玩具潜能要充分挖掘_怎样做潜能开发
时间：2018-12-29 04:47:04 来源：达达文档网 本文已影响 人 
玩具要有吸引力和有趣，孩子才会全情投入，不然他们的热情一过，就会把玩具打入“冷宫”玩具好玩，从中得到无穷乐趣，对孩子身心发展大有好处。玩具具有能促进孩子语言、智能、身体机能诸方面发展的功能，父母越了解自己的孩子，越容易挑到适合孩子的玩具，买来的玩具也就越能起到益智的功效。
●语言训练：
孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有词，不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，家长若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可在一旁指导他用词和表达技巧，加强掌握语言运动的能力。
●宣泄情绪：
孩子在遭到挫折、愤怒时，会将玩具摔掉、拍打或责骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。在现实生活中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。孩子跟大人一样，需要渠道发泄情绪，不然，会形成抑郁的心理疾病，影响健康。
●刺激官能发展：
玩具可引导孩子用感官去接触世界，例如刺激他的视觉、听觉和触觉，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认识外界新奇的万事万物。有些会发出声音的玩具，足以引起孩子对周围环境的反应，是有效训练孩子灵敏听觉的上佳工具。有些玩具设计得颜色鲜艳，形象可人，能直接带给孩子视觉上的美感。不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
●协调身体机能：
孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，而玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手的配合。所以玩具对孩子的肌肉活动、身体机能的发展，有莫大的裨益。
●学习社交技巧：
通过玩具，孩子在跟同伴或父母玩耍的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，他们在合作或竞争中即使产生争吵，其实也是他们正在发展合作精神和学习与人分享，为日后融入社会作着准备。父母在陪伴子女玩耍中，更加深亲子关系，在互相分享、交流的过程中，给予孩子心理上健康发展的机会。教师和家长应教导孩子借玩具给其他小朋友玩，孩子如果玩厌了某种玩具，可以建议他将玩具送给别人，这样有利于培育孩子的社交意识和爱心。
●学会精明消费：
玩具同时也是一个良好的理财教育工具。孩子不大了解金钱的价值，也不大明白玩具有多贵。如果你要为孩子买昂贵的玩具，先教导孩子存下部分零用钱作购买玩具之用，这样孩子就能学会珍惜。让孩子存钱买玩具也可帮助孩子学习理智用钱，学到如何分配金钱，如何做个聪明的消费者。孩子也许会犯错，但这是学习过程中必经的历程。如果心爱的玩具坏掉了，手巧的妈妈或爸爸可以和孩子一起设法修理，这样可以让孩子学会如何珍爱玩具，养成勤俭节约的好习惯。
●培养创造能力：
不少父母看了电视广告或听了销售人员的推荐，就买下昂贵玩具，以为孩子一定喜欢，结果小孩不领情，这是因为从简单的手工玩具和拼装玩具，直到极其复杂的电子游戏，所有用于娱乐的物品对于帮助孩子推理能力的形成和获得顺应外部世界的能力都具有重要作用。但毫无疑问大部分电子玩具都限制了创造力，特别是机器人。对于儿童来说，贵重的和表面高级的玩具往往并不是最好的。孩子们喜欢利用玩具获得意料之外的乐趣，极普通的玩具往往比贵重礼物更受孩子的欢迎。父母应为孩子选择一些有利于培养参与意识和动手能力的玩具。
