2020度实习自我总结集锦

　　实习自我总结篇一　　不 知不 觉，这已经是我在 这实习的第三周了 。没有 了 第一周的新奇好奇，第二周的茫然无措，第三周有 的是习惯和适应。对于班级管理也慢慢…小编为您整理了《2020年度实习自我总结最新集锦》，供您学习参考使用。

　　实习自我总结篇一

　　不 知不 觉，这已经是我在 这实习的第三周了 。没有 了 第一周的新奇好奇，第二周的茫然无措，第三周有 的是习惯和适应。对于班级管理也慢慢总结出了 自己的方法，有 时候不 能硬碰硬，要根据不 同的学生的情况找到适合他的办法。比如淘气捣蛋的孩子可以和他多聊聊天，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的办法。

　　有 时候也会不 适应这里的生活，这里的生活环境和条件的确没有 学校好，但是每次想到学生们期待我们这些实习老师的样子，心里又会有 些安慰。我觉得这里的学生很善良 很单纯也很可爱，他们有 时候有 些行为兴许只是想引起我们的注重，想让我们多关注他们。而且我们实习老师与他们年龄较为接近，也有 很多聊得来的话题，他们也会更喜爱我们一些。我们也可以在 平时上课的时候多给他们展示一些他们没有 看过的东西。比如，大学的生活 旅行的照片 励志的视频等。可以拓宽他们的视野和知识面。

　　虽然学校的环境和条件不 太好但是学校的操场还是很美丽的，寻常我们不 上课的时候经常去操场锻炼，学校的学生也常在 操场踢足球 跑步。

　　在 寻常的教学活动 中，我们也通过指导老师评课听课来提升自己，比如今天，我讲了 一节公开课，课后老师赋予我一些非常好的建议。一 上课仪式要重视，学生必须起立。二 每节课的标题都应该写在 黑板上，即使有 多媒体也要注重板书，板书很重要。三 典型例题的推导过程也要写在 黑板上，让学生注重过程。四 给学生提出问题之后要多给学生思量的时间，不 能提出问题后就把答案给出来了 ，这样不 利于学生自己独立思量。五 注重导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。

　　通过实地的教学活动来提高自己的教学能力，我坚信通过这一段时间的实习，从 中获得的实习经验使我终身受益，并会在 我毕业后的工作 中不 断得到印证，我会持续地理解和体会实习 中所学的知识，期望在 未来的工作 中，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明前程而努力。

　　最后期望我们大家在 接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地老师好好相处，累积教学经验， 学习好的教学方法，认真提升自己，改正自己不 好的地方，留下珍贵的实习回忆!

　　实习自我总结篇二

　　在 __小学进行了 为期__个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分：教育教学工作 班主任工作和课外活动。在 专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。

　　在 教育教学工作 中，我学到了 许多在 大学的课堂上学不 到的知识，实现了 从“学”到“教”的角色转变。在 实习的第一阶段，我专心地听课， 学习老师们的授课方式 引课方式 提问方式 引导方式等技巧，认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。在 实习的第二阶段，我深入分析教材 分析学生 征求关老师的意见认真备课 说课。通过教学实践，我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在 课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。经过重复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了 增强。但是，我也还存在 一些不 足，例如：板书不 美观;知识点之间的过度不 太连贯以及课堂的组织能力还有 待加强。总的来说，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学 中，教学效果较好，学生能当堂消化 巩固所教内容，教学重难点突出 明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。在 课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。

　　在 班主任工作 中，我的班主任刘老师赋予了 我无微不 至的指导，而且大力地支持与激励我参与到班级管理与各项工作 中。在 她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了 “呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了 老师和学生的肯定。从班主任的工作 中，我基本熟悉了 各项工作的方式及流程，从 中学到了 许多管理班级和学生的经验。通过班主任工作的实践，我感受到了 班主任工作的细致与辛劳。

　　在 课外活动 中，我积极地参加学校组织的各项活动：有 师生朗诵比赛的，有 接待美国与香港师生来访的，有 筹备英语技能大赛的，有 带队到广州进行采访的，有 外出游玩和游园活动在 各种活动 中，我得到了 很多很好的锻炼，尽管工作很多，但是我也过得很充实。

　　在 本次的教育实习工作 中，不 管是在 课内还是课外的活动，我都持着认真负责的态度尽心竭力地做好每一件事。在 各种实践活动 中，自己的能力与经验都得到了 极大的提升。实习尽管是充实 忙碌，但它又是对我有 益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获，是一笔属于我自己的无价的财富。

　　最后，我要向指导和勉励我的__老师与__老师以及 中心小学的老师们，表示我衷心的感谢和崇高的敬意!

