学校党员干部教职工先进事迹6篇

　　学校党员干部教职工先进事迹6篇

拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

学校党员干部教职工先进事迹一

　　xx，男，1987年生，中共党员，xx大学理学博士，学校高层次引进人才，现任xx市黄河湿地环境过程与生态修复工程技术研究中心主任，环境工程专业教研室主任。主要从事黄河湿地生态系统环境地球化学循环，湿地生态风险评价，湿地碳汇。xx年入职以来已主持省部级项目和国家重点实验室开放基金等项目5项，累积科研经费65万元，以第一作者及通讯作者在Geoderma， European journal of soil science， Journal of soils and sediments，Limnologica等SCI期刊发表论文10余篇。近年来，多次受邀参加国内外学术会议（全国环境化学大会、青年地学论坛），并作学术报告。

　　xx年9月18日，习近平总书记在xx主持召开了黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，将黄河流域生态保护和高质量发展确定为重大国家战略，xx因黄河而兴，因大坝而立，黄河就是xx的立市之本。xx黄河湿地环境过程与生态修复工程技术研究中心立足xx，服务黄河全流域。围绕黄河湿地保护这一主题，主持了多项科研项目，研究领域涉及下游黄河三角洲，中游xxxx、xx、xx黄河湿地，上游xx银川黄河湿地。团队现已与清华大学、xx大学、中国环境科学研究院、xx大学开展了项目合作，涉及黄河湿地氮的流失途径、有机碳的溯源等工作，取得了显著成果，为我校与高层次院校开展交流提供了更多机会。

　　任何一项科研项目都需要团队共同合作完成，课题组共有成员5人，博士学位2人，硕士学位3人，涉及专业包括环境微生物学、环境工程、材料化学等。课题组重在培养青年教师，依托青年教师，为青年教师搭建平台，施展才华。课题组科研成果也反哺于教学工作，课题组将本科生吸收到团队内，带领学生定期开组会，开展科研实验，带领学生参加互联网+项目，取得了较好的效果。目前，课题组内有8名本科生，部分学生已经发表了学术核心论文，助力学生考研竞争力。我认识到科研与教学是相辅相成，相互支撑的，这让我更坚定了一切以学生为中心的思想。

　　作为一名党员，我时刻严格要求自己，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了新时代加强师德师风建设“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，明确了师德师风建设的内在要求和外在规范。作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人，我要牢记习近平总书记的嘱托，牢牢把握立德树人这个根本任务，夯实马克思主义理论教育这个灵魂基础，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，提高“六要”素质，坚持“四个相统一”，扎实师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　学校党员干部教职工先进事迹二

　　xx，女，汉族，教授，工学硕士。xx省职业院校省级骨干教师。xx年7月起任教于xx职业技术学院食品园林学院，现担任生物与食品教研室主任、食品专业带头人、酶制剂xx省高校工程技术研究中心主任、校级科研创新团队负责人；先后取得1+X食品检验管理职业技能等级证书考评员、xx省食品生产许可核查员资格。

　　自参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。在教学、科研、技术服务等方面取得了优异的成绩。

　　一、遵纪守法、思想政治坚定

　　忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育路线、方针和政策，思想上积极要求进步，不断加强政治理论学习，努力提高自身政治素养，自觉遵循教育职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人。工作期间，获得xx省师德论文征文三等奖、省级优秀团员，学院师德论文评选一等奖、学院“十佳师德标兵”、十大先进模范人物“师德模范”、“职业道德标兵”、“巾帼师德标兵”、“文明教师”、“爱岗敬业”先进个人等荣誉称号。

