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    防疫工作自检自查报告

    时间:2023-03-29 10:45:46 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      防疫工作自检自查报告

      学生健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度。达达文档网小编为此收录了防疫工作自检自查报告,希望能为大家提供帮助。

      为认真落xx省教育厅《xx省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室关于对学校疫情防控情况进行全面排查的紧急通知》精神,巩固全省教育系统疫情防控成果,坚决把党中央国务院和省委省政府关于疫情防控的决策部署落细落实,坚决做到“内防扩散、外防输入”,坚决防止校园聚集性疫情发生,确保广大师生生命安全和身体健康,确保学校一方净土,按照省领导指示,我校立即开始了校园安全隐患自检自查工作,现汇报如下:

      一、高度重视

      充分认识当前疫情防控形势的严峻性复杂性,把师生生命安全和身体健康放在第一位,我校负责人xxx校长主持召开学校安全工作领导小组会议。结合当前疫情工作需要加强的措施进行了较为详细的部署。如:分配教师积极为采购口罩、额温枪、温度计、酒精、84等防疫物资,并强调酒精、84消毒液等危险品由专人看管使用,并对看管使用人提出了严格要求,告知其使用注意事项。

      酒精保管使用人:xxx

      84消毒液保管使用人:xxx、xxx

      二、细化方案、制度

      学校是人口密集单位,为了应对传染病在学校中发生、流行,确保师生安全,根据上级领导及有关文件精神,制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”:突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度,传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验制度,学生健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度。

      三、落实开展了排查行动

      在领导班子的努力下,摸清师生两类情况。一是各年级、各处室要清楚教职员工假期期间的外出、访亲等基本情况,二是各年级各班级要摸清假期期间学生的外出情况。各年级要严格实行师生假期居家不需外出并每日健康报告制度,通过钉钉打卡的方式将所有情况及时汇总。

      四、一人一台账

      建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度, 精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况,精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况,精准掌握每个教职员工、学生返校前每天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。

      五、加强宣传教育,提高师生防范能力

      在当前疫情特殊时期,学校充分利用微信群、家长群、钉钉、公众号等交流平台,及时发布新冠肺炎疫情防控知识、使用酒精、84消毒液常识等宣传教育。引导大家养成勤戴口罩、勤洗手等良好习惯,提高师生对“新冠肺炎”的认识程度,克服盲目心理和恐惧心理,增强抵抗疫情的信心与勇气。

      六、强化值班值宿工作,确保信息畅通

      加强疫情防控期间的值班工作,严把学校大门关,严格控制外来人员入校,禁止师生在校开展聚集性活动,严禁学生滞留学校,学校不安排学生或由学生家长自发组织学生到校集中自习,响应上级工作安排。凡是进入学校的教职工必须测体温,戴口罩,做好防护工作。

      七、开学准备工作

      1. 克服困难校园防控物资贮备到位,学校公共场所所需物资如口罩、消毒液、洗手液、测温仪等防疫物资。

      2. 防控设施设备完善到位,疫情防控所需设备落实情况;设置了相对独立的隔离室、观察室;公共卫生间等区域的消毒工作和满足需要消杀设备数量;

      学校频繁对教职员工、学生开展防疫知识培训及防疫知识宣传,指导教师熟悉工作程序如:学生晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验制度,学生健康管理制度,通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度。

      八、存在问题与改进措施

      1、防疫工作进入决胜期,但发生疫情以来一直暴露出的防疫物资缺乏的情况得不到解决,尽管克服困难做了大量的准备工作但仍旧杯水车薪,无法长时间保障使用。

      2、情况复杂,因人员较多,教学是聚集性活动,学生年龄特征及身份的特殊性,以及家校的配合程度,都是对我们工作的考验。

      总之,通过本次校园防疫工作的大排查,针对目前疫情特殊时期,我们补充了学校安全工作的一些措施,克服困难在保证师生安全的前提下积极做好开学准备工作,我们有足够的信心在区组织的领导下,为全力打造平安校园、打赢这场防疫攻坚战,时刻准备着!

     

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