三年级(下)第三四单元学习能力自测
时间：2020-12-16 14:05:06 来源：达达文档网 本文已影响 人 
(时间：90分钟 满分：100分)
班级：
姓名：
成绩：
一、我会看拼音写词语。（10分）オ
二、按要求完成下列各题。（13分）
1.在括号里填上表示颜色的词。（3分）
（ ）的大圆盘 （ ）的花瓣儿 （ ）的小莲蓬
2.给加点字选择合适的解释。（3分）
赶：①加快行动，使不耽误时间；
②追；
③遇到（某种情况）。
（1）在回来的路上正赶上一场雨。（ ）
（2）学习中就要有你追我赶的劲。（ ）
（3）他骑车飞也似的往厂里赶。（ ）
3.写出带有数字的成语：________、_______、________。（3分）
4.根据诗意写出诗句来。（4分）
月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广将军趁着夜色开弓打猎。
三、在比喻句后的括号内画“√”。（8分）
（1）小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。（ ）
（2）荷葉挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。（ ）
（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ）
（4）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）
四、发挥想象巧填空。（12分）
1.《滕王阁序》是少年王勃在参加宴会时即兴写下的文章，当都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，”这两句时，不禁。这两句诗描绘了怎样的秋景？展开想象写一写。（3分）
2.你能用自己的话描绘出这样的美景吗？（5分）
3.你还知道哪些王勃写的诗？查查资料，写一写。（4分）
五、句子七彩街。（14分）
1.用带点的词写句子。（6分）
（1）藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
（2）当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
2.仿照例子，将句子改为带句号的句子。（3分）
例：王勃的才气怎能不令人佩服呢？ 王勃的才气很令人佩服。
这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？
3.读一读，选一选。（5分）
嘿 哎 咦 哦 啊
（ ），我的橡皮擦到哪儿去了？刚刚还在手边。
（ ），这小家伙还挺厉害，一会儿就爬上了天梯。
（ ），你的这条裙子我好像在哪儿见过。
（ ），今天终于可以去郊游了。
（ ），原来是你要参加英语比赛。
六、先把下面一段话补充完整，再完成练习。（10分）
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论_________，都_____。对任何人，都应该_____，________。”这就是那位小姑娘_______。她是________。
1.先把上面一段话补充完整。（3分）
2.一位小姑娘竟然能成为大作家萧伯纳的老师，难道是她有出众的才华吗？请你好好想想小姑娘能成为大作家老师的原因，试着给大家分析一下。（4分）
3.我们从这个故事中感受到萧伯纳有哪些美好的品质呢？（3分）
七、仔细阅读短文，然后回答问题。（13分）
一张芦席
任弼时很喜欢打靶。
有一次，他在陕北的一个乡村里，工作劳累了，想打一会儿靶，便让警卫员小陈去准备一个靶子。
小陈答应着，就出去寻找做靶子的材料。小陈到处寻，问了这家又问那家，都回答说没有，他真有点失望。后来好不容易找到一张老乡不用的芦席，小陈把它做成一个靶子，高兴地来见任弼时，说：“靶子做好了，您可以去打靶了。”
“好！咱们一起去打靶。”任弼时拉着小陈向屋外走去，当他看到靶子是用一张芦席做成的时候，就问小陈：“这芦席是从哪儿拿的？”
“首长，我是从一位老奶奶家拿来的。老奶奶说这张席子已经没有用了。”
小陈一本正经地回答。
“你怎么能这样做呢？老乡的东西，不管有用还是没用，都不能拿。小同志，我们八路军可不能随便拿老乡的东西呀！”任弼时严肃地说。“这……”小陈还在犹豫中，任弼时催促道：“快送回去吧！”小陈答道：“好，我这就送回去！”
说完，小陈拿起芦席飞快地跑向老奶奶家，任弼时望着他渐渐远去的背影，满意地点了点头。
1.任弼时喜欢打靶，这次为什么不打？（4分）
2.任弼时为什么最后又满意地点头？他心里在想些什么？（4分）
3.读了短文，你觉得任弼时是个怎样的人？（5分）
八、写作我能行。（20分）
我们认识了菩萨心肠的朱总司令，英勇无比的李广将军和才华横溢的少年王勃，你一定还知道其他一些著名的历史人物的故事。查查资料，并把它们写下来。
(命题：刘 亮)
