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    2019秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元语文测试卷

    时间:2020-08-01 09:01:52 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 (满分100分, 80分钟完卷)
    班级:
    姓名:
    得分:
    评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了,你一定学会了不少知识吧!来试一试,你一定行,加油! 一、基础知识及运用 1下列加点字注音完全正确的一项是()
    A、栅栏(shān)
    蝉蜕(tuì)
    浩淼(miǎo)
    雨晦(huì)
    B、镌刻(juān)
    幽思(yōu)
    鹤唳( lì )
    如茵(yīn)
    C、脑髓(suǐ)
    一绺(liǔ )
    一摞(nuò)
    盔甲(kuī)
    D、觅食(mī)
    锡箔(bó)
    花蕊(luǐ)
    收敛(liǎn)
    2.找出下列词语中的错别字,并订正。

    眼花缭乱 碌碌无为 再接再厉 心旷神贻 迫不急待 人迹罕至 照本宣科 人声鼎沸 错别字 订正 3.对下列句中划线的词句分析理解有误的一项是()
    A、我就只读书,正午习字,晚上对课。(形象地表现了封建教育对儿童束缚的结果)
    B、在当年竖立绞架的地方,保尔默默站了许久,然后他走下路边的陡坡,进了烈士公墓。(表现保尔对战友的哀悼,对敌人的愤恨)
    C、他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋……口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”(从三叔对自己的一问一答中,可见三叔把希望寄托在“我”的身上)
    D、果鸿路老师说“你编得挺好,挺真实,所以同学们才没起哄,这就是你的创作才能啊。那一段,就是一段挺不错的小说啊!”(说明小说创作可以虚构,只要符合艺术的真实)
    4.按要求默写填空。

    (1)《从百草园到三味书屋》一文中,总写百草园概貌的句子是:
    (2)《生命的意义》一文中从反面回答“这仅有的一次生命应当怎样度过呢?”的句子是 5.仿造例句造句。

    例句:人们都爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘田野。

    造句:___________________________________________________ 二、现代文阅读 (一)
    学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

    祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物,按春天夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;
    “绿树阴浓夏日长”,“五月稻照眼明”……吟诵这些诗句,……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

    1、第1节概述了_______________,引出对_________________的美好回忆。

    2、第1节运用了___________修辞手法,此处的“花环”应理解为___________ __“编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是___________________________。

    3、 第2节前两句用优美的语句赞颂_____ ______,饱含着作者_________________的激情。

    4、 “黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语,原诗句应该是:_______________________,________ ___ 5、回忆所学的诗歌,写出带“鸟”-字的诗句,不少于两句。

    _________________________________________________________ (二)
    端午节这天,村里接到了一个招工指标。

    老李头合计了半天,决定采取行动。晚霞将尽,他拿了一个红包——200元钱,去拜访姚书记。路上,他在心里骂起了自己:你这个老东西瞎了眼,去年为哈怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状?最后水落石出,人家没那回事。这仇,人家能不记? 姚书记开门迎进了他:“李大哥,我刚要出门去找你,可巧,你来了,明天让你儿子去卫生院体检,咱支部决定让他到化工厂上班。” “我儿子?” “对。今年春天你住医院花了一万多块钱,全村数你日子紧。” 老李头眼圈一红,手一松,红包落在地上。

    1、各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。

    (1)开端______________________(2)发展______________________ (3)高潮______________________(4)结局______________________ 2、这篇短文的写作意图是( )
    A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。

    B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。

    C、歌颂农村基层干部不计恩怨,秉公办事。

    3、下列说法符合主要人物思想品质的一项是( )
    A、行贿送礼,以达私欲 B、反腐倡廉,风格高尚 C、计较得失,投机钻营 D、不计恩怨,秉公办事 4、根据文章内容,给文章拟一个贴切的题目。题目是_________________ (三)
    平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

    ②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

    ③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

    ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

    ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊------刚才被抽血的胳膊,昂着头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每个活50年!” ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子地无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。

    1、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

    _________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? ________________________________________________________________________________________________________________ 3、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

    ___________________________________________________________ 4、第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

    ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、文言文阅读 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

    一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;
    神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

    1、语段出自课文《_______》,作者是__________代作家_______________。

    2、语段描写两件趣事,第一段写的是___________之趣,第二段写的是_________之趣。

    3、选出下列加点的词意思相同的一项( )
    常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐 A B C D 神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处 4、翻译句子。

    神游其中,怡然自得。

    ______________ _ _____ 5、选出朗读节奏划分有误的一项( )
    A、以土砾凸者/为邱 B、一日,见/二虫/斗/草间 C、舌/一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十,驱之/别院 6、将语段中出自想象的语句用横线划出。

    第二单元测试卷 一、基础知识及运用 1.B 2.励(厉)
    贻(怡) 急(及) 课(科)3.B 4.略 5.略 二.现代文阅读 (一)1.读书给学生时代的生活带来很大的乐趣.《千家诗》 2.比喻 梦想 理想 构筑童年的生活理想. 3.祖国和家乡的自然美 热爱祖国 热爱家乡 热爱自然 4.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天  5.千山鸟飞绝 处处闻啼鸟 (二)
    1.①村里来了一个招工指标 ②老李头去给姚书记送红包 ③姚书记决定把招工指标让给老李头儿子 ④招工指标给了老李头儿子 2.C 3.D 4.送红包 (三)1. ①给妹妹输血 ② 和妹妹平分生命  2.神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也救了. 3.勇敢、无私,富有爱心及献身精神 文言文阅读 1.《幼时记趣》 清 沈复 2.神游山林 鞭打癞蛤蟆 3D.4.想象在里面亲身游历的情景,真感到心情愉快,自得其乐. 5.C

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