部编人教版四年级下语文期中质量检测试卷及参考答案「2份精编」

学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版四年级下语文期中质量检测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 得分 一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（11分） xì bāo fā huī tú mǒ pí qì yōng　jǐ yōu　lǜ méng　lóng （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）tān　wán jiàn kāng qīng tíng biān fú jí bìng mǐn jié nù hǒu hé xié（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zāo yāng shǎng wǔ pì rú tǎng ruò cóng róng bú pò qǐ lì （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 挣扎(zhā zhá） 剥夺(bāo bō） 小径(jìng jìn） 曝晒(pù bào） 绮丽(qǐ qí） 应和(hé hè） 曲折(shé zhé） 纤细(qiān xiān） 3.下列词语书写有误的一项是()(3分) A.屋檐扫荡淹没 从容不迫 B.蝙蝠蹲着疏菜 变化多瑞 C.繁星呼唤实践 枝折花落 D.跌倒譬如脾气 一丝不苟 4.辨字组词。

（5分） 优（ ） 虑（ ） 烁（ ） 晌（ ） 赖（ ） 忧（ ） 虚（ ） 砾（ ） 响（ ） 喇（ ） 5.给加点词语选择正确的意思。（4分） 锐：①感觉灵敏 ②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧 （1）解放军百万雄师锐不可当。（ ） （2）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（ ） （3）这把剑非常锋锐。（ ） 供：①gōng，供给，准备着钱物等给需要的人使用。②gòng，被审者述说案情。

（4）录口供 （ ） （5）供养不周。

（ ） 6.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(1分) 例句:弯弯的月儿,小小的船。

A.花儿绽开了笑脸。

B.露似真珠月似弓。

C.蜜蜂给我们引路。

D.星星眨着明亮的眼睛。

7.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是()(1分) A.西湖公园里的菊花开了,让看的人应接不暇。

B.周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。

C.小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。

D.所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。

8.下列说法不正确的一项是()(1分) A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B．纳米技术可以让人们更加健康。[来源:Z。xx。k.Com] C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。

D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

9.按要求写句子。（8分） (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (2)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称转述句) ______________________________________________________________________ （3）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（仿写） 。

（4）仿写句子。[来源:学&科&网] 例：车水马龙的街道，五光十色的霓虹灯，热闹非凡的大街小巷，绘成了一幅繁华的城市夜景图。

______________________________________________________________________________________，绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。

10.根据课文内容填空。（13分） （1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，__________________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；

“________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；

“大儿锄豆溪东，__________________。____________，____________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。（4分） （2）桃花一簇开无主，____________________________？（1分）[来源:Zxxk.Com] （3）待到山花烂漫时，____________________________。（1分） （4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯（1分） （5）________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》；

课外，我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。（4分） （6）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：_________________________，_________________________。（2分）  得分 二、阅读与欣赏。（20分） （一）阅读课文片段。回答问题。（18分） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.短文选自《 》。（1分） 2．用“______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“ ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。（2分） 3．用“‖”给这一自然段分层，写出层意。（2分） 。

4．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指________，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为_____________。（2分） 5．这块琥珀在科学上的研究价值是_______________________。（1分） 6.那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？(1分） 。[来源:Zxxk.Com] （二）美文阅读。

雨的四季（节选） ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；

田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

1.写出下列词语的近义词。（2分） 姿容—（ ） 粗犷—（ ） 端庄—（ ） 静谧—（ ） 2.作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）（3分） A.热烈而粗犷 B.端庄而沉静 C.柔情而有生机 （1）春雨：_______ （2）夏雨：______ （3）秋雨：_______ 3.读第③段画“___”的句子，“别有一番风情”指夏雨的哪些方面？（多选）（2分）（ ） A.说下就下；

光头淋雨，更有滋味。

B.花朵、树叶、杂草成长。

C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。

D.整个大地是美丽的。

4.读第④段画“ ”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用“ ”画出来。（2分） 5.短文是围绕第________段来写的，表达了____________________之情。（2分） 得分 三、习作与表达。（30分） 请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。

要求：

（1）自拟题目。（2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。（3）运用描写、抒情的表达方式，写出自己寄寓在动物身上的思想感情。（4）字数在400以上。

参考答案 一、1.细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 2.A 3.B 4.优（优秀） 虑（忧虑） 烁（闪烁） 晌（晌午） 赖（赖皮） 忧（忧虑） 虚（虚心） 砾（砂砾） 响（方向） 喇（喇叭） 5.（1）③（2）①（3）②（4）②（5）①[来源:学科网ZXXK] 6.A 7.B 8.D 9.(1)说它贪玩吧，的确是啊，一天一夜不回家。

(2)王老师说，让小明去把卫生区打扫干净。

（3）不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在地球上，我们就都是亲密的朋友。

（4）绿茵茵的荷叶，翩翩起舞的蜻蜓，亭亭玉立的荷花 10.（1）飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 （2）可爱深红爱浅红 （3）她在丛中笑 （4）回忆起来的情感 （5）老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 （8）不论平地与山尖 无限风光尽被占 二、（一）1.《琥珀》 2．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

