教师述职德能勤绩
时间：2020-09-21 07:53:19 来源：达达文档网 本文已影响 人 
教师述职德能勤绩
（教师述职德能勤绩）面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业
就必须学习。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针
政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党
的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的
行为规范，平时能关心时政，学习邓小&平理论、江泽同志****的
思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共*产*党员的
标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学
校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守
廉洁自律的有关规定。能积极参加教育局、镇政府组织的各种学
习班、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围
内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。
本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直带英语课。本年度，本人担任初八(2)、八(5)班英语学科的教学工作，周课
时十节，平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学
方法和教学思路，集体研讨意识强。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，
共同提高。由于诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班
级的课，全学年有一半时间上两班课，且其他工作照常开展，平
时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，
有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重
课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。能为新教师
上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师
的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好
的成绩。
坚持搞好学校的工会工作。配合学校行政，在全校开展教学
案例分析电教课评优活动等活动，还组织全校教师在教师节、国
庆节、劳动节期间开展各种活动，有计划地开展青年教师培训、
师徒结对活动，工会借助每年一度的暑假教师培训，开展师德标
兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作一定的奖励，提
高了教师们工会活动的参与意识和工作的积极性。工会还积极组
织教师开展教师风采展活动，激发广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听取教职工意见，为教职工办实事。以提高工会的凝聚
力和战斗力，让他们身感集体的温暖。工会还开展丰富多彩的群
众性文体活动，女教师组织的舞蹈队，在师生同乐，畅想新年的
演出中，得到领导和师生的高度评价。男教师每周二的篮球赛，
坚持了多年。今年又组织了迎奥运，庆五一教职工拔河比赛。这
些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基
本素质。为推进**管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公
开栏，建立了相关的**管理及校务公开的制度和章程。工会的经
费开支年终向经审会汇报并审查，工会下属的学生生活服务部，
严格管理，增收节支，使，教职工的福利待遇稳中有升。关心离
退休老师也是工作工作的重要部分，每年十二月底组织退休老师
茶话会活动。对退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费
用慰问他们，使他们感受到集体的温暖。
本年度分管八年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年
级组的各项工作。注重参与各班的学生思想工作，本年召开家长
会议1次，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分
析问题，及解决问题的方法。针对八年级现象，开展了春游踏青
活动，迎奥运知识竞赛，我为校园添光彩等活动。积极配合政教处、教务处作好学校的各项工作。作为一名学校的副校长，必须
做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到
互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能
顾全大局，识大体，有较强的**意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，
并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲
速度，从不拖沓，为办好人民满意教育作出自己的应有贡献。
作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在
与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情。。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次**测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
延伸阅读：
述职报告主题简介
述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判
断句，还要在报告中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要
从客观上考虑报告对象所关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。主
题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要
集中、新颖、深刻得多。主题要概括全文内容即对社会组织公务
情况的深刻认识及办事意向。工作的主张、目标，在报告中就是
主题。确定主题，这是写作首要而且最为重要的工作。要总结出
一个集中议论的句子即主题句口号、标语、广告语，深入人心，
作为标题并贯穿全文、反复突出，还要符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。
本质
抽象性观念认识，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是
逻辑判断。正确的主题认识应是从它的本质属性出发的。主题的
本质属性是抽象性，也就是说，它是对于事物的一个中心认识判断。
主题的抽象性更表现在它的具体表达形式是一个逻辑判断句。正如古人所说，要立片言以居要，乃一篇之警策，扩之则为千万言，约之则为一言。正确的主题写法是一个有主语(可以省略)、
谓语和宾语(也可以单独省略)的判断句。如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话志愿军是最可爱的人。
层次
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定
着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发
挥主观性，让主题句达到更高的层次。我们不谈作者自身修养的
提高问题，仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。主题可以有五
个层次。
(1)客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即
主题句准确反映了演讲稿中心内容
的本质真实和客观特色。如：建设经济效益高的
(2)时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主
题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：建设信息时代
的
(3)文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：建设小康(大同)的
(4)哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的
理趣。如：建设世界性的、永久性的
(5)审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲
学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意
义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句最
高的层次应该是审美的生命认识。如：建设全新的自由人联合体(马克思语)的
表达
当然主题存在着具体的复杂情况，特别是因文体而异，但是
都应用一句话来准确表达。在教学文体议论文、说明文和记叙文
以及应用文中，主题不论是称为中心论点、中心思想还是称为主旨，都应是一句简单的话。主题句的位置：
标题较多主题句。或者正题是主题，而副题则是在某会议上
的报告。
开头一般要在段尾写出主题句。
中间主要采用分析法分出二三层来，说明主题为什么(主张)
和怎么样(措施)，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。
结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
最新述职述廉报告汇总
述职述廉报告范文大全
