• 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 申请书
  • 演讲稿
  • 讲话稿
  • 领导发言
  • 读后感
  • 观后感
  • 事迹材料
  • 党建材料
  • 策划方案
  • 对照材料
  • 不忘初心
  • 主题教育
  • 脱贫攻坚
  • 调查报告
  • 疫情防控
  • 自查报告
  • 工作汇报
  • 党史学习
  • 当前位置: 达达文档网 > 文档下载 > 策划方案 > 正文

    薄层色谱法实验报告

    时间:2020-11-12 14:56:39 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    实验报告 专业班级

    姓名

    评分

    学号

    同组人

    指导老师

    实验课程名称

    实验项目名称

    开课实验室

    实验时间

    一、实验目得

    掌握薄层色谱得基本原理及其在有机物分离中得应用、二、实验原理

    有机混合物中各组分对吸附剂得吸附能力不同, 当展开剂流经吸附剂时, 有机物各组分会发生 无数次吸附与解吸过程, 吸附力弱得组分随 流动相迅速向前, 而吸附力弱得组分则滞后, 由于各组分不同得移动速度而使得她们得以分离。物质被分离后在图谱上得位置 置, 常用比移值 R f 表示、

    三、实验仪器与药品

    5 5 。

    0c m×15 5 。0 0 cm m 硅胶层析板两块, , 卧式层析槽一个, , 点样用毛细管。

    四、物理常数

    名称

    分子量

    熔点/ / ℃

    沸点/ / ℃

    折光率/n n20 0

    比重

    颜色与形态

    溶解度

    甲基橙

    32 7、33

    30 0 未确定

    1。626 66

    1 。2032 2 橙红色 鳞状晶体或粉末

    微 溶 于水 水, 较易溶 于 热水 水, 不溶于乙醇

    荧光黄

    332 。31

    定 未确定 未确定

    未确定

    - —— 橙红色结晶粉末

    不 溶 于水 水 , 乙 乙醚 醚, 氯仿苯 与苯,溶 溶于碱液 。

    五、仪器装置图

    “浸有层析板得层析槽”图

    1- - 层析缸 ,2 — 薄层板 ,3 -展开剂饱与蒸汽 ,4 — 层析液

    六、实验步骤

    (1) ) 薄层板得制备: :

    称取2 ~5 g层析用硅胶, , 加适量水调成糊状, , 等石膏开始固化时, , 再加少许水, , 调成匀浆, , 平均摊在两块 5 5 、0×1 5c m得层析玻璃板上, ,。

    再轻敲使其涂布均匀。( (!

    老师代做!) )

    固化后, ,经 经 1 1 05 5 ℃烘烤活化 0、5 5 h, 贮于干燥器内备用、

    (2) 点样。

    在层析板下端2、0cm 处,( 用铅笔轻化一起始线, 并在点样出用铅笔作一记号为原点、) 取毛细管, 分别蘸取偶氮苯、偶氮苯与苏丹红混合液, 点于原点上( 注意点样用得毛细管不能混用, 毛细管不能将薄层板表面弄破,在 样品斑点直径在 1 ~2mm 为宜!斑点间为 距为 1cm)

    (3) 定位及定性分析

    用铅笔将各斑点框出, , 并找出斑点中心, , 用小尺量出各斑点到原点得距离与溶剂前沿到起始线得距离, , 然后计算各样品得比移值并定性确定混合物中各物质名称。

    纯染料

    混合染料

    2 2

    甲基橙

    荧光黄

    甲基橙

    荧光黄

    混合液

    斑点移动距离a( cm ) )

    溶剂移动距离b( ( cm ) )

    R f

    实验注意事项

    1 1 、铺板时一定要铺匀, , 特别就是边、角部分, , 晾干时要放在平整得地方、

    2 2 、点样时点要细, , 直径不要大于 2m m, , 间隔 0 0 。5 5 cm m 以上, , 浓度不可过大, , 以免出现拖尾、混杂现象。

    3 3 、展 开用得烧杯要洗净烘干, , 放入板之前, , 要先加展开剂, , 盖上表面皿, ,、让烧杯内形成一定得蒸气压、点样得一端要浸入展开剂0、m 5cm 以上, ,但展开剂不可没过样品原点、当展开剂上升到距上端 0.5- - 1m cm 时要及时将板取出, , 用铅笔标示出展开剂前沿得位置。

    讨论: :

    七、思考题

    你会看到文字里的阳光!

    • 生活居家
    • 情感人生
    • 社会财经
    • 文化
    • 职场
    • 教育
    • 电脑上网