培智学生德育教育实践研究

时间：2020-05-19 07:04:16　来源：达达文档网本文已影响人

摘要：德育教育是我国教育工作的极其重要的一部分，在智慧型学生的教育中更是扮演了重要角色。由于教育对象的特殊性，学生应该有自己的特点。培智学生的德育工作应贯穿于各年级各学科的教学中。针对学生认知水平低、理解能力差的特点，有必要采用多样化、层次化的教学方法，潜移默化地影响学生的道德教育。

关键词：培智学生德育教育心理健康

我们大家都知道的是，品德对于孩子成长的影响有多么大，因此，培智学生的德育教育是必不可少的。培智学校道德教应该以人的品德为核心，,以促进学校德育课程建设,提高学校的道德教育水平为目标，不断推进培智学生的德育教育，帮助他们更好的成长。

一、培智学生德育教育的必要性

1，在当今社会，大力要提高我国人民的综合素质，促进教育事业的全面发展。面对这样的社会发展趋势，道德教育在学校教育中显得越来越重要。2，学校教育会对儿童产生不可忽视的影响，任何一名教育者都应该把小学生的德育教育当成教育的首要任务。智力学生的健康成长与思想基础的好坏有着千丝万缕的联系，一个儿童无论是正常的还特殊的，都必须从小学生开始抓起，加强对学生的道德教育[1]。3，孩子的智力很不专心，爱做小动作，理解水平低，情绪调节功能差，容易冲动，固执，吵闹，情绪不稳定。很多孩子从未接受正规教育在进入学校之前,整天呆在家里处于半封闭状态,被父母过于宠坏,许多环境和家庭因素造成他们性格孤独,不会和别人交流,不知道如何是适度的,忽略他人,一切以自我为中心。因此，思维教育是智力教育的重要组成部分，必须引起重视。4，思想品德教育不仅可以塑造弱智儿童美好的心灵，有助于养成良好的思想品德，培养良好的行为习惯，而且还可以促进培智学生全面发展。培智孩子如果能够养成适当的道德品质，那么他们的人际交往、情绪情感等很多方面都会良性发展。

二、培智学生德b育教育的实践

弱智学生的道德教育是学校教育的重中之重。教育内容应当避免抽象无趣的口头教育，而是注重德育与生活和学习相统一，延伸到各...（剩余全文61.02%）

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