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    3篇关于餐饮服务员培训计划

    时间:2022-09-06 14:53:39 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

      3篇关于餐饮服务员培训计划

      端托技巧:了解托盘的种类及作用;掌握轻托和重托方法;学会端托行进步法。下面是达达文档网小编给大家带来的3篇关于餐饮服务员培训计划,希望大家喜欢。

    关于餐饮服务员培训计划

      餐饮服务员培训计划(一)

      一、培训目标

      根据公司对餐厅服务员的工作要求,经过系统学习,培训优秀的服务人员,使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范,掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。

      二、培训对象

      公司各店在职服务人员。

      三、培训课程

      岗位培训课程设置采用能力模块组合,共设置公司管理项目、餐厅服务员职业素质、餐饮服务基本技能、酒水服务、上菜及分菜、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。

      四、培训形式

      半脱产,分期分批学习。

      五、培训内容

      顾客的饮食习惯与就餐心理:我国各地区的饮食习惯;少数民族的饮食习惯;欧美亚洲人们的饮食习惯;宾客的就餐心理。

      饮食卫生基础知识:公共饮食行业特点;公共饮食行业的卫生管理;服务员个人卫生要求;餐厅环境卫生要求;预防食物中毒;餐具洗涤和消毒卫生。

      餐饮服务安全:火灾防范与处理:盗窃和意外事故防范与处理。

      餐饮服务礼仪:礼貌服务的基本要求;服务接待礼节;学会着装、卫生修饰要求;学会正确的站立、行走、操作姿态。

      端托技巧:了解托盘的种类及作用;掌握轻托和重托方法;学会端托行进步法。

      餐巾折花:了解餐巾作用与种类;餐巾折花基本技法;餐巾花的造型种类与摆放;餐巾折花图谱。

      摆台服务:了解中、西餐摆台的基本要求。

      六、培训讲师

      工龄较长的员工、餐厅大堂经理、总经理。

      七、培训时间

      每周一至周五停业后10:30至12:00,连续一个月。

      八、培训地点和设备

      餐厅内,餐厅内的所有设施。

      九、考评方式

      1、考试:服务员学完课程设置中的每一个培训模块后,由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。

      2、考核:体现“以技能为最终成果”的培训理念。由公司组成考评组在培训基地对服务员进行现场考核,考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式,重点检查服务员岗位技能掌握情况。

      十、调整方式

      可调至周六或周日晚上,具体时间不变,但需上报总经理,并得到三分之二以上的培训员工的同意。

      餐饮服务员培训计划(二)

      一、 培训目标

      1、总体目标

      培养具备以下条件的人员:掌握餐厅服务基础知识,能够运用基本技能,独立完成本职业服务程序,并能做到服务质量一流。

      2、服务素质培训目标

      通过培训,使学员掌握企业经营的理念、服务的理念,餐厅服务员的素质要求,餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧,学会用礼仪包装自己 ,自觉塑造良好的职业形象,营造良好的服务氛围,提高综合服务素质,提升对企业的忠诚度,增强团队的凝聚力,为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。

      3、操作技能培训目标

      通过培训,使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序,提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质,能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去,为客人提供满意的服务。

      二、 教学要求

      (一)服务素质培训要求

      1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性

      2、服务的含义、服务的理念、服务的模式

      3、餐厅服务员的素质要求

      4、餐厅服务员的职业道德要求

      5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求

      6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求

      7、餐厅服务中常用的礼貌用语

      8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念,加强前后台的合作

      9、沟通客人的技巧

      10、熟记客人

      11、语言技巧

      12、建立有效的团队

      13、如何创造客人、如何留住客人

      14、电话礼仪

      15、如何与客人打招呼

      (二)操作技能培训要求

      1、托盘的基本要领

      2、餐巾折花

      3、中餐摆台

      4、斟酒、上菜、分菜

      5、中餐宴会的预定

      6、中餐宴会的接待服务程序及技巧

      三、教学计划安排

      1、课程任务和说明

      通过培训,使培训对象掌握餐厅服务员的理论知识和操作技能,培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成餐厅服务的日常接待与卫生清洁等工作。

