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    学校安全知识教育工作计划

    时间:2022-05-13 15:39:24 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      学校安全知识教育工作计划

      教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。下面是达达文档网小编给大家整理的学校安全知识教育工作计划,仅供参考希望能够帮助到大家。

      学校安全知识教育工作计划1

      学校是培养人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。

      交通安全到师生生命的安危,是家庭、社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订本计划:

      一、指导思想

      学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围.

      二、课程目标:

      初中阶段重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中,养成良好的行为习惯;培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质;培养学生自我保护的能力;培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

      三、主要措施:

      安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。安全教育旨在培养学生良好的行为习惯,在学校、家庭及公共场所,能够对自己及他人有一定的自我保护能力。

      1、每学期举行1~2次以安全为主题的班会活动,全面提高学生的安全意识和自我保护能力。

      2、组织学生收看《恶性案例》录像等,以此提高学生对怎样安全过马路,和在马路上奔跑,玩耍等不良行为所隐藏的后果。

      3、利用家长会和发信形式,向家长宣传安全防范的内容与措施,要求家长紧密配合学校安全教育具体内容,共同关注孩子的安全。

      四、课程设计思路:

      在教学时,按学生的年龄特点和学校、家庭的实际情况,,每学年抓不同的重点,层层深入,每学年、每学期都能养成三到四个良好的安全习惯。本学期主要针对行路安全、野外于室内游戏安全、用电用火安全、爬高掷物安全、食用安全、谨防烫伤、外出安全、防震常识及常用安全标志等对学生进行教育。让学生针对该学年的重点教学内容,获得良好的安全知识,养成良好的安全习惯,是我们安排教学的主要依据。

      五、课程安排:

      1、骑车安全一

      2、骑车安全二

      3、怎样穿马路

      4、怎样打的

      5、电炉不能烤衣物

      6、滚油烫伤

      7、提防动物伤害

      8、汽油遇火易爆

      学校安全知识教育工作计划2

      本学期我担任三、四、五年级的安全教育课。安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,是一切工作的基础和保障,本着安全第一的原则,制定出本学期教学计划如下:

      1、坚持以人为本,进行安全教育,是学生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,具备自救自护能力。

      2、培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少对学生造成的伤害。

      3、遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;学校教育和家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

      4、全面实施课程目标

      在教学中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命,爱惜生命,健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

      5、坚持“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则

      教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活时间和社会实践中寻找教学素材,拓展学生的思维,并运用到实际中去。

      通过开展安全课,培养学生的社会安全责任感,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障学生安全健康的成长。

      学校安全知识教育工作计划3

      一、指导思想

      通过安全教育,学生学到一些安全知识和生存技能,真正感悟到安全的意义和价值,从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。

      学生情况分析

      模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要的。

      二、教学目标

      1、帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度;

      2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害;

      3、帮助学生了解生命的`珍贵,从而珍爱生命。

      三、教学措施

      1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度,增强学生学习、执行规范守则的自觉性,培养学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。

      2、认真上好每一节安全教育课,力求知识与实践相结合。

      3、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主题,开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上,自觉遵守交通规则,不在马路上停留、玩耍及做游戏,要沿马路边缘行走,不随意攀爬马路边的树木及后坎,不随意横穿马路。

      4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作,切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。

      5、强调课间文明休息,不在教室、过道追逐打闹,有秩序的进出教室,不随意上教学楼的二楼、三楼,不爬球杆、铁门、围墙等。

      6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校,在老师的指导下使用刀、剪等,不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除,监督学生注意安全。

      7、在日常教育活动中,随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏,课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免撞伤。

     

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