部编版,二年级上册语文第二单元测试题3套（含答案）

部编版二年级上册语文第二单元测试题3套（含答案）
第二单元测试题 一、把下列汉字的音节补充完整。（8分）
. ì t q j x y x y . 世 铜 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 二、将下列汉字与音节用线连起来。（8分）
dào shì xiónɡ wú huà duì fān jiàn 桦 队 帆 舰 稻 世 雄 梧 三、看拼音，写词语。（10分）
qí zhi qīnɡ tónɡ hào mǎ lǐnɡ chànɡ zhǐ jīn shì qinɡ ɡuī huán ài dài xīn kǔ xīn qín 四、填空题。（34分）
1. 写出带有下面偏旁的字。（6分）
写带有“钅”的字：
、 、 . 写带有“隹”的字：
、 、 . 2. 比一比，再组词。（8分）
季（ ）
吹（ ）
铜（ ）
今（ ）
李（ ）
欢（ ）
洞（ ）
令（ ）
3.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词 反义词 新奇 （ ）
（ ）
保护 （ ）
（ ）
辛苦 （ ）
（ ）
4. 按要求填空。（14分）
（1）《拍手歌》讲述了 、 、雄鹰、大雁、 、黄鹂、 、熊猫等8种动物。（4分）
（2）杨树 ，榕树 ，梧桐树叶像 。枫树秋天 ， 四季披绿装。木棉喜暖在 方，桦树耐寒守 疆。银杏水杉活 ，金桂开花满院 。(5分) （3）二月 初开放，三月 红十里。我还知道春天开放的花有 、 . 、 。（5分）
五、口语交际。（5分）
我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。值日老师发现了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_______________________________ ” 六、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（8分）
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。

1.在短文中用“ ”画出表示颜色的词语。（2分）
2.找出两对反义词，分别抄写在下面。（4分）
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。（2分）
. 、 . （二）课外阅读。（12分）
大明湖 大明湖像一颗灿烂的明珠，点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖游玩。

　　跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿。在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出”沙沙”的声音，好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。

往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。它太完美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀! 1.短文有_ _个自然段。（1分）
2.补充词语。（5分）
（ ）的明珠 （ ）的歌声 （ ）的景色 （ ）的舞蹈 （ ）的画面 3.第三自然段运用了哪些修辞手法？并各找一句写下来。（6分）
（1）（ ）
. （2）（ ）
. （3）（ ）
. 七、看图写话。（15分）
图上画的谁？他在干什么？展开想象，用一段话把图的内容写下来。

【参考答案】 2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）
（时间：60分钟 分值：100分）
一、把下列汉字的音节补充完整。（8分）
shì tónɡ què jǐn xiónɡ yīnɡ xiánɡ yàn 世 铜 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 二、将下列汉字与音节用线连起来。（8分）
dào shì xiónɡ wú huà duì fān jiàn 桦 队 帆 舰 稻 世 雄 梧 三、看拼音，写词语。（10分）
qí zhi qīnɡ tónɡ hào mǎ lǐnɡ chànɡ zhǐ jīn 旗帜 青铜 号码 领唱 纸巾 shì qinɡ ɡuī huán ài dài xīn kǔ xīn qín 事情 归还 爱戴 辛苦 辛勤 四、填空题。（34分）
1. 写出带有下面偏旁的字。（6分）
写带有“钅”的字：
铜 、 钉 、 银 . 写带有“隹”的字：
雁 、 雕 、 鹰 . 2. 比一比，再组词。（8分）
季（四季）
吹（吹风）
铜（铜号）
今（今天）
李（李子）
欢（欢乐）
洞（地洞）
令（时令）
3.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词 反义词 新奇 （新鲜）
（平常）
保护 （爱护）
（破坏）
辛苦 （辛劳）
（轻松）
4. 按要求填空。（14分）
（1）《拍手歌》讲述了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫等8种动物。（4分）
（2）杨树 高 ，榕树 壮 ，梧桐树叶像 手掌 。枫树秋天 叶儿红 ， 松柏 四季披绿装。木棉喜暖在 南 方，桦树耐寒守 北 疆。银杏水杉活 化石 ，金桂开花满院 香 。(5分) （3）二月 迎春 初开放，三月 桃花 红十里。我还知道春天开放的花有 梨花 、 风信子 、 油菜花 。（5分）
五、口语交际。（5分）
我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。值日老师发现了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我!” 六、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（8分）
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。

1.在短文中用“ ”画出表示颜色的词语。（2分）
红 、绿 2.找出两对反义词，分别抄写在下面。（4分）
暖—寒 南—北 2.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。（2分）
柳树 香樟 （二）课外阅读。（12分）
大明湖 大明湖像一颗灿烂的明珠，点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖游玩。

