环境设计专业设计素描课程教学改革研究
时间：2021-03-09 07:54:56 来源：达达文档网 本文已影响 人 
摘 要：设计素描是环境设计专业重要的专业基础课程。本文通过阐述环境设计专业设计素描课程的教学现状，分析设计素描教学改革的必要性，最终提出设计素描教学改革的种种举措。
关键词：环境设计;设计素描;教学改革
中图分类号：J214-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）32-0202-01
环境设计又称“环境艺术设计”，是指通过艺术设计的手段，对建筑室内外空间、园林景观进行设计的一门实用艺术。设计素描是以黑白或单色的形式，对物体的比例、透视规律、空间体积以及内容结构进行绘画表现的一门专业基础课程。
一、环境设计专业设计素描课程教学现状
我国的素描教学方法主要有两种：第一是注重物体的体积、光影、空间、质感的绘画素描教学方法。第二是注重物体的结构、透视、创意、表现手段的设计素描教学方法。从我国目前的情况来看，绝大部分的设计专业都开设了设计素描课程。但是，由于长期以来受传统素描教学思路的影响，设计素描的教学还是存在着诸多问题。
首先，对设计素描课程的教学目标认识不够准确。高校的素描教学，长期以来受传统素描教学思路和高考素描教学的影响，过于注重对物体的体积、明暗、质感、空间感的描绘。这导致部分教师还是按照绘画素描的教学方式来教授设计绘画，没有正确认识设计素描的教学目标。其次，设计素描的教学内容和手段比较单一。目前，很多高校设计素描的教学内容，还是和高考素描或绘画素描没有多大差别。这些教学内容和手段很难激起起环境设计专业学生学习的积极性和学习兴趣。
二、环境设计专业设计素描课程教学改革的必要性
随着经济社会的发展，人们对于生活空间环境的要求越来越高，环境设计也越来越受到人们的重视。环境设计要求设计师在空间中进行创意构思、布局、安排等，也要求设计师能通过手绘的形式快速的表达设计理念和思维。设计素描作为环境设计专业的专业基础课程，不能“随大流”的按照绘画专业或普通设计专业的方式进行教学，它应该按照环境设计专业的特点，设置针对性的教学内容和方式，这样才能为学生的后续学习打下更坚实的基础。因此，探索出一种能适应环境设计专业需要的素描课程教学思路，打破一般设计素描教学的观点和格局，培养学生的空间思维和创新能力，为环境设计专业学生能够更好的进入将来的学习和工作进行教学改革已是刻不容缓。
三、环境设计专业设计素描课程教学改革思路
（一）从专业人才培养目标和岗位需求方面进行改革
环境设计相关岗位，要求学生掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力，要求学生掌握环境设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、创意能力与工作方法等。通过分析环境设计专业的人才培养目标和岗位需求，我认为教师在教学过程中要注重培养学生三个方面的能力：一方面要注重培养学生的空间感，环境设计不再是平面的艺术，它是空间艺术设计，教师要注重提高学生的空间感受和表达能力;一方面要注重培養学生的结构认识能力，要通过不断的练习和尝试来提高学生的构图能力，最终提高学生的感悟力;另一方面要注重培养学生的想象能力和创新能力，要鼓励学生大胆想象，突破绘画性素描的限制，要让设计素描成为自己表达创意和构思的工具。
（二）通过改革教学内容和方法，提高教学效果
传统素描课程的教学内容，学生通常要历经石膏几何体、静物、石膏头像、人物头像、人体等教学内容。这些教学内容非常的系统，难度也是循序渐进的，但是对于环境设计专业的学生来说却未必合理。传统的素描课程教学内容，其教学目的是培养学生的手绘能力和写实能力，而非培养学生的想象能力和创新能力。因此我们在安排设计素描教学内容的时候，不应该再按照绘画内容来进行区分，而应该按照环境设计的能力要求来安排。我们对环境设计专业设计素描课程的教学内容安排如下：形体结构训练、空间结构训练、黑白表现训练、材质与肌理训练、解构与重构训练、想象训练、装饰训练。在教学方法方面，传统的写生和临摹的方法仍然可以使用，但是应该更多的加入讨论、演示、实验等教学方法。应该鼓励学生通过书籍和互联网查阅资料，通过沟通交流寻找到属于自己的创意思维和表现手法。
四、结语
总之，环境设计专业的设计素描教学，应该摒弃传统素描的教学模式，应该根据环境设计的教学目标、岗位对人才能力的需求、高校的教学条件和学生实际情况来设置教学内容和教学方法。教师在授课过程中，应该注重学生空间构成能力、想象能力、创新能力的培养。只有通过专业的教学安排和合理的课程设置才能培养出符合市场需求的、具有长久职业发展潜力的环境设计专业型人才。
★基金项目：湖南省普通高等学校教学改革研究课题“环境设计专业素描课程多媒体教学软件的开发与应用研究”、湖南省教育科学 “十二五”规划课题“虚拟现实技术在高校素描课程教学中的研究与实践”（编号：XJK015CXX005）。
参考文献：
[1]于涛.浅析环境设计专业设计类课程教学模式改革[J].课程教育研究，2013（25）.
[2]王亚英，郝雪鹏.设计素描概念初探[J].北京农学院学报，2009（01）.
[3]牛勇.艺术设计专业素描课程教学改革探析[J].美术教育研究，2011（06）.