3．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

4．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

5．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

6.示例：苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的时候被包裹在松脂里了。

（二）1．容貌 豪放 庄重 安静 2.（1）C （2）A （3）B 3.（1）ABC （2）B 4.天空是暗的，但雨却闪着光；

田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

5.① 对雨的爱恋、赞美 三、习作例文略。

学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版四年级下语文期中质量检测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识。（40分） 1．看拼音，写词语。

wū yán zhào lì suì dào zhēng zhá téng luó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xì bāo xiāo sǎ dú shǒu tí jiào fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选择填空，将正确答案的序号填在括号里。

(1)下面加粗字的注音全部正确的一项是( )。

A．油脂(zhǐ) 坚持不懈(xiè) B．栖息(qī) 屏息凝视(bǐng) C．侮辱( rǔ) 枝折花落(shé) D．奢侈(chí) 一丝不苟(gǒu) (2)下面词语的书写完全正确的一项是( )。

A．蜻蜒 和谐 慰藉 老鹰 B．觅食 膨大 蔬菜 拂拭 C．朦胧 寂静 糟殃 美餐 D．装饰 响午 健康 譬如 (3)下面词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中“疏”的意思相同的是( )。

A．疏导交通 B．志大才疏 C．古书注疏 D．疏密不均 (4)暑假，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是( )。

A．炊烟袅袅 B．车水马龙 C．依山傍水 D．鸡犬相闻 (5)下列各句中成语使用不恰当的一项是( )。

A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

B．小明第一次到校长室，他显得局促不安。

C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D．他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。

(6)下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是( )。

A．龚自珍 B．杜甫 C．孟浩然 D．刘禹锡 3．照样子，写词语。

房前屋后（含有近义词 ___________ ___________ __________ 无忧无虑(ABAC) __________ ___________ ___________ 4．判断下列句子所用的修辞手法，并填在括号里。

(1)到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( ) (2)三月的桃花水，是春天的明镜。( ) (3)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。( ) (4)看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？( ) 5．按要求完成句子练习。

(1)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加粗的关联词语造句） (2) 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写，注意加粗的部分） (3)给下面的文段加上恰当的标点符号。

一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 越来越像鸟类 骨骼中空 身体轻盈 脑颅膨大 行动敏捷 前肢越来越长 能像鸟翼一样拍打 体表长出美丽的羽毛 不再披着鳞片或鳞甲 6．根据所学知识填空。

(1)童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_____________，飞入菜花无处寻”；

可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_____________”；

可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_____________”；

还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着_________________，一下子_____________；

_____________的小白菊，_____________”。

(2)艾青说过：“诗是人类_____________，诗给人类_____________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“_____________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_____________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

7．学校发了一个通知，请你转述给妈妈。

通知 近来是水痘多发的时期，请各位同学回家后向家长了解一下，自己打过几次水痘疫苗。

如果打过两次，就很安全；

如果打过一次，还有一些风险；

如果没打过，就比较危险。请同学们落实后把情况告诉班主任。

新华路小学 4月20日 我的转述：____________ _____________________________ 二、阅读理解。（30分） （一） 观察图片，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．汽车纳米隔热玻璃的夹层中有积水纳米隔热膜。( ) 2．纳米隔热材料的作用是大幅减少紫外线透过。( ) 3．汽车纳米隔热玻璃可运用于汽车的前挡、侧门以及天窗部位。( ) （二）攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个 儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；

操场边的秋 千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？ ____________________________________________________________________ 2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是( )。

A．表面的，肤浅的 B．顽皮，调皮 C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的 3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“ ”画出这些苦头。

4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了( )。（多选） A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆 B．对比突出攀树带给“我”的乐趣 C．反映“我”童年生活的艰难 D．侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情 5．文章最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感？ 三、习作表达。（30分） 走进乡下人家，品味农家生活。请写一写你看过的田园风光，你尝过的农家美食，你参与过的有趣的农事活动……选取一到两个方面的内容来进行介绍。注意内容具体，写出真情实感，题目自拟。

参考答案 一、1．屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近 2．（1）B A项中的“脂”应读“zhī”，C项中的“侮”应读“wǔ”；

D项中的“侈”应读“chǐ”。

（2）B A项中“蜻蜒”的“蜒”应写成“蜓”；

C项中“糟殃”的“糟”应写成“遭”；

D项中“响午”的“响”应写成“晌”。

（3） D 题干中“篱落疏疏一径深”的“疏”是稀疏的意思。A项，“疏导”的“疏”是清除阻塞使通畅的意思。B项，“才疏”的“疏”是空虚的意思。C项，“注疏”的“疏”指的是注解。D项中的“疏”与“密”相反，是稀疏之意。

