四年级道德与法治课件_7我们班四岁了(第二课时)人教部编版(五四制)
时间:2020-09-18 08:59:16 来源:达达文档网 本文已影响 人
班徽有什么作用?
班徽是一个班级的标志,是班集伟 的象征,代表了一个班的奋斗目标。
请确设第第第“
,简洁美观。
2步
比一比,看谁的设计主题明
确定能体现班级奋斗目标的主题词o 选定体现主题词的象征图案和颜色。
把选定的图案有机的组合起来。
纟步:写上解说词。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
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故事:诸葛亮挥泪斩马谡
三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战,马谡自告奋勇要 出兵守街亭,诸葛亮心中虽有担忧,但马谡表示愿立军立状, 若失败就处死全家,诸葛亮才勉强同意他出兵,并指派王平 将军随行,并交代在安置完营寨后须立刻回报,有事要与王 平商量,马谡一一答应。可是军队到了街亭,马谡执意扎兵 在山上,完全不听王平的建议,而且没有遵守约定将安营的 阵图送回本部。等到司马懿进攻街亭,围兵在山下切断粮食 和水的供应,使得马谡兵败如山倒,重要据点街亭失手。事 后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡,并自请处分降职三等。
风筝与线的关系?
同学们自由讨论
总结一下我们班的出现的现象,存在以下违反班规班纪情况:
1、课堂纪律松懈、不认真听讲一一有失规矩
2、 未按要求完成作业一一有失身份
3、 上课未带课本一一有失素质
4、 教室内打打闹闹一一有失体面
5、 自习课有出声现象一一有失宁静
6、 上课迟到、早退一一有失纪律
7、教室内外随手乱扔垃圾
7、
教室内外随手乱扔垃圾
有失涵养
8、周一集会时未戴红领巾一一有失庄重
创建和谐班级
俗话说的好“没有规矩不成方
矩的制定是良好氛围形成的前提条件,为了
建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,
为每位同学营造一个良好的学习环境,特向 全班同学发出《班规与我同行》倡议书,号
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1、 不染发烫发,男生不留过长的头发,不剃光头,女生不化妆不戴任何发饰、 首饰,不穿奇装异服。
2、 同学之间要相互尊重、团结,不要出现打骂现彖,语言要文明,不说脏话。
不得给老师和同学取侮辱性绰号。
3、 见到老师和同学要有礼貌并问好。
4、 在家孝敬父母,勤俭节约,尽力为父母分担家
1、不随地吐痰或乱扔垃圾,座位周边卫生时刻经得起检查。
2、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱,时时刻刻保持一 个良好整洁的班级形象
2、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱,时时刻刻保持一 个良好整洁的班级形象
1、 早晨按时到校,抓紧时间早读。
学风纪律2、 进校后作业交给小组长,小组长收齐后交给课代表,课代表必须及时把作业交给任课老师。
学风纪律
3、 不允许携带游戏机、手机或其他与学习无关的书籍、玩意儿进教室。
4、 不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟,不喝酒,不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。
5、 有集体荣誉感,多为班级着想,积极参加学校组织的各种活动。
lx课堂上尊重老师.不得出现故意顶撞老师.打断老师讲课、不接受老师的批评等不算巫老师的行为。
2、 上课过程中婆保持安静.专心听讲。绝对不做与十堂课无关的爭情,如做小动作、传纸条、吃东西.打瞌睡、说悄悄话.做其它学科作业等。
3、 自习课严格要求自己认真自习,不说话不下位宜,不做闲事看闲书。
5;蠶麴蓝翳擁翳蠶费勰嬲薜蠶麟聶和作弊的现象。
6、
6、
课堂课间7、课间不会擅自去使用班级电化设施》我们耍认真做眼保健操:
课堂课间
7、
课间不会擅自去使用班级电化设施》
我们耍认真做眼保健操:在课间操和升旗仪式前.我们整队要做到“快、静、齐” ?出操或跑步都婆做到粘神饱满,认真对待。
8、
班规制定遵循这样三不原则:我的班规,我做主
班规制定遵循这样三不原则:
我的班规,我做主
第一:广泛性。尽可能包含同学们今后可能发生的任何违纪现象O
第一:可行性。班规的条文应该是对行为的约束,而不能是一纸空文。
第一:
第三:制约性。同学之间之间的互相制约。
新颖别致个性十足
毅攀聲取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规。请把你的 ?我认为应当采取以下措施:
?①大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识 到它的作用。
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?證黯錦翹隸规’对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖
?③对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?