      在教学过程中,应以理论教学为基础,注意加强技能训练,使培训对象通过实际训练,掌握所学的理论知识和操作技能。

      2、课程和课时分配表

      3、 服务素质培训的教学要求

      通过培训,使学员掌握企业经营的理念、服务的理念,餐厅服务员的素质要求,餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧,学会用礼仪包装自己 ,自觉塑造良好的职业形象,营造良好的服务氛围,提高综合服务素质,提升对企业的忠诚度,增强团队的凝聚力,为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。

      4、操作技能培训的教学要求

      通过培训,使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序,提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质,能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去,为客人提供满意的服务。

      餐饮服务员培训计划(三)

      一、规章制度

      服从及执行上司的指令;同事间严禁相互争斗;在指定通道进出;不得把制服带出;离职前应交所有财物;拾到他人财物应交上司;未经公司同意不得擅自动用娱乐用品;节约用水、电;工作时间不得与亲友会谈,如有特殊应在指定地点;上班时不得打私人电话;注意个人卫生,上班时不得洗澡;更衣室不得放易变质食品,贵重物品上锁;不得私吃、私分客人食品;严禁索讨小费;严禁同客人发生争执;严格遵守保密制度。

      1、保持头发清洁,不染色。

      2、不理奇异发型,不披头散发。

      3、化淡妆,不使用浓烈香水,不留长指甲,不涂指甲油。

      4、工作制服整洁、平整。

      5、除了婚戒,其余首饰不外露。

      6、保持皮鞋光亮(五色袜子或淡灰色)。

      7、佩带标牌。

      遇到上司应主动打招呼,同客人讲话应目视对方,交谈时应不时用礼貌语,进房应先敲门。

      消防知识培训,发现火时应保持冷静,利用附近消防器材进行培训。

      二、托盘

      1、六个点,不靠胸,有一拳之间。

      2、托盘一律,用左手,左手弯曲,掌心向上,五指分开,托在盘底的中心部分,掌心不要贴于盘底,手指、手掌、手腕同时受力,托盘平托于胸前,托盘端起后不要伸太远,也不要贴于胸,一般以距胸15CM为准,托盘行走同时,头要正,肩要平,身体要直。脚步轻而稳,右手随着步子自然的小幅度的摆动。

      3、使用托盘要领:用之前要擦干净托盘。

      高的和重的放于托盘内侧A:保持托盘干净,靠近自己身体,轻而矮的放在托盘外侧。B:防滑,不稳应不起步。大托盘的东西一定放平衡。

      4、餐具。

      七寸圆盘、六寸圆盘(冷菜盘)骨盘、口汤盘(抓住碗)豉油盘(抓住,放酱油)茶盅(拿住底部)茶碟、茶具、调羹、香烟缸、三寸圆盘(作为香烟缸底盘)筷子(小头向下)三个洞(盐盅)五个洞(胡椒)牙签盅、刀叉(分鱼骨)银盘(毛巾盆)银羹、汤羹、公筷架、筷架、扎壶、扎杯、冽酒、咖啡杯。

      三、餐前服务程序

      1、预定餐位:来人预定(客人自己预定)

      A、见宾客前来预定餐位,主动热情招呼,问清预定宾客姓名、单位、桌数、人数、电话、时间就餐标准等,了解宾客的风俗习惯、生活忌讳、特殊需要及其他要求。

      B、按公司有关顶座规定和要求,填写好预定单和餐位排表,办好定金支付手续。

      C、预定菜肴要尽力介绍本店的特色菜和创新菜,了解宾客的口味。

      D、做好各项准备工作,当市预定及要席前一日通知相关部门。

      2、电话预定:

      A、宾客的预定电话,问清预定宾客的姓名、单位、人数、桌数、电话、时间、就餐宾客标准等,了解宾客的风俗习惯、生活忌讳、特殊需要及其他。

      B、填写好餐位安排表,及时联系予以确认。

      C、提醒宾客预定餐位一般保留15~20分钟。

      D、宾客未按时来就餐,须及时联系,确定餐位是否保留。

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