“慧”爱生辉
时间：2021-01-24 22:02:56 来源：达达文档网 本文已影响 人 
陶继新
第一次与桂贤娣相见，是在2012年3月15日，我应约去她所任教的武汉市汉阳区钟家村小学采访。尽管校长向我介绍说桂老师是一位非常优秀的班主任，可是，当时并没有引起我对她的特别注意。她是那么自然，平淡，话语不多，也鲜有惊奇之言，所以，此后相当一段时间里，她在我的记忆长河里，连微波荡漾的小小涟漪都没有泛起过。
不过，在2017年8月举办的“首届全国小学名班主任人文素养高峰论坛”上，桂老师从走上讲台的那一刻起，便引起全场的一阵阵掌声。她的大爱情怀，让所有在场的听众感动不已。从她妙语连珠的话语里，不时透射出超人的智慧与非凡的才华。她让大家感到，爱学生是老师的天职，而智慧地爱学生则可以让爱闪耀出熠人而夺目的光辉。
越是走近桂老师，就越觉得她的丰富涵养，不过，在有限的篇幅里，不可能将其博大之爱与智慧之美全部呈现，只好“弱水三千，只取一瓢饮”，只从其智慧地爱学生这一个方面撷取几例，奉献给读者。
不幸之“幸”
桂老师曾教过一个六年级的女孩，因有老师之爱和学生友情，常常乐在其中，幸福不已。遗憾的是，这个女孩后来得了癌症，由于多次化疗，一头乌黑油亮的秀发脱落得纤毫皆无。后来她的病情得到了控制，她就天天在父母面前念叨着要见老师与同学，想要回到那个沐浴着幸福与快乐的班集体里。可是，从小就爱美的小姑娘觉得这般模样去见老师和同学太过难看，又不禁犹豫起来。
一直关注着这个女孩身体康复动向的桂老师了解到这个情况后，当天一下班就赶到汉正街批发了60多顶大小样式完全一样的小红帽，并悄悄地送一顶给这个女孩的妈妈，要她如此这般依计而行——
第二天早晨，小女孩在爸爸妈妈的陪伴下，头戴小红帽，忐忑不安而又十分羞涩地来到了学校。快到教室门口的时候，她不由得止住了脚步。因为在一般人还没戴帽子的时节，只有自己戴着小红帽，太过另类，定会引起同学们的猜疑。
正当她欲进又退的时候，桂老师早已站在教室门口，满面笑容地向她招手。她感到老师的目光像妈妈那样柔和可亲，勇气也不由得升腾起来。于是，她迈开轻快的步子，走进了教室。
当女孩将目光投向全班同学的时候，发现全班每一个同学的头上都戴着一顶和她一模一样的小红帽。刹那间，感动的泪水便溢满了她的眼眶。
就在这一刻，全班同学站立起来热烈地鼓掌向她表示欢迎，班长则代表同学们大声而又热情地对她说：“欢迎你参加班级野游活动！”随后，此起彼伏的“欢迎你归来”的声音便在她耳畔回荡不止。
一股暖流顿时涌满她的全身。她快乐而又自豪地对爸爸妈妈说：“你们回去吧！”然后，小女孩像欢快的小鸟一样快步奔向她的课桌，快速地坐到她久别重逢的座位上。
站在教室窗外的爸爸妈妈，目睹此情此景，激动得一边擦拭眼泪，一边向桂老师鞠躬致谢：“把女儿交到您的手里，我们一百个放心了！”桂老师的眼圈也红了：“我作为你们女儿的老师和你们的朋友，对于孩子的不幸很是同情，今天能尽点绵薄之力，是我这个当班主任应尽的义务啊！希望孩子早日完全康复！”
从那天起，同学们和这个女孩一样每天戴着小红帽上学，直到她重新长出满头黑发，方才摘掉了小红帽。可是，小红帽却成了全班同学尤其是这个女孩的精神象征，常常在不经意间闪现在他们的脑海里，并由此在心里掀卷起一波又一波幸福的浪花。
更姓之“慧”
陈强（化名）在上四年级的时候转到了桂老师的班上。桂老师发现，一段时间来，他少言寡语，情绪低落。为此，桂老师登门家访，了解到他的父母已经离婚，陈强的外婆逼迫孩子改随母姓。他的妈妈征询儿子的意见，没想到他的反应异常激烈：“绝对不改，不然，同学们就会知道我父母离婚了，甚至由此而说三道四！”
母亲的紧紧相逼，儿子的誓死不改，让这位年轻妈妈左右为难，痛苦不已。她久闻桂老师是一位全国著名的班主任，深爱学生，又极有智慧，于是，她向桂老师求助。桂老师为她，也为这个孩子，毫不犹豫地答应下来。
此后不长时间，一个“谈谈我们的名字，体会长辈的爱”的主题班会在桂老师的班里悄然拉开了帷幕。一个男孩抢先而谈：“桂老师，我叫高歌，是我爷爷给我取的名，他希望我在成长的路上一路高歌。”桂老师随即称道：“好名字！好爷爷！”一个女孩随后站了起来：“桂老师，我和姐姐是双胞胎，姐姐叫刘文，我叫刘雅，长辈们希望我们长大了成为文雅的淑女。”
桂老师为之点赞：“书香世家，定有书香之淑女！”
此后学生的发言和桂老师的点评精彩不断，让这个班会开得高潮迭起又富有意义。不过，桂老师发现，还有几个学生欲言又止，而陈强更是自始至终低头不语。