　　跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿。在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出”沙沙”的声音，好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。

往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。它太完美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀! 1.短文有_3_个自然段。（1分）
2.补充词语。（5分）
（灿烂）的明珠（悦耳）的歌声（迷人）的景色 （优美 ）的舞蹈（美丽）的画面 3.第三自然段运用了哪些修辞手法？并各找一句写下来。（6分）
（1）（比喻）湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。

（2）（拟人）湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。

（3）（排比）水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！ 七、看图写话。（15分）
图上画的谁？他在干什么？展开想象，用一段话把图的内容写下来。

略。

第二单元测试题 一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
松柏（sōnɡ shōnɡ）
绿装（lù lǜ）
守护（sǒu shǒu）
沙滩（shā shāo）
稻田（dǎo dào）
孔明灯（kǒnɡ kěnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
qí ɡān tónɡ ɡǔ hào zhāo lǐnɡ dài máo jīn chūn jì chuī fēnɡ féi niú nónɡ shì huíɡuī 三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句运用了比喻的修辞手法，描写了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青。（ ）
2.《树之歌》按照先后顺序，依次写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。（ ）
3.“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。”这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金。（ ）
4.《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（ ）
5.读书的时候，遇到不认识的字，可以用部首查字法。（ ）
四、填空题。（39分）
1.填空。（6分）
“熊”字共有（ ）画，部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。

“旗”字共有（ ）画，部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。

“歌”字共有（ ）画，部首是（ ），除去部首再查（ ）画，组词（ ）。

2. 在下面的括号中填上恰当的量词。（4分）
一（ ）风车 一（ ）柳树 一（ ）水井　 一（ ）大象 一（ ）礼物 一（ ）山峰　 一（ ）镜子 一（ ）扇子 3. 选字填空。（5分）
元 原 园 圆 员 李明是一位少先队（ ），去学校上学，经过一片果（ ），路边上有一位叔叔在卖又大又（ ）的苹果。李明发现苹果筐旁边有一张100（ ）的钞票，上前捡起来，一了解，（ ）来是卖苹果的叔叔丢的，李明把钱给了叔叔。

4.看图填空。（4分）
两个（ ）
两只（ ）
两头（ ）
几棵（ ）
5.按要求写句子。（6分）
（1）孔雀锦鸡是伙伴。（用带点的词语写句子）
是 . （2）游玩 去 一队 到 公园 红领巾 （连词成句）
. 6.根据课文内容填空。（14分）
（1）《田家四季歌》中体现夏季里农民的农事忙的句子是：“ 。”“ 。”（6分）
（2）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句从“ ”可以知道运用了 的修辞手法，从“ ”、“ ”两个词可以想象秋天鲜艳的色彩。（4分）
（3）正月 满盆开，二月 初开放。三月 红十里，四月 国色香。（4分）
五、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

1.这部分写了________、________、________、________这几种动物。（4分）
2.连线。(3分) 老虎　　　　　珍贵的国宝 黄鹂 凶猛的森林之王 熊猫 歌声清脆动听 3.我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。（3分）
（二）课外阅读。（10分）
我的家乡 我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……. 啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（   ）个自然段。（1分）
2、第（   ）自然段写村前的景物，第（   ）段写了村子后面的景物。（2分）
3、池塘是在村子的（  ），群山是在村子的（  ）（2分）
4、村后的果实很多，有葡萄、（   ）、（   ）。（2分）
5、文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）
六、看图写话。（15分）
图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事情？展开想象，用几句话把画面的内容写下来。

【参考答案】 2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）
（时间：60分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
松柏（sōnɡ√ shōnɡ）
绿装（lù lǜ√）
守护（sǒu shǒu√）
沙滩（shā√ shāo）
稻田（dǎo dào√）孔明灯（kǒnɡ√ kěnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
qí ɡān tónɡ ɡǔ hào zhāo lǐnɡ dài máo jīn 旗杆 铜鼓 号召 领带 毛巾 chūn jì chuī fēnɡ féi niú nónɡ shì huíɡuī 春季 吹风 肥牛 农事 回归 三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句运用了比喻的修辞手法，描写了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青。（×）
2.《树之歌》按照先后顺序，依次写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。（√）
3.“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。”这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金。（√）
4.《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（√）
5.读书的时候，遇到不认识的字，可以用部首查字法。（√）
四、填空题。（39分）
1.填空。（6分）
“熊”字共有（14）画，部首是(灬)，除去部首再查(10)画，组词(熊猫)。

