中学教师个人先进事迹材料()
时间：2020-08-14 11:00:42 来源：达达文档网 本文已影响 人 
中学教师个人先进事迹材料（精选）
篇【1】
本人x中共党员大学本科学历中学一级教师自xx年参加工作以来始终坚决拥护中国共产党的领导全面贯彻国家的教育方针忠诚党
的教育事业时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正热爱本职工作热爱学生严格遵守《教师法》严于律己有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度尊敬领导团结同事做到爱校如家爱生如子全心全意搞好教学教研工
作真真正正做到为人师表教书育人连续五年被上级授予“嘉奖”
在教学工作中本人能一向保持较高的工作热情认真钻研教材教法深入领会语文教学大纲的指导思想认真制订学科教学计划编写好
每一个教案上好每一节课在历年来的教学常规工作检查中次次受到
领导的好评为提高自身的教育和教学能力我坚持认真学习现代化教
学理论积极参加各类教师岗位培训活动不断充实自身的教学业务知
识提高课堂教学质量积极参加上级和学校组织的各类培训活动成绩
全部合格我运用学习到的专业知识深入钻研教材教法大胆探索、改进语文课堂教学方法因受传统课堂教学方法影响“教”与“学”的方法简单、机械而造成多数学生不会写作的局面我坚持从培养写作兴趣如入手引导学生学会从生活实际中获取写作素材并通过编手抄报自编
作文选等实践活动改进了常规的教学模式有效地提高了学生写作的
兴趣培养了学生主动参与学习的良好习惯我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式并坚持认真
总结撰写经验总结论文论文《浅谈作文教学中创新能力的挖掘》在《学习方法报》上发表
在我任教的十几年里我兢兢业业任劳任怨从不耽误学生一节课我坚持执行课堂教学常规要求遵循教学规律根据学生的年龄特点及实际情况采用灵活多样的教学方法重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养在教学中开展自主、合作学习实验重视运用“启发式”、“讨论式”教学多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性有效地提高了学生的学业成绩教学成绩年年受到上级表彰
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术看到学生们一天天成长起来作为教师的我常感到莫大的欣慰在长期的班主任工作中我总是从关心爱护学生出发坚持正面教育耐心引导爱护他们的自尊心我不仅关心学生的学习成绩也关心学生的身心健康教育学生文明守纪积极向上并坚持言传身教动之以情晓之以理的开展思想教育当看到一点成绩时我就鼓励他们发扬优点继续努力每当接到一个新班级时我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施在面向全体做好教学工作的同时我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作在转化差生方面我能坚持用师爱去感染学生一面多和学生谈心交朋友;一面经常性和家长联系面对纪律差、成绩差的学生我从不疏远从不歧视而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式使差生树立学习的自信心逐步提高学习成绩因此历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”
我认为要做一个高素质的能适应新时期教育教学的教师必须具
备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神为了提高自己的
教育科研、教研能力我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊并自学计算机网络应用操作知识负责学校校园网的维修与
管理并担任了电教组教研组长除此之外我还主动承担了学校的文秘
工作
在学校里我一向严格要求自己对待教学工作有高度的事业心和
责任感要有只为学校争光不给学校丢脸的思想我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作坚持早到校晚回家为学校多做份外事我尊敬领导团结同事虚心请教老教师在教师队伍中树立了较好的形
象是学校青年教师学习的榜样
我爱教书这一行在做好学校教育教学工作的同时我时刻不忘加
强基本功的训练以及自身各方面素质的培养争取成为一名“一专多能”的教师没有最好只有更好在以后的教学工作中我一定更严格要求自
己不断学习不断进取真真正正成为一名优秀教师为祖国的教育事业
做出自已的贡献
篇【2】
教师的岗位就是战士的阵地是不能轻易放弃的我都以高度的责
任感和事业心将全部的热情投入到工作中去认真履行教书育人的神
圣职责先进个人事迹材料如下：
一、爱岗敬业默默奉献迎难而上勇挑重担
在工作中我勤恳敬业踏踏实实地教书育人认认真真地做好本职工作不辜负领导对她的信任教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人她虚心向经验丰富的教师学习对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力教学中注意分析学生的特点根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围力求让每一个学生都能有所收获我处处为学校大局着想从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料为了更专注地投入教学工作孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面而自己在这两年的时间里迎难而上勇挑重担欣然承担了好几项教育教学比赛的任务通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师但我却很难成为一位出色的妈妈”工作中我就是这样对自己严格要求本着一丝不苟的态度教学以实为本育人从实际出发深信只要踏实肯干定能赢得学生的认可同事的认同
二、注重自我提高以身作则、为人师表
为了促进教学工作我十分注重自身学识水平与教学水平的提高在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面学习从不放松并做到学习有计划、有记载、有实践在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养
“学高为师、身正为范”我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到用自己的言行为学生作出表率用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生我坚持和学生一起到校和学生一起扫地和学生坐在一起参与主题班会的讨论看见地上的垃圾主动捡起来等等一言一行潜移默化修养学生的品行我认为：治学先治人凡事德为先每学期一开学我一定要抽时间与部分学生谈心做好工作笔记建好问题学生档案特别是对“双差生”进行深入细致的了解寻找他们身上蕴藏的闪光点以找到教育的着力点在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度特别是对待差生我能用爱心、耐心、信心感化他们激励他们发挥自己的优势允许其在改正错误中有所反复并通过班集体的力量大家互相关心互相照顾使其感到集体的温暖消除厌学心理还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹组织一些他们感兴趣的活动让他们在活动中发现自身的价值正确地认识自我并体会到老师的关心与期待从而提高他们的学习自信心迎头赶上前进的步伐
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心对学生动之以情开展以情感人以感动为先导教育把动之以情和晓之以理结合起来使教师的要求转化为学生的需要而被接受思想工作也就水到渠成
三、德高为范注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育在教育事业中“教育无小事处处是教育”为人师表尤显重要在生活中、工作中我严格要求自己思想积
极、不断进取光荣的加入中国共产党在对待学生的问题上不以成绩定优劣对每一位学生斗给以他/她应得的关注我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近在每一次的学生评议中都得到最高的评价许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上至今我所教过的学生其中不乏那些“问题学生”经常与我联系致问候及求助我是他们贴心的朋友每当此时我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动在从教的十余年发表了***等多篇论文并获得国家级、省级等奖项其中对待中学生“早恋”的看法曾引起总局领导的关注并给予高度的评价
四、关爱学生建立良好的师生关系
我从不歧视任何一个学生并力求公正地善待每一个学生平时她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作努力拉近与学生的心理距离多年来她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅孩子们与父母之间的隔阂与同学之间的矛盾与老师之间的磨擦都愿意与她交谈她明白了教师这个职业是“交心”的职业“亲其师方可信其道”她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上
前一段时间我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋于是她针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查了解学生的实际情况有的放矢地开展教育工作了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里受到老人的宠惯或是父母做买卖无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫懒惰涣散、不求上进的习惯其
中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾娇惯成性经常课间打骂同学就连班干部也不大敢管他许多淘气的学生对他都有惧怕感于是我抓住这个可乘之机首先找了这个男孩亲切地与他交谈表扬了他上课积极发言、关心班级等优点帮助他树立了自信心消除了自卑感同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告让他协助班干部管好那些较淘气的同学他听了之后感到非常吃惊并对老师说：“老师你这样看得起我我一定好好干”从那以后他不但自己不随便打闹而且经常监督本班的男同学遇到同学之间发生口角他就马上加以制止从此班上杜绝了打架骂人的现象
