一起利用横幅和图片制作“清除白色垃圾，共建美好家园”的宣传横幅，鼓励幼儿利用绘画、手工的方式装饰横幅。还可将图片及宣传横幅做成“拒绝白色污染”的专题展览，延伸到幼儿园或者社区，让更多的人参与到拒绝白色污染的行动中来。
2、提醒家长在生活中拒绝使用塑料袋、一次性餐具等，坚持使用环保袋，与幼儿一起为保护环境而努力。
幼儿园4.22世界地球日活动教案三
活动目标
1、知道纸对生活的重要性，了解纸的生产过程。
2、能够在日常生活中节约用纸，利用废旧纸张。
3、体验节约用纸的快乐。
活动准备
教师用材料：挂图“生活中的纸”
幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、各种废旧纸张。
活动过程
一、谈话导入
教师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。
教师：生活中，哪些地方会用到纸?纸有什么作用?
小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋友。
二、情景体验
1. 引导幼儿了解生活中的纸有哪些。
教师：生活中经常使用的纸有哪些?为什么要节约用纸?
小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成一棵大树要很多年，节约用纸就是保护环境、保护地球。
2. 出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。
教师：图中的标志是什么意思?你有什么节约用纸的好方法?
小结：画纸可以正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；
剪图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也可以收集起来再利用。小朋友在生活中都应该节约用纸。
三、快乐操作
1、引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。
教师：这里有很多的废旧纸张，这些纸可以用来做什么?我们一起来整理吧。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的垫纸或纸团印画时的辅助用纸。
彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。
画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼儿自由选择组别进行整理。
四、总结分享
1、教师和幼儿共同总结经验。
教师：纸对我们的生活很重要，你还有哪些节约用纸的方法?
小结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧。
2、肯定活动中积极参与、开动脑筋想出好办法的幼儿。