　　实习自我总结篇三

　　我在 鞍山市东方 中学进行了 为期近两个月的实习。在 指导老师的帮助下，我较好地完成了 教育实习任务，实习工作得到了 较为圆满的成功。在 此期间，我看到了 一片未曾接触的新乾坤，触及了 未曾涉及的新领域;在 此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在 此期间，竭尽我的心智，细细思量，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思量着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不 容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

　　我于9月1日到东方 中学报到，正式开始了 实习生活，实习年级为八年级。在 近两个月的实习生活 中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心 积极的态度投入到课堂教学 中。

　　教学方面，在 听课过程 中，我受益良多。听老师讲了 些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了 我很大的帮助。平时做好听课记录，并和老师交流， 学习老师们的优点和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不 是很多，这使我有 充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真 学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的 学习情况改了 又改，并在 交予指导老师批阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候，开始有 点担心，但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自己表现得，尽量让学生在 课堂上都能听懂，很好地汲取相关知识，让课堂效率达到。在 批改作业和批改试卷的工作 中，及时了 解学生的 学习情况，存在 的突出问题，并做好记录。对学生做法不 大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。为了 尽量给学生更多的课后辅导，天天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们 学习物理的热情都较高，课上听不 懂的地方 作业 练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题 中，我发明他们的课堂效率很低，课堂上重复了 好几次的题型，还是不 会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不 懂，再给他们讲解，避开让他们太过依赖老师，培养他们独立思量的习惯。课堂教学 中，我的指导思想是不 不 断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

　　班主任工作实习方面，我担任的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了 我与学生的距离。天天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作，了 解不 同学生的具体情况，很快，根据情况制定了 工作计划，交由班主任陈老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，天天早起催促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和 学习委员了 解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。天天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了 这个班集体。学生也很喜爱我这个实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。学生的纪律方面，学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有 讨论问题的现象，影响到肃静 学习的同学。根据观察，问题主要出在 那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了 。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了 解了 那几个学生的一些情况，如 学习情况，入学以来的一些表现等。然后在 平时的早晚读 自修时间对他们重点观察，对他们不 良习惯进行约束。抓住的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜爱踢足球，在 实习期间，很庆幸在 操场上有 机会观看了 一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入 中，理解了 学生对足球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不 好，心思都放在 足球赛的组织和开展上了 ，很难投入到 学习，老师对踢足球采取了 硬管理：近期不 允许组织班赛，让学生先投入到 学习 中来。

　　在 实习期间，我也有 了 一些收获。通过实习，对 中学的现状有 个更为感性的熟悉，对学生的 学习有 个更为恰当的了 解，对教师的工作有 个更为真实的体验，这些都有 利于在 今后的工作 中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了 一些基本的教学方法和师范技能，提高了 教学效果和教学水平，通过实习，增强了 教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃，四面的新奇事物也无时无刻不 在 刺激着我的大脑，我天天都在 总结自己，不 跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不 足，累积着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不 足。在 实习 中，也发明了 一些不 足，在 上室内课时，面对学生时却口不 顺心，有 时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了 自己的不 足，在 今后的 学习 中，更要加强这方面的 学习。思量是一件幸福的事，懂的思量人会从 中调解自己，让自己更好的生活 工作。善于思量的人，往往是善于发明的人，他们不 会盲目的跟风追逐，他们会思量 发明自己的需要，从而完善自己。从生活 中思量，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在 自己的快乐带给身边的人;从工作 中思量，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不 足，重复思量，重复 学习，让自己的能力得到提升，充实自己。

　　总之，我在 实习的短短一个多月 中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了 学校领导的培养，使我在 各方面得到了 锻炼，我相信通过我的努力，在 以后的工作 中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不 长，但却有 重大的意义。我会在 今后的工作 中不 断咀嚼 去回味 去的探究，更可以去发明。这些第一次将是我人生 中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆 振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师!

　　实习自我总结篇四

　　教学是实习的重点，在 开始教学实习前，我先对要实习的班级进行了 了 解，熟悉班上的每个学生以及他们 学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。此刻 的听课的感觉和以前完全不 一样：以前听课是为了 学习知识;此刻 听课是 学习教学方法，目的不 一样，上课的注重点就不 一样，此刻 注重的是指导老师的上课方式，上课的思想。在 听课过程 中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

　　在 实习 中，让我感受最为深刻的是教师除了 在 课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的 学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有 效的教学方法，这样才干确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在 教学过程 中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的 学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有 些问题是没有 什么技术含量的。另外，在 试教过程 中，要主要以学生为主体，否则，教师就不 可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思量，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不 如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在 培养学生爱好以后，才干让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。