桂老师启发道：“还有没讲的吗？谁还愿意和我们一起分享一下自己名字的由来呢？”连问数次，陈强依然不为所动。
桂老師故作遗憾地说：“那桂老师只好讲讲自己名字的由来吧——我叫桂贤娣，我的大姐叫桂引娣，我的二姐叫桂有娣，我的三姐叫桂招娣，这说明我的父母很希望给我们生个弟弟。结果我一出生，又是个女儿，盼孙心切的奶奶一怒之下就不许我随爸爸姓桂，要我随妈妈姓廖。所以桂老师的户口本上至今有两个名字，一个是桂贤娣，一个是廖贤娣。”
这时，王岩的一只小手高高地举了起来，大声说道：“桂老师，桂老师，我有话要说，一般名人都有两个名字。”
大家哈哈大笑起来。“你们别笑！”王岩用眼睛扫了扫全班同学，胸有成竹地说，“大家都知道大名鼎鼎的鲁迅吧，他还有一个名字叫周树人。还有成龙，他的儿子叫房祖名，那成龙一定还有个名字叫房某某。还有很多呢。”说完，他得意洋洋地再次看了看全班同学，才以一个胜利者的姿态坐了下来。
桂老师见时机已到，马上接着王岩的话说：“听了你的发言，桂老师心里好受多了。那么，我们班上有两个名字的小名人吗？”就在王岩发言的时候，陈强的眼睛就已经亮了起来，显然，他已跃跃欲试，准备发言了。果不其然，桂老师的话音一落，他便鼓足勇气站了起来：“桂老师，我就有两个名字。我叫陈强，这是随我爸爸姓的;我还有个名字叫张强，是随我妈妈的姓。”
桂老师也没有向同学们道破“天机”，直到今天，她也不知道究竟是哪个学生把钱放进红包之中的，她也根本没有打算将这件事弄个水落石出。桂老师明白，她第一次要大家将刘浩丢失的钱交出来的时候，那个同学一定会十分难过，而且也追悔莫及了。如果当场搜身，将其“罪行”暴露于光天化日之下，将其家长叫到学校，一起对这个孩子大加训斥，甚至由此给他贴上“小偷”的标签，势必让他无地自容，羞愧难当。
也许有人认为，这个同学从小就做行窃之事，如果不严加惩罚，以后有可能愈演愈烈，以致走向犯罪的深渊。
桂老师不这么认为，小学生犯有过失，以至偶有盗窃行为，绝对不能上纲上线，将其归入不可救药的坏人之列。这个同学之所以偷刘浩的钱，更有可能是出于好奇，一时心动，犯下过失。桂老师智慧地让他自愿把钱放到红包之中，将其“偷窃”的“劣迹”悄然抚去，且自己保存下那个也许是永久的秘密。可以断定，他终生不会将这件事忘却，有可能从此不旧病复发，从而步入“不贰过”的境地。所以说，桂老师对他的宽容、尊重和信任，非但不是对他的纵容，反而助推了他的成长。
公正之爱
现在，就近入学已经成为常态，择校的现象越来越少，有的地方已经绝迹。不过，在推行均衡教育之前，择校曾一度成为“时尚”，“择校热”也成了一个时髦的词语。
择校如是，择优秀教师尤其是择名班主任也不例外。桂老师出名以后，一些家长想方设法，试图把孩子送到她的班上。他們相信进了桂老师的班里，不但可以把孩子培养得品学兼优，而且升入重点中学也没有了悬念。
桂老师生于农村，对农民与其他困难群体有着一种挥之不去的感情，同时，尽可能地做到教育公平，也一直是她的追求。平时，她从来不给校长提任何要求，可有件事她破例地提出了唯一的要求：“保证自己班里要有来自周围农村的15个孩子！”校长被她感动了，顶住压力，答应了她的请求。
有一个卖菜的家长，媳妇存在智力障碍，听闻桂老师是一个有爱心且不歧视农村孩子的班主任，就想把自己唯一的儿子送到桂老师的班上就读。为此，他用轮椅推着媳妇来到学校，恳求桂老师“收下”他的儿子。桂老师被他们的真诚而打动，诚恳地对他们说：“放心吧，这个孩子我‘收下了！”
何止于“收下”了他的儿子，在平时的教育教学中，她还会对这个孩子另眼相看。桂老师想，绝对不能让这个一上学就“输在起跑线”上的孩子，继续“输”下去。
这个孩子也没有让桂老师失望，他不但没有“输”给其他孩子，而且在各个方面都表现不错，学习成绩也一直保持着中上水平。
因为桂老师的特殊关照，这个孩子由自卑变得自信而阳光，也让他的父母有了自豪感。孩子的父亲感谢桂老师的一片同情心，也为她的大爱和额外付出所感动，所以，只要一有机会，他就会说起桂老师的大恩大德和大爱，而且眼睛里总是含着激动的泪花，因为他从孩子身上看到了未来的希望。
每次桂老师谈及这个故事，都会在我的心里掀起一番波澜，感情的潮水也便翻卷而至。因为我也是生在农村且在农村小学就读的，桂老师对每一个农村孩子的大爱情怀，也在我的心里产生了久久的回响。
每位学生都应当受到公平的对待，接受公平的教育。这不但会让农村薄弱家庭的家长和孩子心理平衡，也会让人们感受到社会的公平，教育的美好。
（责任编辑：王振辉）