（4）B 解析 本题考查词语辨析的能力。ACD项都是描写乡村景象的词语，B项的“车水马龙”是城市中才会出现的景象。

（5）C A项中的“姗姗来迟”形容来得很晚。B项中的“局促不安”形容不自然、不安宁的样子。D项中的“天高地阔”指天空高远、大地辽阔。C项中的“扬长而去”形容大模大样地离开，不适用于此语境，所以选C。

（6）A BCD项都是唐代诗人，而A项的龚自珍是清代诗人。

3．示例：争奇斗艳 降龙伏虎 五颜六色 无休无止 绘声绘色 无法无天 4．(1)拟人 (2)比喻 (3)排比 (4)反问 5．(1)示例：生活中的强者，不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，都不会退缩。

(2)示例：妈妈今天新买的草莓，比蜂蜜甜十倍。

(3)， ：

， ；

， ；

， ；

， 。

6．(1)儿童急走追黄蝶 溪头卧剥莲蓬 麦花雪白菜花稀 新绿的小草 洗净了尘垢 不再胆怯 慢慢地抬起它们的头 (2)向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 7．示例：妈妈，最近是水痘多发的时期，学校让我回来问问您，我一共打了几次疫苗。如果打过两次，就很安全；

如果打过一次，就有一些风险；

如果没打过，就比较危险。学校让我问完之后告诉班主任。

二、（一）1．√ 2．× 3．√ （二）1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。

2．B 3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包…… 4．BD 本文主要写了“我”童年攀树时的美好回忆。写因攀树吃的苦头，通过对比来突出攀树带给“我”的快乐，也从侧面烘托出了“我”对攀树的喜爱之情，即使吃了很多苦头，“我”也依然乐此不疲地攀树。

5．这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。

三、答案 略 先确定内容：选取乡下生活或田园风光来写。可以描写乡下的生活，如：摘草莓、做农家菜、去田地里除草等。也可以描写看到的美丽风光。

再确定写法：如果是写景，可以按空间顺序写出不同观察点所看到不同的景色；

也可以按时间顺序写出同一地点不同时间所呈现的不同美景。注意地点转换或时间转换时要用上过渡句。如果是写事，就要写出事情的起因、经过和结果，可以抓住人们在做事时的动作、语言等展开描写。

新版部编人教版四年级下册语文期中教学质量检测试卷姓名：

班级：

得分：一、读拼音写词语。（5分）hé xié ru（（

））

（（chōng shuā y

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）（

ù fáng sh

）

（

èn lǜ ji

）（ēn kè j

）

（

é pāi m

））

（

ōng kōng rú yě

）

（

ǐng jiè k

āo tóu yīng

）二、用“√”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数shù)不清的垂柳。三、辨字组词。（5分）番( 播（天（一丝（

）））地（

拥（佣）

（

））

慢（漫（

））（没（

慰（尉（（8分））长而去）没了

成（欣喜部，再查（

）上（

）（

））

））

辟（劈（

））(shǔ四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。

）发冲冠

）

无忧无（五、我会。（4分）“涛”字应查（

）部，再查（

）画。“职”字应查（

）画。）。“蝠”字应查字母（幸运1.小钱是( )拥有了( )

幸福

的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥，使小钱再次的生活。

只要……就……

因为……所以……

)会找来合适的石头搭上。

)能主动帮助同学。

)发现哪块石头不平稳，( ），读音是（

）。“赖”应查字母（

），读音是（六、按要求写成语。（5分）不仅……还……2.走搭石的人们，( 3.王红同学( 4.(

)自己学习好，(

)弟弟学习认真，( )老师表扬了他。七、按要求写句子。（10分）1、李博士不得不停止工作。（把双重否定句改为肯定句）2、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。3、大千世界，哪里没有野花的倩影呢

（修改病句）

?（改为陈述句）4、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）5、西湖风平浪静。（改为拟人句）八、按课文内容填空。（8分）1.《四时田园杂兴》的作者是副2.用自己的话说说琥珀形成的过程。

代诗人

。这首诗描写了一

的景象。3.“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”两个“风雨”有什么不一样？九、口语交际。（5分）人们都说“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这个说法对吗？谈一谈你的看法。十、课内阅读。（8分）

飞向蓝天的恐龙早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，

科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有

根据这一假说，一些与鸟类亲

20世纪末期，顿时使全世界的亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1、从文中找出下列词语的同义词。后代——（

）

描画——（

）

依据——（

）

给这幅古生物学2、“欣喜若狂”在文中的意思是全世界的3、文中的假说是指：4、我国在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，其价值是

。十一、课外阅读。（12分）①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.给文章加个题目。2短文第②～⑤自然段是按（（

）这些词中可以看出。

”和“﹏﹏”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。3.分别用“ ----）顺序写的。从（

）、（

）、（

）、4.请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。5.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。十二、作文。（25分）题目：我的要求：1.在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲……）请写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。