六年级下册科学作业本标准答案(人教版)
时间：2020-09-12 08:10:25 来源：达达文档网 本文已影响 人 
一、放大镜
1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√
２、选择题。
（１）Ｃ
（２）Ｃ、Ｄ
３、小制作。（略）
二、放大镜下的昆虫世界
１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√
２、观察小报告。（略）
三、放大镜下的晶体
１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则
２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×
３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ
四、怎样放得更大
１、填写观察记录。（略）
２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√
３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）
１、填图题。
ＢＥＤＡＣ
２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√
３、连线题。
2、小制作。（略单元练习
1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞
2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×
3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A
4、排序。
2、4、3、5、1、6、7
?物质的变化单元
一、我们身边的物质
1、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√
2、简答题。
（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
二、物质发生了什么变化
1、选择题。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B
2、观察记录。（略）
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、实验记录。（略）
2、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×
四、小苏打和白醋的变化
1、选择题。
（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A
2、简答题。
答：小苏打和白醋混合后产生的气体有以下特点：无色透明，比空气重，能火焰熄灭。
五、铁生锈了
1、填图。
铁的特点：B、C、F、H、I、L
铁锈的特点：A、D、E、G、J、K
2、填表。（略）
六、化学变化伴随的现象
1、选择题。
（１）C（２）B、C（３）B
2、连线题。
２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√
单元练习
１、填空题。
物质、物质没有产生新物质、产生了新物质发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等
2、选择题。
（１）B（２）C（３）C（4）C
3、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√
4、简答。
人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用。
5、用图表归纳。见第八课作业表格答案。
?宇宙单元
一、地球的卫星—月球
1、判断题。
（１）√（２）×（３）√（４）×
2、选择题。
（１）B（２）A（３）C（4）B
二、月相变化
1、选择题。
（１）A（２）B（３）B （4）A
2、连线题。
（１）
三、我们来造环形山
１、选择题。
（１）B（２）Ｃ（３）A
２、阅读题。
（１）A（２）B（３）A
四、日食和月食
１、选择题。
（１）Ａ（２）Ｃ（３）A（４）Ｃ
２、画图。（略）
3、月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中。
五、太阳系
1、填空题。
（１）太阳、小行星、卫星、彗星等。
（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2、选择题。
（１）Ａ（２）Ｃ（３）C（４）B（5）A
3、连线题。
4、（略）
八、探索宇宙
1、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（5）√
２、选择题。
（１）B（２）A（３）A（４）C（5）C
3、画图。参照教科书62页。
单元练习
1、判断题。
（１）√（２）×（３）×（４）×（5）×（６）√（７）×（８）×（９）√
（１０）×（１１）×（１２）×
２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ａ
３、排序。
１、５、３、４、２
４、连线题。
５、（略）
环境和我们单元
一、一天的垃圾
1、略
2、略
3、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
二、垃圾的处理
1、连线
（1）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。
三、减少丢弃及重新使用
1、填空题。
（１）减少垃圾数量（２）重新使用
２、选择题。
（1）C（2）C
3、旧报纸的5种重新使用的方法：包食物、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
4、略
四、分类和回收利用
1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√
2、填表。
3、观察记录。（略）
4、参照教科书83页。
七、考察家乡的自然水域
略
八、环境问题和我们的行动
1、填空题。
（１）水污染、大气污染、垃圾污染等（２）《京都议定书》（３）9月22日 （４）塑料制品（5）滥捕乱猎、过度开发利用
2、判断题。
（１）×（２）√（３）√（４）√（5）×
３、略
单元练习
１、分类。
厨余垃圾：B、E、K、O?可回收垃圾：A、H、I、L、P、Q、R、T、U
有害垃圾：D、G、J、M、V、X其他垃圾：C、F、N、S、W
２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（5）×（６）√（７）√（８）×（９）√
（１０）√
３、简答题。
（1）可以当包装袋，盛其他物品等。
（2）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装。
（3）要注意人身安全，要及时记录和留样。
４、略。
综合练习
１、选择题。
（１）Ａ（２）Ａ（３）Ｃ（４）Ａ（5）Ｃ（６）Ａ（７）Ａ（８）Ｂ（９）Ｃ（１０）Ａ
２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（5）√（６）×（７）√（８）×（９）×（１０）×
３、填空题。
（１）晶体（2）细胞（3）物理变化、化学变化（4）发光发热、产生气体、沉淀
（5）太阳系（6）工业污水、生活污水
4、分类。
?可回收垃圾：C、F、I、J不可回收垃圾：B、D、H、K厨余垃圾：A、E、G、L
5、填图题。略
6、阅读资料，回答问题。
（1）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响。
（2）目前人类还面临着水、大气的污染，垃圾的污染等问题，面对这些问题，我们要懂得污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯。
