初级中学 “为党育人、为国育才” 师德师风主题教育活动实施方案
时间：2023-06-27 16:38:09 来源：达达文档网 本文已影响 人 
初级中学 “为党育人、为国育才” 师德师风主题教育活动实施方案
每学年对教师思想政治和师德师风进行考核，采取自评、考评、民主评议相结合的方式进行考核，形成考核成绩和材料，计入教师师德档案。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
为全面提升我校教师思想政治素质，培育良好的师德师风，进一步加强我校教师队伍建设，落实立德树人根本任务，根据《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔xx〕3号）、《中共xx省委教育工委 xx省教育厅关于在全省中小学开展“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动的通知》（皖教工委函〔xx〕72号）、《xx年安庆市“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动实施方案》（教体组〔xx〕33号）文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动主题
为党育人、为国育才
二、活动时间
xx年全年。
三、活动目标
深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和在教师节发表的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
四、活动内容
（一）开展学习教育活动，提高教师师德修养
1.加强理想信念教育。健全师德教育学习制度，组织深入学习党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习习近平总书记考察xx重要讲话指示精神和习近平关于教育的重要论述等内容。通过读原著、学原文、悟原理，把理论学习成果转化为“为党育人、为国育才”的行动自觉。引导广大教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、赤诚之心、奉献之心的好老师。
2.开展党史学习教育。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。引导广大教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态开启立德树人新征程，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。
3.加强师德学习教育。组织教师深入学习《宪法》《教师法》《义务教育法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规规章和《新时代教师职业行为十项准则》《xx省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（xx年修订）》《xx省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等制度规范，让教师增强法律意识，严格依法从教，严守课堂教学纪律和规矩，不发表不当言论，自觉规范职业行为，维护教师职业形象。
4.推进师德养成教育。围绕立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成教育，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，推动师德师风建设常态化、长效化。坚持把师德教育作为校本培训和校本教研的内容。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化、红色文化教育，厚植教师家国情怀、教育情怀和仁爱情怀。引导教师爱岗敬业、为人师表，全面提升师德修养和业务水平，用心上好每一堂课，关心关爱每一名学生，走访所带班级每一个学生家庭，精心批改每一份作业和辅导学生，争做“四有”好老师，做到“四个相统一”，当好“四个引路人”。
（二）选树先进模范典型，营造尊师爱师氛围
1.开展评选表彰活动。让先进典型引领师德风尚，推选一批忠诚党和人民教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，在教书育人等方面表现突出的先进典型，展现我校新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，以身边的榜样引领身边的人，营造崇德向善良好氛围。
2.加强先进典型宣传。通过多种方式宣传“为党育人、为国育才”优秀教师的先进事迹，大力弘扬教育正能量、传播新时代教育好声音。组织开展第三十七个教师节庆祝活动，营造全社会尊师重教的良好风尚，增强广大教师的职业荣誉感、责任感和使命感。
3.落实教师荣誉制度。进一步优化教师成长环境，激发教师工作热情。教师节期间将为30年、20年的教师颁发荣誉证书。
（三）完善考核监督机制，强化考核结果运用
1.强化师德考核。每学年对教师思想政治和师德师风进行考核，采取自评、考评、民主评议相结合的方式进行考核，形成考核成绩和材料，计入教师师德档案。将师德师风考核纳入学校各项制度，把师德师风作为教师评价的第一标准，考核分纳入绩效考核。在职称评审、进级进岗、推优评先、表彰奖励、年度考核等评选考核中，实行师德失范一票否决。充分发挥师德考核对教师行为的约束和警醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助其提高认识、立行立改。
2.完善师德师风监督机制。将师德师风监督融入学校内控机制，做到职责明确，经常有提醒，监管无漏洞。公布学校和教育局咨询与监督电话，畅通监督渠道，自觉接受各方面监督。将教育教常规管理与师德师风督查相融合，坚持班子包保教研组与班级制度和推门听课制度，及时发现问题和解决问题。建立教师个人师德档案，每学年签订教育教学行为规范承诺书。
3.开展师德师风专项治理。坚持问题导向，典型通报制度、督促检查制度、整改问责制度。对在校外培训机构兼职、有偿家教、有偿办班、组织学生滥购资料、以购买资料之名牟利、违反工作规范、收受邮寄礼品礼金购物卡、侵害学生合法权益等群众反映强烈的问题，认真开展自查自纠和约谈整改，对不纠正、不收手的依规处理，对重大、引起社会关注的师德失范行为第一时间报告，着力营造风清气正的教育生态。
五、实施步骤
本次“师德师风主题教育活动”分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（5月18日—5月31日）
1.制定方案。根据上级文件要求，制定学校师德师风主题教育活动实施方案，明确目标任务、工作措施、完成时间等，确保该项工作扎实有序推进。
2.广泛动员。通过支部会议、行政会议、全体教师会动员，迅速传达省、市、县的活动要求，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。
3.深入宣传。利用各类会议、宣传栏和学校公众号等方式，大力宣传师德师风主题教育活动的内容和措施，宣传先进师德典型，扩大师德师风建设活动的影响。
（二）活动开展阶段（6月1日—11月30日）
4.开展师德学习活动。在6月底和9月开学第一周开展师德主题教育周。有计划的组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《xx省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（xx年修订）》《xx省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等，以党组织学习、民主生活会等为依托，开展师德征文、演讲、先进事迹学习会等形式多样的师德师风专题教育。
5.开展师德承诺活动。6月底前教师签订师德承诺书（附件1），并存入教师个人业务档案。
6.开展有偿补课专项治理活动。紧盯节假日、双休日等时间节点，扎实有效开展有偿补课专项治理，并报送治理查处情况。
7.开展师德考评活动。期末前根据《杨湾初级中学师德师风考核办法》完成师德考核工作，并存入教师个人业务档案。对师德考核不合格的，上报至教育主管部门备案，纳入教师业务档案电子系统管理。
8.开展评优推先活动。将师德师风作为优秀教师、优秀教育工作者等评优推先活动的第一标准，推选出各方面公认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的优秀教师，并在庆祝第37个教师节活动上进行表彰。
9.开展道德讲堂和报告活动。邀请优秀模范教师到学校做报告，弘扬高尚师德，激励教师争做党和人民满意的好老师和学生健康成长的引路人。
（三）总结评估阶段（12月）
10.完善工作机制。进一步完善师德宣传、教育、监督、考核等机制，将师德表现作为年度考核、师德考核、职称评审、岗位聘用、评优评先等的重要内容，实行“一票否决”。学校公开咨询和监督电话、设立举报信箱，切实做到“事事有回音、件件有着落”。
11.全面总结成果。对师德师风主题教育活动工作情况进行总结评估，认真总结经验和剖析典型案例，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大师德师风建设成果，建立健全工作长效机制。
六、组织保障
为保障学校师德师风主题教育活动有序有效开展，成立工作领导小组，名单如下：
组 长：x 党支部书记、校长
副组长：x 支部副书记
x 支部纪检委员、副校长
x 支部组织委员、副校长
x 工会主席
成 员：x 支部宣传委员、德育主任
x 教务主任
x总务主任
x 团总支书记、大队辅导员
领导小组下设办公室，负责专题教育活动日常工作和协调、督办等工作。办公室主任由x同志担任。