　　二、刻苦钻研、勇于创新、业务素质过硬

　　自参加工作以来，一直从事教学一线工作，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，业务过硬。

　　（一）立足岗位、严谨治学、业务过硬

　　工作以来，先后承担了《食品感官与理化检验技术》、《微生物技术》等多门专业核心课程的教学，认真备课、授课、辅导答疑，年教学工作量700学时以上，超额保质完成各项教学工作任务。教学工作中以“以身作则、教书育人”为座右铭，处处以身作则，做好学生的表率，认真钻研教学教法，积极推行教学改革，教学效果突出，评教成绩均为优秀。教学业绩优异，先后获得全国高职院校食品工业类专业（群）教师教学能力比赛二等奖，xx省教育厅第二十六届教育教学信息化交流活动二等奖，xx省教育厅第二十五届教育教学信息化交流活动二等奖，xx省第五届信息技术与课程融合优质课大赛三等奖；市级优秀教师；院级教学质量优秀奖、优秀教师、“说课程”优秀个人，教育教学工作突出贡献奖，教学能力大赛二等奖4项、三等奖2项等奖项。同时，注重学生专业技能的培养，先后指导学生参加国家省市等各类各级竞赛，成绩突出。指导学生参加全国高职生物技术技能大赛，获得一、二等的优异成绩，并获优秀指导教师称号；参加xx省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得优秀奖；参加全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛获银奖1项、铜奖2项，并获“优秀指导教师”称号；参加“挑战杯”xx省大学生创业计划竞赛获三等奖；参加“挑战杯”第十六届xx省大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖2项；参加十五届“挑战杯”xx省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项；参加xx省高等职业教育技能大赛获二等奖2项、三等奖1项，并获“优秀指导教师”称号。

　　（二）积极改革、勇于创新

　　不断深化教学改革，积极推进专业建设、课程建设与实训基地建设。

　　1、专业建设方面

　　以满足当地的经济建设和社会发展为目的，以就业为导向，围绕岗位设置课程，不断加强专业建设。先后完成食品加工技术、食品药品监督管理、食品营养与检测等新专业申报工作；组织完成学院特色专业群申报工作；参与完成省级特色专业建设；主持院级优质骨干专业、院级专业教学资源库建设项目。

　　2、课程建设方面

　　不断探索课程建设与改革，主持省级课程思政示范项目；参与完成省级精品课程、省级精品资源共享课程建设；主持豫晋陕黄河金三角职业教育集团《微生物技术》职业教育精品资源共享课程；主持院级精品在线开放课程、课程思政示范课程建设项目。

　　3、实训基地建设方面

　　主持完成酶制剂xx省高校工程技术研究中心建设验收，参与完成省级生物技术示范性实训基地建设、xx市生物技术重点实验室建设、门峡市杜仲工程技术研究中心建设。

　　4、教研室管理与建设方面

　　自担任教研室主任起，认真按照学院要求开展常规教学、专业建设、课程建设、教学改革等工作，业绩突出。在教研室评估工作中多次获得优秀，学院迎接全国高职院校人才培养工作水平评估过程，成绩突出，获评估先进专业教研室称号。教学方面，xx年至今，先后承担省级课程思政示范项目1个、职教集团精品资源共享课程1门，参与国家级专业教学资源库建设项目1项，申报省级工匠实验室1个；承担校级优质骨干专业建设项目1个、校级专业教学资源库建设项目1个、校级课程思政示范课4门、校级精品在线开放课程2门。先后完成省级教改课题2项、厅级课题1项，发表教育教学论文十余篇，获得xx省教育科学研究优秀成果二等奖，出版教材6部；并在各级各类教师及学生竞赛中取得优异成绩，先后获得省级教学相关比赛二等奖4项，三等奖1项，校级二等奖7项、三等奖4项，多人次获得市级优秀教师、校级优秀教师、校级教学质量优秀奖；指导学生参加各级各类技能竞赛，获省级二等奖4项、三等奖13项。在科研方面，xx年至今，发表论文40余篇，其中SCI收录10篇，中文核心11篇；承担省级课题4项、厅级课题13项、市级课题9项、学院高层次人才（教授、博士）基金项目2项；完成国家发明专利1项、实用新型专利4项；获得省级科技创新奖二等奖1项。