“旗”字共有（14）画，部首是(方)，除去部首再查(10)画，组词(红旗)。

“歌”字共有（14）画，部首是(欠)，除去部首再查(10)画，组词(唱歌)。

2. 在下面的括号中填上恰当的量词。（4分）
一（个）风车 一（棵）柳树 一（口）水井　一（头）大象 一（份）礼物 一（座）山峰　 一（面）镜子 一（把）扇子 3. 选字填空。（5分）
元 原 园 圆 员 李明是一位少先队（员），去学校上学，经过一片果（园），路边上有一位叔叔在卖又大又（圆）的苹果。李明发现苹果筐旁边有一张100（元）的钞票，上前捡起来，一了解，（原）来是卖苹果的叔叔丢的，李明把钱给了叔叔。

4.看图填空。（4分）
两个（小朋友）
两只（小鸟）
两头（牛）
几棵（柳树）
5.按要求写句子。（6分）
（1）孔雀锦鸡是伙伴。（用带点的词语写句子）
是 . 我和张明是同学。

（2）游玩 去 一队 到 公园 红领巾 （连词成句）
一队红领巾到公园去游玩。

6.根据课文内容填空。（14分）
（1）《田家四季歌》中体现夏季里农民的农事忙的句子是：“采了蚕桑又插秧。”“早起勤耕作，归来戴月光。”（6分）
（2）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”这一句从“ 披 ”可以知道运用了 拟人 的修辞手法，从“ 红 ”、“ 绿 ”两个词可以想象秋天鲜艳的色彩。（4分）
（3）正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。（4分）
五、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

1.这部分写了猛虎 、黄鹂、百灵、熊猫这几种动物。（4分）
2.连线。(3分) 老虎　　　　　珍贵的国宝 黄鹂 凶猛的森林之王 熊猫 歌声清脆动听 3.我身边的动物朋友还有小狗、小猫、金鱼，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。（3分）
（二）课外阅读。（10分）
我的家乡 我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……. 啊,我的家乡真美!我的家乡。

1．这篇短文有（ 4 ）个自然段。（1）
2、第（ 2 ）自然段写村前的景物，第（ 3 ）段写了村子后面的景物。（2分）
3、池塘是在村子的（前面 ），群山是在村子的（后面 ）（2分）
4、村后的果实很多，有葡萄、（ 苹果 ）、（ 梨 ）。（2分）
5、文中表示颜色的词语用“——”画出来。（3分）
红红 黄澄澄 紫紫 六、看图写话。（15分）
图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事情？展开想象，用几句话把画面的内容写下来。

略。

第二单元测试题 一、连线题。（16分）
1. 将下列汉字与音节用线连起来。（8分）
ɡǔ lì xiū kǒnɡ xiánɡ cónɡ yàn sānɡ 粒 休 孔 翔 丛 雁 桑 谷 2. 将下列词语与对应的意思用线连起来。（4分）
北疆 新颖奇特；
新鲜奇妙。

新奇 北方边疆。

飞翔 茂密的树林。

丛林 盘旋地飞，泛指飞。

3. 根据《田家四季歌》课文内容连线。（4分）
夏天 一年农事了 春天 稻上场 秋天 花开草长 冬天 采桑插秧 二、选择题。（20分）
1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
梧桐（wū wú）
手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）
枫树（fēnɡ fēn）
雄鹰（yīn yīnɡ）飞翔（xiánɡ xánɡ）
猛虎（měn měnɡ）
2. 选字填空，填序号。（8分）
①风　　
②枫 （ ）车　（ ）树　　红（ ）　大（ ）　　　 ①铜　　
②桐 梧（ ）
油（ ）
（ ）碗 （ ）线　　　 3. 在括号里选择合适的字打“√”。（4分）
（1）在（丛 从）林深处有猛虎。

（2）爷爷、奶奶十分（辛 幸）苦地在农田里干活。

（3）孔雀锦鸡是（火 伙）伴，人和动物是朋（友 有）。

4.下列不是写农民辛苦的诗句是（ ）。（2分）
①早起勤耕作，归来戴月光。

②乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

③晨兴理荒秽，带月荷锄归。

④一年农事了，大家笑盈盈。

三、判断题。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。”描写的是一幅海滩风景图。（ ）
2.“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（ ）
3.《树之歌》为我们介绍了11种树木，说明我国树的种类很少。（ ）
4.《拍手歌》告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。（ ）
5.《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物和表示事物的汉字。（ ）
四、填空题。（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
hónɡ qí tónɡ kuànɡ kǒu hào lǐnɡ xiù shǒu jīn chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù xiě zì liù zhī 2. 比一比，再组词。（8分）
杉（ ）
蛙（ ）
壮（ ）
花（ ）
彩（ ）
桂（ ）
状（ ）
化（ ）
3. 填空。（6分）
“狸”按部首查字法应先查 部，再查 画。

