肯定行【我肯定能行】
时间：2019-02-12 04:33:33 来源：达达文档网 本文已影响 人 
每一学年开学，我都把王勇敢和自己的故事讲给我的学生听，我希望他们无论家庭是贫是富、学习成绩是好是差，无论遇到多大的挫折，都不要灰心，要坚信“我肯定能行”。
那年，本以为能考上重点大学的我却意外落榜了。尽管父母支持我复读，但是我知道为我的学业变得越来越贫困的家已经拿不起我复读的费用了，所以我拒绝复读。
我回到了老家。曾经的梦想，曾经的豪情壮志如水蒸气一样被蒸发了。我心里想的是就在小山村里娶妻生子，面朝黄土背朝天地过一辈子。回到家的第三天，村小学的老校长找到了我，他说，学校里急缺老师，希望我能去给孩子们当老师。起初，我是不想答应的，心灰意冷的我什么都不想做。最后，在父母的劝说下，我才勉强答应下来。我们的村小学是周围几个村子共有的一所小学，有10个班，大约300名学生，我担任四年级两个班的语文课。第一次以老师的身份走上讲台，学生们给了我热烈的掌声。我没有做自我介绍就开始讲课，因为我实在对教书没有什么激情。一堂课下来，我也不知道自己都讲了些什么。下课铃一响，我刚要走下讲台，突然有个孩子站起来说：“老师，你还没有告诉我们你的名字。”我循声望去，是坐在最后面角落里的一个男孩子。我看了看他，说：“你们以后喊我刘老师就可以了。”说完，我走下了讲台。刚走到门口，我又听见那个男孩大声喊：“刘老师，我叫王勇敢，小名铁蛋。”我回头冲他一笑，走出了教室。身后，我听见了同学们哄笑的声音。我心里想，这个王勇敢，可真够勇敢的。
第二天上课的时候，我特意把目光投向了教室最后面的那个角落，看见王勇敢正仰着微微有些黑的小脸，看着我呢。那堂课，我故意点了王勇敢的名，让他来读课文。我刚点完名，下面便暴发一阵哄堂大笑。我觉得很奇怪，示意同学们安静。王勇敢站了起来，两手捧着课本，读了起来。当他读完课文后，我终于知道了同学们哄堂大笑的原因。王勇敢读的是错字连篇，他能把“坡”读成“披”，把“猎”读成“猪”。看来，王勇敢的学习成绩够差的。尽管，他读错了许多字，同学们不时地笑他，但他好像一点也不在乎，脸上带着憨憨的笑，仿佛他读得很好。
下课后，我在办公室里，和一位老师聊起了王勇敢。这位老师说：“那个孩子学习差得很，他9岁才上学，没上一、二年级，去年直接念的三年级，怎么能跟上呢？”我问：“那他怎么上学这么晚？”“这孩子说起来很可怜，他家在前面的张庄，他爹去年出外打工被车撞死了，他娘扔下他改嫁了，他跟着爷爷奶奶。”我心里“咯噔”一下，我无法把这么悲惨的身世同那个脸上带着憨笑、看起来很快乐的男孩子联系起来。
放学后，我在回家的路上，看见了王勇敢。他背着一个很破旧的布书包，别的孩子都是三五成群地走在一起，他却是一个人走在路边，嘴里还嘀咕着什么。我紧走几步，走到他身边。他看见我，笑着说：“老师，你好！”我点点头。“王勇敢，你走路怎么嘴还不闲着，一个人嘀咕什么呢？”我摸着他的头问。“老师，我在背课文”。他说着，从书包里拿出语文课本，翻开其中一页，指着一个字问我：“老师，这个字念什么？”我看了看，那个字是“翼”。我说，这个字念“翼”，以后遇到不认识的字，老师不在你就。“老师，我没有字典，爷爷说等我语文考90分，他就会给我买本字典。我一定能的。”他说着攥了攥小拳头。回到家里，我把自己上学时用的字典和文具盒等一些学习用品找了出来，想把它们送给王勇敢。看着这些曾经伴我苦读的学习用具，我不由得想起了自己苦读的日子，一声叹息。我把字典和文具盒拿到学校，送给了王勇敢。他接了过去，低下头去。我说：“王勇敢，你可要爱惜它们呀。”
放学后，我正急匆匆地往家里赶，突然身后有人喊：“刘老师，你等一等。”我停下来，不用转身看，听声音我就知道是王勇敢。他跑到我面前，仰起头说：“老师，我一定要考个90分给你！”我看见他的眼里泛起了泪花。我笑了，摸着他的头，和他一起并肩走。“王勇敢，你觉得哪门课学起来最难？”我问他。“哪一门课都难，但我想哪一门课都要学好，要赶上去。不然，爷爷就不让我上学了，我将来还要上大学呢。”他的话充满自信，又略带忧伤。不知道为什么，他的话一下击中了我。为什么我连一个孩子的勇气和自信都没有呢？
期中考试，四门课，王勇敢只有数学这一门课及格了。我担心知道自己的成绩后，王勇敢会难过，就想找他谈心，安慰安慰他。没想到，我还没找他，他却找到我的办公室来了，他很高兴地对我说：“老师，老师，我的数学这次及格了！”看他一脸兴奋的样，我有些愕然，刚刚考及格，怎么这么高兴呢？“老师，这是我第一次考及格，我想，很快我就能给你考个90分了，你等着瞧吧！”王勇敢说完，就跑出了办公室，像一只快乐的小鸟。
我怎么也想不明白，一个遭遇这么悲惨、学习成绩被别人远远抛在后面的孩子怎么会有这么难得的自信，这么难得的乐观。而我呢？曾经的豪情壮志经不起一次落榜的打击，曾经的梦想不知丢到哪里去了。那个学期，王勇敢是班里惟一没有缺课没有迟到的学生。虽然他没有考90分，但是期末考试他四门课全部及格了，尤其是语文成绩，竟然考了82分。虽然他没考到90分，但他并未感到沮丧，只是很认真地对我说：“老师，我能行的，我一定能考90分给你，你等着瞧吧！”
第二学期，我也成了一名学生，只不过是自学。我决定通过自学考试来拿文凭，我决定在心中重新把我的梦想树立起来，把曾经的豪情壮志找回来。
现在，我已经成为一所重点中学的特级教师，而当年那个自信、乐观的小男孩王勇敢已经在上海一所大学读书。我生日那天，收到他寄来的贺卡。他在贺卡上就写了一句话：谢谢你老师，请相信我能行！看着贺卡，我的思绪又飘回到了那段岁月。我想，应该说谢谢的是我，是当年那个自信乐观的小男孩给了我自信和力量。他的那句“我能行的”给了他力量也给了我力量，使我们满怀希望地走过了人生路上的一段坎坷。
每一学年开学，我都把王勇敢和自己的故事讲给我的学生听，我希望他们无论家庭是贫是富、学习成绩是好是差，无论遇到多大的挫折，都不要灰心，要坚信“我肯定能行”。
牛莉摘自《人生与伴侣》2005年7月