　　（三）刻苦钻研，不断提升个人能力水平

　　工作之余，积极学习教育教学理论和专业知识，努力进行现代教育技术的探索，不断地提高自身的职教理论水平和专业业务水平。参加顶岗锻炼6次、国家级骨干教师培训1次、国家级课程思政专题培训1次、省级双师培训1次、功能性食品及食品检测研修班2次、食品生产审核员等专业培训3次、校级教师专业能力提升培训3次，先后取得xx省食品生产许可核查员资格、1+X食品检验管理职业技能等级证书考评员、健康管理师（高级）等资格证书。在学历晋升上，xx年取得西北农林科技大学食品科学专业硕士学位。

　　三、科研成果突出，技术服务能力强

　　担任酶制剂xx省高校工程技术研究中心主任，校级科研创新团队负责人，长期从事本地特色农副产品深加工与综合利用方面的研究，积极在专业领域开展科学研究，科研业绩突出。先后在学术期刊上发表《仰韶杏果酒酿造工艺研究》、《功能性苹果酒酿造工艺研究》等论文近30篇，其中核心期刊发表等论文12篇。作为主要参与者完成《豫西地区农业废弃物综合利用模式研究》省级课题及科技鉴定成果4项，《酶法处理苹果渣生产酒精技术研究》等市科技局课题4项；主持《混菌固态发酵苹果渣生产饲用酶制剂技术研究》省教育厅重点科研课题1项，《课程建设信息化的研究与实践——以<微生物技术>课程为例》全国食品工业职业教育教学指导委员会课题1项，省社科联课题2项，参与厅级课题6项，主持、参与完成院级课题13项；完成《一种用于食品生产中的过滤筛》等国家专利5项；参编《发酵技术》、《微生物学及实验实训技术》等教材9本，其中《微生物学及实验实训技术》为“十二五”职业教育国家级规划教材。

　　在技术服务方面，先后为龙飞生物、仰韶生化、梅奥生物、乐华康源等企业开展菌种筛选、发酵条件优化等技术服务；作为xx市科技特派员，积极为当地xx优粮生物科技有限公司等食品企业开展科技服务；为养老服务机构开展食品营养及安全管理培训125人次，为灵宝市县食品安全监管相关人员开展餐饮安全管理知识培训110人次；受聘于xx市市场监督管理局，作为食品生产许可核查员，先后为当地二十余家食品企业生产许可开展现场审核工作，深受企业好评。

　　学校党员干部教职工先进事迹三

　　xx，男，中共党员，汉族，硕士学位，副教授。2003年12月加入中国共产党，现任计算机科学与技术教研室主任、党总支宣传委员。多次荣获xx职业技术学院教学质量优秀奖、优秀教师、优秀共产党员、教育教学工作突出贡献奖，荣获xx市优秀教师、xx省职业教育省级名师、xx省职业教育"高级双师型"教师，主持国家级精品在线开放课程1门，xx省高等教育教学改革项目1项，连续两年指导学生参加全国职业技能大赛获省级三等奖，指导学生参加金砖国家技能大赛获省级二等奖，指导学生参加全国大学生统计建模大赛获xx省二等奖。

　　一、做学生的良师益友，培养高素质人才

　　xx同志在教学中注重培养学生解决问题的能力和创新思维。他鼓励学生在学习过程中敢于提问、勇于质疑，在师生之间形成积极互动的氛围。xx教书育人的理念也深受学生的喜爱。他教学内容生动有趣，总能启发学生们的思维，增强他们对计算机专业的兴趣。xx不仅是学生学习的引路人，更是学生们心中的良师益友。作为一名党员教师，xx始终坚守初心使命，在教书育人中发挥了积极作用。他充分发挥党员教师的模范带头作用，引导学生践行社会主义核心价值观，传承和发扬社会主义先进文化。将课程思政融入到教学中，不仅注重学生的专业知识培养，更注重品德的培养，努力塑造出一批德智体美劳全面发展的计算机专业人才。他在超负荷完成教学科研任务的时候，牺牲休息，挤出时间，为学生开展各种技术培训或学术讲座。同时也指导专业学生参加各类竞赛和科研项目，通过指导学生参加各类竞赛和科研项目，培养和激发学生们的专业学习兴趣和科研能力。

