浙江省绍兴市2020-2020学年八年级道德与法治上学期期末试题(无答案) 新人教版

时间：2021-02-20 07:11:13　来源：达达文档网本文已影响人

浙江省绍兴市2017-2018学年八年级道德与法治上学期期末试题

说明：1、本试卷满分100分，考试时间60分钟，采用开卷考试。

一、单项选择题：（每题3分，共60分）

1．成为一名合格的社会成员，我们需要( )

①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念不断养成

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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2．对右下边图片解读最正确的一项是( )

A．网络丰富日常生活

B．网络推动社会进步

C．网络促进人际交往

D．网络促进经济发展

3．2017年4月6日长江网消息，小婷是一名八年级学生，她的父亲说她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机，最喜欢的是看直播和玩些像开心消消乐这种简单的游戏。最近，女儿一直喊脖子痛、头晕，于是父亲带她去医院检查，令人惊讶的检查结果显示：小婷的颈椎出现了生理曲变，略呈反弓，出现了严重的颈椎变形，医生说这样的颈椎老化程度已经等同于50岁的老人。你给小婷的建议是( )

①提高媒介素养，利用互联网完善自我②学会“信息节食”，不可沉迷于网络③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息④合理利用网络，享受健康的网络生活

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．旅客乘坐飞机、火车、地铁，在入站之前需要安检，未经安检，任何旅客皆不得入内，绝不存在情面和通融之说。特别是乘高铁，进站后还需出具车票和证件。让旅客通过一个狭小的通道进站，并在必经之路设立关卡，让行色匆匆的旅客出具票证的举措，看似不近人情，实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。这说明( )

A．维护秩序要靠规则 B．有些规则可有可无

C．规则限制人的自由 D．违反规则无关紧要

5．2017年1月29日下午，宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件，致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙，3道就在眼前的防护墙和安全警示标识，始终没有挡住张某的脚步，最终没能护住鲜活的生命。这一悲剧的发生警示我们要( )

A．将规则内化于心、外化于行 B．依靠他人监督，遵守社会规则

C．依靠他人提醒，遵守社会规则 D．积极参与规则的改进和完善

6．右下边漫画形象地说明了，尊重他人需要( )

A．积极关注他人

B．平等对待他人

C．学会换位思考

D．学会欣赏他人

7．近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到( )

A．尊重他人 B．以礼待人 C．诚实守信 D．包容他人

8．违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为，即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是( )

①都属于违法行为②都对社会有危害性③都要负法律责任④都应受到刑罚处罚

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

9．2017年4月6日交通部网站消息，27岁的程然是中建路桥保通公司的一名普通职工。2016年3月18日晚，程然在前往石家庄出差途中，路过一处车祸现场，当发现有伤者困在车内时，程然不顾个人安危毅然出手相救，避免伤者遭受二次碾压，挽救了多人生命。他的义举被广泛传播，并被河北省政府授予“见义勇为英雄”称号。程然的义举( )

①不仅履行了道德义务，也履行了法律义务②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为③是履行社会责任，不计代价与回报的行为④拯救了他人生命，提升了自己的生命价值

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．2017年11月12日上午，在绍兴马拉松赛道起点凤起路大道附近，一排戴着“志愿者”袖章、

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大声加油助威的学生格外抢眼。绍兴越秀学校学生刘亮说，学校组织了近200名学生当志愿者，主要负责起点赛段场外秩序的维护，“早上3点半起来，5点半就到这里执勤了，没吃早饭，衣服和鞋子都湿透了。”他们承担责任( )

①会获得物质方面的回报 ②会获得良好的自我感觉 ③付出一定的时间和精力 ④可能因没做好受到责备

A ．①②③ B．②③④ C．①③④ D ．①②④

11．右边漫画说明，关爱他人要( )

A ．尽己所能

B ．心怀善意

C ．讲究策略

D ．不计前嫌

12．习近平主席强调，任何外国，不要指望我们拿自己的核心利益做交易。

这里的“核心利益”是指( )

①国家主权和国家安全 ②领土完整和国家统一 ③宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障

A ．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

13．2016年12月26日至27日，中共中央政治局召开民主生活会。习近平主席在会上强调，面对新形势新挑战，要发扬斗争精神，既要敢于斗争，又要善于斗争，在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在改革发展稳定工作中敢于碰硬，在全面从严治党上敢于动硬，在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。这启示我们( )

①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面

A ．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

14．右边漫画表明，坚持总体国家安全观要( )

A ．以人民安全为宗旨

B．以政治安全为根本

C．以经济安全为基础

D．以社会安全为保障

15．在近年来习近平主席的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们( )

①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪③努力学习，积极探索④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》在京发布。学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。在自主发展方面，特别强调信息意识培养。作为中学生，培养信息意识，我们应该( )

A ．多涉猎书本信息，少关注社会信息

B ．减少网络使用，维护信息安全

C ．沉迷网络、兼收并蓄，锻炼数字化生存能力

D ．努力学习信息技术，充分利用互联网学习和生活

17.“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( )

①要关爱他人，友善待人，与人为善②要热心公益，服务社会，奉献社会

③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升

④关爱他人，传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步

A ．①②③④

B ．①②③

C ．②③④

D ．①②④

18.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。”启示我们( )

A ．要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系

B ．国际利益和个人利益是完全一致的

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C ．国家利益要服从个人利益

D ．任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益

19.“天下兴亡，匹夫有责”，新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该( )

A ．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益

B ．在国家危险时刻，肩负起救国的重任

C ．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助

D ．担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命

20．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频现。根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局公布了钓鱼岛及其70个附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述。同时中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。对此，下列认识正确的是( )

①当国家利益受到损害时，我们应有对祖国的高度责任感 ②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③维护国家安全是每个公民应尽的义务 ④国家的安全与公民个人的安全无关

A ．①②③④

B ．①②③

C ．②③④

D ．①②④

绍兴蕺山外国语学校2017-2018学年第一学期期末初中八年级上册道德与法治试题命题人：潘瑜说明：1、本试卷满分100分，考试时间60分钟，采用开卷考试。一、单项选择题（共60分，20小题，每小题3分）号_________________ 座位号_______ ………………………………密…………………………

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二、非选择题（共4道题，共40分）

21．（10分）2017年4月10日，北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法，公民举报间谍行为，对侦破间谍案件起到重要作用的，最多可获奖励50万元。市民若发现或知悉间谍行为线索，可通过三种形式举报：一是拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报；二是通过信件向国家安全机关举报，邮寄地址为：北京市东城区前门东大街9号，邮编：100740；三是直接到国家安全机关举报，在北京市东城区前门东大街9号有专人接待。

(1)制定这一奖励办法的理由有哪些？(6分)

(2)除了举报间谍行为外，我们中学生还能为维护国家安全做些什么？(4分)

22.（12分）情境探究题

以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动，明明回家对妈妈说，自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加，说中学生的主要任务是学习。

（1）明明应该