　　在 真正课堂教学 中，究竟是第一次站在 真正的讲台上面对那么学生，总免不 了 担心，差点连话也讲不 出，而且经常在 讲课过程 中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有 学过的知识，所有 平生知道的知识都用上，但真正上了 讲台以后，才发明自己的知识是如此缺乏，除了 本身的怯场以外，也跟自身知识储备有 限有 关。尽管在 课下我已经花了 很多时间来打算，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发明，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不 可能一样，你也不 可能说谁对谁不 对。在 教学生的同时，学生也在 影响你，改变你的观点。很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给了 我巨大的激励，感觉并不 是实习老师在 给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了 担心的情绪，不 断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学 中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

　　我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程 中所存在 的缺点与不 足及有 效的实际教学建议，并且肯定了 我的亮点，激励我形成具有 自己个人特色的教学风格。在 老师的悉心指导下，我的教态 语言 板书 提问技巧 与学生互动 对学生的思路引导各方面都有 了 明显的提高。我认为自己也还存在 不 少缺陷，如课堂时间掌控得不 是很好，语速稍快，有 时期望多给学生讲点，忽略了 给学生思量得时间。

　　上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，基本本年级所有 数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师交流， 学习老师们的优点和丰富的教学经验。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了 许多宝贵的意见。

　　经历了 四个多月的实习生活，让我尝试了 身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在 这段时间里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注重自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。

　　教师的工作不 仅仅是“传道 授业 解惑”，而是要发自内心的关怀爱护学生，帮助他们成长。在 教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在 !

　　实习自我总结篇五

　　我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从2012年3月到5月30日在 榆树市第四小学进行了 为期三个月的实习。在 实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在 指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在 实习过程 中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导赋予了 帮助和指导，指出不 足和 学习经验。

　　光阴似箭，岁月如梭。

　　一晃几个月的实习生活已经过去了 ，在 几个月的实习过程 中，我有 着许多收获和欢乐，但也有 着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在 以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不 完美的地方，让自己在 以后的日子里做好，这一切将成为我生命 中最宝贵的财富。

　　我的实习生活是从3月1日开始，到4月 中旬，我所在 班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有 机会在 刚进入学校的初期基本了 解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了 我的实习工作。

　　刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗 词及说理 写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了 一所较好的小学，老师都有 着丰富的教学经验，刚进去有 些不 悦，压力好大，备课感觉不 知如何更好的安排教学环节，为了 保证第二天上课的质量，学课到10点。在 一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛劳。

　　就这样通过近两周担心而充实的适应，我逐渐 学习和适应了 学校工作的节奏，熟悉了 学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地熟悉了 他们，了 解了 他们的 学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了 ，也使自己在 指导老师的心目 中的地位得到了 极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也惟独 尽了 自己的努力，才干将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

　　在 整个实习过程 中，让我走到了 教学的第一线，深刻体会到教学工作的不 易。

　　3月下旬到4月上旬，学校举行了 观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了 不 少色彩，使自己领悟到了 如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导 主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了 不 少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态， 学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……

　　通过观模课的 学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到：

　　1 课前一定要熟悉到进行扎实的备课和精心打算的必要性，这样上课才会得心应手，有 条不 紊，不 担心。

　　2 课堂上要注重教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不 高，最重要的是影响成绩。

　　3 上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有 激情，调动课堂气氛，使学生在 快乐的轻松氛围 中 学习。

　　4 注重运用启发式教学和巩固性原则，在 教学过程 中，启发和引导学生去探究和思量，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不 是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

　　5 在 课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析 评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好打算。

　　6 每一节课后，都精心选择份量适当的 难度适 中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注重发展学生的智力和创新才干的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析钻研学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生 学习的积极性。

　　在 整个实习过程 中，认真听取班主任介绍班主任工作在 学校工作 中的地位 作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点， 学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真 学习班主任的工作方法和经验。

　　1 维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

　　2 开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不 到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有 标兵班 挂小红旗。

　　3 个别学生的教育工作，个别学生不 写作业，家长又没时间检查或没有 在 家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不 写作业的原因，劝其改正 进行说服教育。

　　我原本是一个比较内向的人，不 是很善于和别人交流沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯也许在 学校生活 中不 会产生太多的负面影响，但是在 学校工作 中，不 是所有 的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不 能全面了 解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了 解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了 一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流 沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有 交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不 但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

　　三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛劳，同时，他使我在 课堂上 学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了 社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛劳，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在 实习 中逐渐变得有 能力 有 信心。

　　实习陪伴我经受了 挫折，也经受了 快乐!

　　这次实习赋予了 我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在 今后的 学习 中更好的完善自己，在 以后的实习 中 工作 中更好的运用自己，做一名对社会有 用的人。

实习自我总结最新集锦