　　二、探索创新教学模式，打造高质量课程

　　在课程建设方面，xx不断探索创新，他结合高职计算机类专业课程的特点，积极调整教学内容和方法。他注重课程与实际的结合，将线下与线上相结合，是理论和实践相结合，探索出游戏闯关式的教学模式。xx年成功申报了xx省省级精品开放课程，经过5年多的省级精品在线课程建设与探索，xx年成功将软件技术专业核心课程《ASP.NET项目开发》建设成学院第一门国家级精品在线课程。同时，编写了与该课程相匹配的《ASP.NET项目开发（慕课版）》立体化教材，并入选xx省十四五规划教材。

　　三、坚持实践与科研相结合，提升教学水平

　　xx积极参与教研活动，与院部青年教师们进行交流与分享，不断从实践探索中积累经验。他关注前沿科技发展，深入研究并引入最新的教学方法和技术，以提高教学效果。 他主持或参与省市级科研项目10余项，发表学术论文20篇，其中EI检索核心论文1篇，中文核心期刊4篇。编写教材2部。其中获得省社科联优秀科研成果一等奖3项，二等奖多项。

　　四、践行党员的责任与担当，积极参与社会服务

　　xx用自己的实践行动诠释了党员教师的初心与使命，责任与担当。遇到重大事件，xx同志总是能够冲在第一线，疫情期间他舍小家顾大家，在学院疫情最紧迫、风险最大的时候，挺身而出，勇担重任。接到学校抽调电话，毫无怨言，立刻收拾行李物品，赶赴防疫一线。在新校区每天从早上六点开始一直忙到晚上十二点，为一千多名学生卸餐、送餐、发中药、安排防护物资的申请，运送，发放等工作。直到学院疫情基本稳定，学生宿舍逐步解封后才安心返回。在此期间，克服种种困难，晚上就睡在办公室。在疫情防控工作中起到了模范带头作用。他不仅积极参与学校各项工作，还积极参与社会服务活动。xx结合自己的专业特长先后为地方企事业单位开发信息化系统多项：如为某企业开发智能快递柜系统并投产应用、xx市某纪检监察管理系统等，并为卢氏农民开展农产品电子商务提供技术支持和帮扶工作。

　　xx作为一名党员教师，以其崇高的政治理想信念、教书育人的精神、出色的课程建设、积极的教学科研和社会服务等方面的贡献，在双高校建设等方面，始终冲锋在前，任劳任怨、无私奉献，为学校发展尽心竭力，作出了突出贡献。

　　学校党员干部教职工先进事迹四

　　xx，师范学院英语教师，硕士、副教授。自xx年8月入职以来，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用饱满的热情，传授知识、诲人不倦。

　　一、用爱与责任践行师德之魂

　　躬耕教坛二十余年，承担多门课程教学任务。从专业英语到专升本英语再到本科大学外语，每一堂课在传授专业知识的同时，用积极的正能量去感染每一位学生，爱生如子，乐教善教，启智润心。一分耕耘，一分收获，所有的成功都来自不倦的努力和坚持。xx年12月举行的xx省师范毕业生教学技能大赛上，我指导的学生苏雪娜荣获省赛二等奖。xx年6月，我参加外研社“教学之星”大赛，获二等奖。xx年12月我指导的学生xx同学在全国大学生翻译大赛中荣获省级一等奖。xx年任教学前教育专业专升本英语，达线率远高于xx省学前教育专业专升本达线率。2023年9月担任大学外语教研室负责人，本着把团队建设好，把教学组织好，把任务完成好的理念，带领大学外语教学团队克服困难保质保量完成各项日常教学工作。十月初带领团队组织了“外研社·国才杯”“理解当代中国”校内选拔赛，共选出9位选手赴xx参加省赛。11月12日xx赛区决赛落下帷幕，我校选手分别获得阅读比赛一等奖1名，二等奖2名；写作比赛二等奖3名；笔译比赛二等奖2名，优秀奖1名；演讲比赛二等奖1名。

