节俭环保倡议书新推范文
时间：2021-10-22 09:14:08 来源：达达文档网 本文已影响 人 
环保倡议书1
亲爱的同学们：
垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类。
不可回收垃圾主要包括厨余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾等。其中厨余垃圾包括果皮、菜叶、剩菜剩饭等，通过回收厨余垃圾可以用做化肥，变废为宝；
有毒有害垃圾包括油漆颜料、废弃电池等，这些物品如果随意丢弃会严重影响环境，产生危险，我们应该及时地将此类垃圾丢进有毒有害垃圾桶；
其他垃圾包括卫生纸、餐巾纸等。
可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。这些可回收垃圾如果随意丢弃，对我们人类的生活也是有危害的。如塑料制品难以分解,破坏土质,使植物生长减少30%；
填埋后可能污染地下水；
焚烧会产生有害气体。
根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准，可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；
2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；
3、金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；
4、玻璃：有色和无色废玻璃制品；
5、织物：旧纺织衣物和纺织制品。
垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源。经过分类的垃圾可以节约资源，是造福人类的好事，所以，我们四年四班全体同学倡议全校同学都行动起来，把我们身边的垃圾分类回收，让我们一起举手之劳做环保吧！
我们的口号是——举手之劳做环保！
环保倡议书2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。还通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，更好的营造“环境友好、构建和谐”的人文环境。
但是，随手乱扔垃圾、肆意浪费粮食、破坏花草树木、上下楼梯不讲秩序等不文明现象还时常出现在同学们的身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我们特向全校师生发出以下倡议：
1、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢；
2、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣”的良好习惯；
争做“戴红领巾、讲普通话、做文明卫士”小标兵；
3、上下楼梯讲秩序，真正做到“礼让右行”；
4、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木；
5、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
6、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。
同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧！从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现长江小学良好的精神风貌。“校园文明，我文明；
校园美丽，我美丽”。让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续！来吧！让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧！
环保倡议书3
早上好！清晨，我们开始了新的一天。教室里虽然人影无多，却早已灯管明亮，电扇呼呼作响。饮水机干烧了一整夜。电脑屏幕仍旧在教室前端闪烁光芒。操场上人声鼎沸时，空无一人的教室里依然灯光璀璨。午餐过后，剩下的大半盘的匪被理所当然的倒入垃圾桶内。渺无人烟的厕所内，水声滴答滴答作响。这一件件让人看了痛心的案例并不是凭空虚构的，它确实存在于我们一直提倡环保的校园中。
社会的进步，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活居住环境。但另一方面，我们也看到了更残酷的`事实：地球上的固有能源却在一天天的减少，环境在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们的身心健康也正在受到极大的威胁，我们干净美丽的地球村也日益变得污浊和混乱。
就电力方面来讲，目前，我国%的用电都来自于火力发电，然而火力发电却对生态环境构成了极大的破坏，火力发电严重污染了空气，加重了环境破坏。水力发电虽然洁净，却也对人类环境构成了威胁。水力发电需要筑坝拦截水源，其导致水灾的事例已时有发生，为此还要发动居民搬迁，既造成了人员的动荡不安，也增加了国家的经济负担，而且拦截水源，破坏了生物多样性，改变了河流的生态。
人类只有一个地球，它是人类生命的根源，是我们同的家园，作为地球村的成员，我们有责任也有义务，从生活中的一点一滴做起，节约能源，保护环境，减少污染，同维护我们美好的家园。
在这里少先队总部代表学校发出倡议，让我们一起加入到节能环保活动中来吧！
1、在校做到“人走电停”节能环保的同时，并把环保带回家进行环保宣传。
2、利用国庆假期，每位同学收集废旧电池，返校时统计上交，按班级评分。
3、假期里设计节水节电节能的标语和宣传画，在假期结束后上交给班主任，班主任老师挑选出最优秀的个作品后写在政教处下发的登记表上，级组再统一上交政教处进行评比展览活动。
4、各班做到垃圾分类回收管理，送到门卫做好金额登记工作。
活动后，依据回收总额、各项检查反馈情况和评比得分，最后评出“节能环保达标班”和“达标小标兵”。
老师们，同学们，绿色环保学校一直是我们所追求的，“美在校园”，让我们一起“创造美”。赶紧加入到“节能环保活动”中来吧！