“笨”按部首查字法应先查 部，再查 画。

“酸”按部首查字法应先查 部，再查 画。

4. 补充句子。（6分）
（1）
树木， 树人。

（2）树高 ， 归根。

（3）树无根 ，人无志 。

五、阅读题。（14分）
（一）课内阅读。（5分）
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。

一年农事了（ ），大家笑盈盈。

1. 给文中加点的字注音。（1分）
2. 照样子，写词语。（3分）
笑盈盈 、 、 . 3.从短文中，我们可以了解到冬季里，所有的农事都已经 。（开始 结束）（1分）
（二）课外阅读。（9分）
. 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_________，_________ 。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

（2分）
2.给短文加一个合适的题目。（1分）
3.文章按照 、 、 、 的顺序写小草。

（4分）
4.从文中找出“严寒”的反义词。（1 分）
严寒 —— (　　 ) 5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“ ”线。（1分）
六、写话题。（15分）
图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。

【参考答案】 2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）
（时间：60分钟 分值：100分）
一、连线题。（16分）
1. 将下列汉字与音节用线连起来。（8分）
ɡǔ lì xiū kǒnɡ xiánɡ cónɡ yàn sānɡ 粒 休 孔 翔 丛 雁 桑 谷 2. 将下列词语与对应的意思用线连起来。（4分）
北疆 新颖奇特；
新鲜奇妙。

新奇 北方边疆。

飞翔 茂密的树林。

丛林 盘旋地飞，泛指飞。

3. 根据《田家四季歌》课文内容连线。（4分）
夏天 一年农事了 春天 稻上场 秋天 花开草长 冬天 采桑插秧 二、选择题。（20分）
1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
梧桐（wū wú√）手掌（zǎnɡ zhǎnɡ√）枫树（fēnɡ√ fēn）
雄鹰（yīn yīnɡ√）飞翔（xiánɡ√ xánɡ）猛虎（měn měnɡ√）
2. 选字填空，填序号。（8分）
①风　　
②枫 （①）车　（②）树　　红（②）　大（①）　　　 ①铜　　
②桐 梧（②）
油（②）
（①）碗 （①）线　　　 3. 在括号里选择合适的字打“√”。（4分）
（1）在（丛√ 从）林深处有猛虎。

（2）爷爷、奶奶十分（辛√ 幸）苦地在农田里干活。

（3）孔雀锦鸡是（火 伙√）伴，人和动物是朋（友√ 有）。

4.下列不是写农民辛苦的诗句是（④ ）。（2分）
①早起勤耕作，归来戴月光。

②乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

③晨兴理荒秽，带月荷锄归。

④一年农事了，大家笑盈盈。

三、判断题。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。”描写的是一幅海滩风景图。（√）
2.“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（×）
3.《树之歌》为我们介绍了11种树木，说明我国树的种类很少。（×）
4.《拍手歌》告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。（√）
5.《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物和表示事物的汉字。（√）
四、填空题。（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
hónɡ qí tónɡ kuànɡ kǒu hào lǐnɡ xiù shǒu jīn 红旗 铜矿 口号 领袖 手巾 chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù xiě zì liù zhī 唱歌 丛林 深处 写字 六只 2. 比一比，再组词。（8分）
杉（水杉）蛙（青蛙）壮（壮大）花（花儿）
彩（彩色）桂（金桂）状（奖状）化（化石）
3. 填空。（6分）
“狸”按部首查字法应先查 犭 部，再查 7 画。

“笨”按部首查字法应先查 ⺮ 部，再查 5 画。

“酸”按部首查字法应先查 酉 部，再查 7 画。

4. 补充句子。（6分）
（1）十年树木，百年树人。

（2）树高百尺，叶落归根。

（3）树无根不长，人无志不立。

五、阅读题。（14分）
（一）课内阅读。（5分）
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。

一年农事了（ liǎo ），大家笑盈盈。

3. 给文中加点的字注音。（1分）
4. 照样子，写词语。（3分）
笑盈盈 绿油油、金灿灿、红火火。

3.从短文中，我们可以了解到冬季里，所有的农事都已经 结束。（开始 结束）（1分）
（二）课外阅读。（9分）
. 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_野火烧不尽_，_春风吹又生_。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上正确地填上一句诗。

（2分）
2.给短文加一个合适的题目。（1分）
小草 3.文章按照春天、夏天、秋天、冬天 的顺序写小草。（4分）
4.从文中找出“严寒”的反义词。（1分）
( 严寒 )—— ( 酷热 ) 5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“ ”线。（1分）
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

六、写话题。（15分）
图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。

略。