　　二、努力进取，勇于担当

　　xx年9月，英语教育教研室主任xx老师找我谈心，希望我能接替四六级考务工作。这位老教师的眼里透着殷切的希望和满满的信任，我未过多考虑便答应了下来。接下来的工作让我迅速成长，先从自学报名系统开始，看操作说明、请教专业人士、自己动手。一周下来我已是信心满满，但接下来的工作让我明白我才看到了冰山的一角，真正的挑战还未开始。两周左右要完成一千多人的报名工作。虽然每天拖着疲惫的身体，顶着月亮回家，但眼前想起一张张充满渴望的脸，一股暖流涌上心头。这就是默默无闻，这就是奉献，我用我的青春正践行着无私奉献的师魂。在三年的四六级考务工作中我用无私奉献和坚守平凡诠释了人民教师的灵魂-乐于奉献。

　　xx年9月，我又担起了师范学院科研秘书工作，这是任务，更是担当。科研统计需要耐心、需要一丝不苟，回答老师们的疑问需要满腔热情。白天认真上好每一堂课，享受教书育人带给我的快乐，晚上在电脑前审核、答疑，完成科研秘书的相关工作，有时不知不觉就忙到了深夜。教师就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自我。

　　xx年9月，院领导安排我负责师范学院专升本教学管理工作。排课、安排任课教师、查课、成绩统计、上课、谈心等工作让我每天忙得不亦乐乎。每一次的月考结束，我都会召集老师们开会分析成绩，找出不足并制定下一步教学计划。

　　三、用科研反哺教学

　　近年来我主持多项课题，其中省教育厅教师教育教改项目一项，教育厅人文社科课题一项，xx省社科联课题三项，其中一项获一等奖。除了主持课题我还参与省教育厅和社科联课题十余项，撰写论文十余篇，参编教材三部。

　　爱与责任是教师道德的灵魂，学识魅力与人格魅力是教师人生的最高境界。作为一名教师，忠诚于党的教育事业，教书育人，是我的神圣职责。我将继续用爱心与责任，用孜孜求索和勤奋耕耘，谱写美好的人生篇章。

　　学校党员干部教职工先进事迹五

　　xx，男，中共党员，副教授，教育硕士，2003年8月参加工作，在我校基础部教学一线任教20年，先后荣获 “优秀共产党员”“文明教师”“学习强国‘学习标兵’”等荣誉称号。

　　人的一生有很多种选择，但有一种选择永远没有错，那就是国家和民族。从教二十年来，我始终心怀“国之大者”，忠诚党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，坚持为党育人、为国育才，不断提高规矩和纪律意识，严于律己，宽以待人，守好自己的一段渠，种好自己的责任田。

　　身为一名党员，我重视理论学习，不断提高政治站位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对党忠诚，担当作为。积极宣传党和国家有关职业教育的路线、方针、政策，模范践行学校有关文件精神，及时了解党员和党外群众的思想状况，每天满额打卡“学习强国”，总分始终保持前列，每月的“3+N”主题党日活动稿做到零延误，协助支部书记制定本部门的年度学习计划，整理支部争优创先的各项资料，参加政策宣讲、疫情防控、义务献血、洁城行动、交通劝导等志愿活动，获得党组织的肯定。

