迷你世界下载最新版 “世界”就在你和宝宝身边
时间：2018-12-27 04:36:22 来源：达达文档网 本文已影响 人 
菜市场里的发现 通过阅读图书,小天天已经认识了好多动物,但是,百闻不如一见,一听说离家不远的地方开辟了一处小小的“动物园”,我就立即备好水和食物,兴致勃勃地带上天天去看动物。
路上有位好心的老人劝阻我:“别花冤枉钱了!所谓的动物不过就是鸡、鸭、鹅、狗、猫、兔等等,全是家禽,这还值得花钱去看!”
儿子不像我们小的时候,随处可见各种家禽。儿子都1岁多了,还没见过鸭子在水中游、小鸡在地上跑是个什么样子,今天能有机会亲眼看一看,对于儿子来说那将是多么开心的事情呀!
记得那次逛菜市场,我目睹了儿子好奇心充分被满足的那种快乐。那段日子,几乎每周日我都带儿子去逛菜市场。六、七月份的天气是一年之中最热的,天天也仅仅是1岁多的小宝宝,可是,他逛得兴致勃勃,走累了就要我抱着他继续逛。尤其是当天天见到市场里摆着卖的小乌龟、小金鱼,更是欣喜若狂,蹲在那里久久地观察,不肯离去;见到可爱的小猫咪和毛茸茸的小狗,他还要上前轻轻地抚摸,跟它们说话;看到那么多的鲜花在争相开放,他就情不自禁地伸出手臂,轻轻地做出拥抱、亲吻的姿势。那可爱的表情,让又累又热的我,实在没有理由不跟孩子继续逛下去。我坚信:求知的快乐能释放孩子的想象空间。
所以,我还是义无反顾地带着儿子奔向那个小小的动物园。
小小动物园并不“小”
其实,动物园小也有“小”的好处。这里的动物都是比较温顺的,我们可以近距离观赏,甚至还可以亲密接触呢!在这里,不但有小鸡小鸭,还有骆驼、孔雀、鸵鸟、仙鹤、鸳鸯、梅花鹿等等平时很难见到的动物,简直让儿子陶醉不已。小天天高兴得跑来跑去,都不知先看哪种动物好了。我拿出从家带来的黄瓜条,让天天喂给兔子,好让天天看到兔子那分成三瓣的嘴。天天问:“兔兔的嘴怎么了?”我马上说:“小兔子的嘴长得就是这样的啊,也许这样可以把嘴张得很大,吃起东西来就会很方便。”
非常幸运的是。几只孔雀恰好在这时争相开屏,小天天瞪大眼睛像看一个世界奇观。当他看到有一只孔雀没有“开屏”时,竞着急地一个劲儿拍手叫:“快,快,都开屏呀!”“你真棒!都注意到那只孔雀没开屏了。其实呢,那只孔雀是不会开屏的。”我故意吊儿子的胃口。果然,听我这么一说。小天天连忙仰起头来问我:“为什么呀?”我趁机启发他:“你看一看,那只孔雀跟其他的孔雀有什么不同?”小天天走过去仔细观察分辨,样子十分认真。他先是说颜色不一样,而后又说尾巴不如其他孔雀的长。我连忙夸道:“对了!原来,那只孔雀的尾巴太短了,所以它不能开屏。”这么小的孩子还不懂得什么雌性雄性。
当天天第一次面对又高又大的骆驼时,下意识地站在几步之外不敢过来。为了消除他对骆驼的恐惧心理。我故作轻松地走到骆驼跟前,伸出手来与骆驼打招呼:“骆驼,你好呀!我和天天看你来了,你高兴吗?我们做个朋友好吗?”骆驼看我靠近它,以为是来喂食物的,忙向我这边凑过来,并把头伸出了栅栏。我对天天说:“你看,骆驼过来了,它喜欢我们啊,它想和我们交朋友呢!”当我再次伸手和骆驼打招呼时,轻手轻脚来到我身后的天天也禁不住伸手与骆驼友好地打招呼。我从地上捡了几根嫩草说:“骆驼早晨还没吃饭,现在一定饿了,既然是好朋友,我们一起来喂它好吗?”我一边喂骆驼,一边告诉天天:“骆驼个子很大,还很有力气,背上可以驼很多很重的东西,能走很远,它特别善于在沙漠里行走,所以被叫做‘沙漠之舟’……”小天天瞪大眼睛,看这看那的,样子极其敬畏。
丹顶鹤正一只脚站在水中休息。天天说:“妈妈你看,那只大鸟只有一条腿。”我说:“那是丹顶鹤,它并不是只有一条腿,只是在它休息的时候,只伸出一条腿站着而已。”“那它另外的一条腿呢?”“你只要耐心观察,会弄明白的。”于是天天就蹲在那里,一动不动地看着丹顶鹤。老半天老半天,丹顶鹤终于累了,伸出另一条腿来,还走了两步让天天看。天天也早蹲累了,此时高兴地站起来道:“看到了看到了!它是有两条腿。可是,它为什么只用一条腿站着呢?……丹顶鹤休息的时候总是用一只脚站着,让另一只脚休息,当这只脚站累了的时候,好再换另一只脚。比如你,蹲累了可以站会儿,站累了可以坐会儿……”儿子歪着小脑袋边听边想。
在这小小动物园里,天天可是长了很大很大的见识呢!
身边处处精彩
从小小动物园回到家里,天天仍然处于兴奋之中。我让天天从墙上的挂图中找出今天看到的动物指给爸爸看。天天高兴地把爸爸拉到挂图前,一一指出看到的动物。我试探性地问他:“哪个动物是‘沙漠之舟’呢?”天天准确地指着骆驼,回头骄傲地看着我。我很惊讶,儿子的记忆力真好!我也深刻地理解了“重复的过程就是宝宝记忆的过程”的真正内涵。
从那儿以后,只要有儿子在身边,我就会习惯性地边走边说。看到柳树,我会给他朗诵:“碧手妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”看到地上蚂蚁在爬,我就让儿子仔细地注意蚂蚁的触角,并告诉他蚂蚁的触角可以用来相互“说话”。
我并不刻意要求孩子记住多少知识,我只要多带他走走、多看看,遇到什么就多说几句、多重复一下,儿子认识世界的目的就达到了。同时,因为我的“唠叨”、我的“重复”,也给儿子带来了更多的惊喜和无尽的快乐。
精彩世界就在我们身边,千万不要擦肩而过哦!
