论公共图书馆结合“九型人格性格型态学”进行阅读推广的意义
时间：2021-01-17 07:59:05 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：本论文讨论心理学界的热点成果“九型人格性格型态学”和公共图书馆阅读推广结合的意义。从对读者的心理建设功能出发，对公共图书馆阅读推广另外的功能——内容教育/阅读兴趣培养等一笔带过。
关键词：公共图书馆；阅读推广；九型人格性格型态学
1 前言
在全民阅读大背景下，阅读推广相关活动已经成为了各地公共图书馆的重点工作之一。但是，阅读对社会人来说，本来是一件自主度非常高的事情。如何在过去的“自由的阅读”的观念下，进行有特定内容的阅读推广活动？如何阅读推广才能够取得好的效果？目前并没有一个公论。本论文的观点是：阅读推广，以人为主体，所以应当对不同的人群的特点进行细分，然后才能有依据地进行阅读推广。
九型人格，又名性格型态学、九种性格。它包括活跃程度/规律性/感兴趣的范围/反应的强度/心理的素质/分心程度/专注力范围/持久性。
九型人格学说将人分為完美型/助人型/成就型/自我型/理智型/忠诚型/活跃型/领袖型/和平型。客观上说，人格没有好坏之分，无论是偏单一型人格还是复合型人格，都有自己的优势和劣势。
人无完人是一个普世观念，由于各种客观因素的影响，正常人具有优点和缺点，后天教育或者抑制短处或者助扬长处。正是基于这样的结论，才有必要在公共图书馆阅读推广活动中，区分不同的人格类型。从心理建设的角度，为不同的人格类型配套合适的推广活动和内容，以达到帮助读者成长/克服缺点/进一步发挥长处的作用。
2 全民阅读大背景
“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。自2006年活动开展以来，在中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、国家广电总局、教育部、解放军总政宣传部、共青团中央、全国总工会、全国妇联等部门的共同倡导下，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展。
从2010年到2014年，成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%，提高了5.7百分点，效果显著。作为文化部下属公共文化单位——公共图书馆，早在“全民阅读”活动之初，便开始积极跟进，开展针对市民/读者的阅读推广活动，不仅对“全民阅读”活动的成功开展贡献了力量/为建设学习型社会推波助澜，也借助良好的社会阅读风气推广了公共图书馆服务/扩大了公共图书馆的城市影响力。
3 九格人格性格形态学在公共图书馆阅读推广中的意义
3.1 第一次和心理学理论结合
在社会学科分类中，文化学科和心理学是独立/分开的学科。但是，文化学科和心理学均起源于哲学。文化学科很早便从哲学独立出来，心理学在20世纪才从哲学独立成为学科。两者有着千丝万缕的关系。将心理学融入文化推广活动中，是更合理/也是更科学的方法。
3.2 更好的阅读推广效果
以心理建设为目的，根据九宫格对九种人格的特质分析，制定丰富多彩的/普适度大的各种阅读推广活动，能取得比单一型阅读推广活动更好的效果。
完美型人格，有着强迫自己不犯错/倾向完美的情结，较适合心灵鸡汤式的推广内容。
助人型人格，在自我方面表现较弱，应该推广以个人主义色彩深厚的内容。
成就型人格，在世俗中难免表现出一定的现实主义，应该推广比较丰富多彩的世界观/生活观的内容。
自我型人格，追求自我价值的实现，行为语言都偏向特立专行，应该推广一些如何交友/认识社会等方面的内容。
理智型人格，过分理智便显得冷酷，生活上少了点乐趣，应该多参加体现热情的阅读活动，让温暖的氛围融化一颗冰冷的心。
忠诚型人格，对安全感要求比较高，应该参加具有大家庭氛围的集体阅读活动。
活跃型人格，有活力/有精力，总是追求自由自在。但是，在社会生活中，过分强调自由主义便是无组织/散漫主义，应该让活跃型人格的读者参与到阅读推广活动中来，利用他们的活力和能力，也让他们在组织策划中享受到在规范中生活的乐趣。
领袖型人格，不顾一切追求权力，显得很坚硬而无情，应该推广之体现出温情的内容。
和平型人格，似乎一切都无所谓，和任何人都能和平相处，但是少了自己的追求和执着，在职场中没有体现出足够的竞争性，应该在激励文化上多做推广。
各种人格各有特点，而且并不存在纯粹单一的人格，所以在公共图书馆的阅读推广中，不仅仅以九宫人格性格形态学做理论依据，还要因地制宜，通过对客观条件的分析，制定有针对性的/合理可行的阅读计划，才能够取得好的阅读推广效果。
3.3 使公共图书馆阅读推广活动成为“长寿”活动
“全民阅读”由国家各重要部门发起，迅速在全社会引起了巨大反响，并取得了非常好的效果。但是基于政策的推广效果可能在延续性上是一个考验。
但是，如果将阅读推广人群细分到人格分类的层面，各公共图书馆在做阅读推广的时候，就有更多的理论依据，形成一个健康的循环，即使在没有政策支持的情况下，阅读推广也已经成为了公共图书馆的重要服务项目之一，将和公共图书馆的图书中介/空间服务等服务一样，一直存在，成为公共图书馆的标志性服务。
4 总结
目前，针对公共图书馆阅读推广的理论支持并不多，大多数人认为阅读推广就是在线上或者线下做内容推广，例如做书本的介绍推广。至于要做哪些内容的推广？为什么要做特定内容的阅读推广？似乎并不引起很大的兴趣，也没有相关的理论支持和指导。
讨论公共图书馆结合“九型人格性格型态学”进行阅读推广的意义，是对公共图书馆阅读推广在初始阶段的向前推动，利用和其它学科结合，使阅读推广工作有了新的方向，得到了广度和深度，这无疑值得我们在实践中去尝试。
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