　　身为一名教师，我严格遵照学院《教学工作规范》和《主要教学环节质量标准》等相关制度，每天课前再次梳理备课教案和教学设想，检查教具等资料，结合行业、专业发展新态势和学生知识背景不断更新教学内容和改革教学方式，课中精心挖掘语文课程思政要素并设计思政融入方式，坚持因材施教，学会欣赏学生、赞美学生，愿意分担学生的快乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人，课下的一声“老师好”融入了学生们的喜爱和认可。辅导学生参加xx省中华传统文化大赛和“文明风采”竞赛，获得省赛二等奖两个和四个三等奖，成语接龙项目更是市级比赛三连冠。本人还积极参加学院各类教学能力大赛和申报精品课、示范课、教师发展等教改项目，主持的《语文》课程顺利通过学院首批课程思政示范课验收并结项，先后在中文核心期刊独立发表两篇论文，主持或参与省市级课题二十多项，作为副主编编著三部教材，在xx省职业教育“双师型”教师培养培训和“高职语文”公共基础课项目国家级培训会上都作为优秀学员代表交流发言，多次被学校评为优秀教师、教学质量优秀奖。

　　今后还要继续培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人，培养更多在新时代征程中堪大用、担重任的栋梁之才。

　　路漫漫其修远，行则将至，做则必成！

　　学校党员干部教职工先进事迹六

　　xx，男，博士，医护学院教师，xx年10月进入我校工作以来，身体力行，主动承担教育教学中的各项工作，多次获得校级“优秀教师”“教学质量优秀奖”等荣誉。为xx中药制剂工程技术研究中心研究平台主要负责人，通过研究工作不断提高我院教师在科研方面的综合能力。

　　xx老师在xx职业技术学院医护学院主要承担的教学课程为《医学微生物学》和相应的试验教学课程《微生物形态学试验》。杨老师在教学的过程中，除了完善理论教学的各项工作以外，对于涉及到形态学实验的各项试验教学工作，利用自身在科研中的优势，积极协调各种教育教学资源，顺利完成课程设计中的各种实验活动，使得我院临床和护理专业本科学生的试验操作技术水平得以提高，也激发了这些学生从实验角度进一步学习的兴趣。如在2023年上半学年，当试验课程结束以后，有4名临床专业学生找到杨老师，他们表示想要参与xx省微生物绘画艺术大赛。对于这种提议，杨老师给予了肯定和鼓励，并为他们提供了合适的实验室空间进行练习和创作，为学生准备实验器材，对实验技能和思路进行指导，经过一个多月的辛勤练习，最终这4名学生在xx省微生物学会举办的微生物绘画艺术比赛中获得了“一等奖”的好成绩，这种“点石成金、化梦成光”的教育精神，成就了学生，荣耀了学校，也是我院教学工作中教师们学习的榜样。

　　我院中药学院专业是近年来在国家中医药振兴的前提下设立的，杨老师在中药学专业建设过程中，主动、积极地参与各种组织工作和课程建设。为提升我院中药学专业科研水平，在xx职业技术学院各级领导的倡导下，杨老师联合中药学专业的教师们组建了豫西中药制剂科研创新团队，以开发xx省西部地区道地中草药和研发中药制剂为目标，协同我院专业人员创建了xx职业技术学院中药学校级科研创新平台。2023年教学学年期间，我院中药学专业教师组建了一支4人的参赛队伍参加了xx省教师教学能力比赛，并成功晋级获得了参与国家级教学比赛的资格。xx老师协同实验室管理人员积极担当后勤服务人员，为参赛的教师准备各种教学材料、提供技术服务支持。在中药学制剂教室中，有一台新购的中药制丸机设备，该设备购置以来未进行合理的连接和试运行，在咨询过厂家意见之后，杨老师等人使用个人准备的工具将机械拆卸开来，进行研究分析、维护和安装，最终使得制丸机械可以正常运行，并解决了该机械运行过程中所需的耗材，通过测试和拆卸清洗，保证机器处于良好的运行状态，这给参赛教师和参与的学生们带来了信心和鼓舞。最终，我院教师在最后的教学比赛中，获得了教师能力比赛的良好成绩，这也是全体参赛师生和后勤服务人员的共同的劳动成果。

　　勇于担当，砥砺奋进，愿我院师生在未来的工作中再接再厉，再创辉煌。