_健康教育对改变儿童不良习惯的调查

时间：2019-01-17 04:30:16　来源：达达文档网本文已影响人

　　良好的卫生习惯和生活习惯应从小培养。健康教育是成本低、覆盖面广、效果明显、群众乐于接受的一种首选的方法。本文对我县两乡镇14岁以下5148名儿童进行了不良生活习惯和生活陋习的纠正，对其中510名儿童进行了调查，收到较好的效果。
　　1 对象和方法
　　1.1 对象我县两乡镇14岁以下儿童，共5148人，调查510名儿童。
　　1.2 方法
　　1.2.1 调查问卷采取随机抽样的方法对两乡镇510名儿童进行了饮食习惯、个人卫生和生活习惯的问卷调查，6岁以下（不包括6岁）儿童由家长回答，6岁及以上儿童由本人回答。其中428名儿童有吃零食、不吃早点、爱吃烧烤、喝生水等不良饮食习惯，占调查人数的83.92%；472名儿童不定期洗澡、没有勤剪指甲和勤换内衣等不良卫生习惯，占调查人数的92.55%；449名儿童家中没有每天开窗通风的习惯、睡前不洗脸刷牙、饭前便后不洗手、长时间看电视等不良生活习惯，占调查人数的88.04%。
　　1.2.2 健康教育方式针对调查结果我们对两乡镇14岁以下5148名儿童进行了健康教育干预。采取与儿童家长和学校签定监护责任书，针对两乡镇儿童存在的问题，编印了“关爱生命，呵护健康”的健康教育宣传单，向每个家庭发放张贴；举办家长培训班，纠正家长不良生活习俗，明确家长的责任，旨在监督儿童纠正不良生活习惯和饮食习惯；统一编印了健康知识讲座教材，在学校开设卫生课，由卫生院专业人员任教，保证每学期开设1-2节课程；学校为学生免费提供开水，爱委办组织人员定期开展环境卫生清扫；村委会每月举办一期健康知识专栏等措施。
　　2 结果
　　经过采取措施，三月后我们进行了回访调查，上述不良习惯得到基本纠正。部分家庭因单亲或父母外出打工，儿童由爷爷、奶奶照顾没有得到彻底纠正外，其余儿童不良生活习惯、个人卫生和饮食习惯都得到纠正。见表
　　3 讨论
　　本资料是由我县为“提高出生人口素质，关爱儿童健康成长”，贯彻落实“一法两纲”采取的措施，资料来源真实可靠。健康教育是通过系统的、有计划的传播和学习健康知识的各种活动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量[1] 。从本文资料看，健康教育的作用是明显的。通过对调查家庭具体情况分析，儿童良好的素质培养主要在家庭和学校，父母和老师的作用不容忽视。医务人员、媒体和老师是获取健康教育知识的主要来源。本文调查结果显示，510名儿童中有16名儿童的父母外出打工由爷爷、奶奶照看，8名儿童是单亲家庭，其不良习惯没有得到彻底纠正，表明随着农村大量外出务工人员造成留守儿童增加，留守儿童及单亲家庭儿童的素质培养，已是学校（托幼机构）和妇幼保健机构需要重点关注的特殊人群。
　　通过对儿童行为的健康教育干预，14岁以下儿童的个人卫生、饮食卫生及生活习惯得到较好的规范，对提高今后的生活质量，预防疾病有促进作用。
　　参考文献
　　[1]刘湘云、陈荣华主编.儿童保健学[M].第3版，江苏：江苏科学技术出版社，2006年
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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