高等教育自学考试认知心理试题

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2004年4月高等教育自学考试认知心理试题　第一部分选择题（共30分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“望梅止渴”从反射论的观点来分析，是（）

A.条件反射 B.关系反射
C.延缓反射 D.无条件反射
2.第一个建立心理实验室，使心理学从哲学中分离出来成为独立科学的心理学家是（）

A.德国的冯德 B.瑞士的皮亚杰
C.法国的比奈 D.美国的斯金纳
3.注意在短暂的时间内周期性的起伏叫做（）

A.注意的分散 B.注意的动摇
C.分心 D.注意的转移
4.视觉的适宜刺激物是（）

A.宇宙射线 B.交流电
C.390—760毫微米的光波 D.红外线
5.听觉中枢位于大脑皮层的（）

A.颞叶 B.枕叶
C.额叶 D.顶叶
6.我们在知觉对象时，总要把对象归入一定类别，这种特点是知觉的（）

A.选择性 B.理解性
C.恒常性 D.整体性
7.平衡觉的功能在于（）

A.探索自己身体与客体的空间关系
B.觉察对象所在位置
C.感知声音的方位
D.辨别最慢的运动速度
8.最早用无意义音节作为学习材料研究遗忘的心理学家是（）

A.潘菲尔德 B.艾宾浩斯
C.吴伟士 D.斯朴林
9.由冷想到热，由高想到低，由天想到地，这种联想属于（）

A.接近联想 B.关系联想
C.相似联想 D.对比联想
10.人们睡眠做梦一般在睡眠的哪个阶段？（）

A.昏睡期 B.昏沉期
C.沉睡期 D.快速眼动睡眠期
11.塞万提斯笔下的唐？吉诃德，想重温被时代淘汰了的骑士美梦，这是（）

A.幻想 B.理想
C.空想 D.再造想象
12.沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程属于（）

A.聚合思维 B.发散思维
C.直觉思维 D.直观动作思维
13.揭露事物的本质和规律，主要靠（）

A.分析和综合 B.抽象和概括
C.分类 D.具体化和系统化
14.“松花江比长江短”，这一概念属于（）

A.普遍概念 B.连言概念
C.选言概念 D.关系概念
15.在个体发展过程中，对人类已有概念的传递过程和学习过程称为（）

A.概念的形成过程 B.概念的掌握过程
C.人工概念 D.概念理解过程
16.构成问题最普遍的形式为（）

A.要求 B.始初状态
C.目标状态 D.条件加要求
17.语言的基本结构材料是（）

A.词 B.句子
C.段落 D.语法规则
18.认为儿童言语获得是通过模仿获得的理论是（）

A.巴甫洛夫经典条件反射 B.斯金纳强化理论
C.班杜拉社会学习理论 D.乔姆斯基转换生成理论
19.一般以抽象思维为核心的认识能力称之为（）

A.操作能力 B.特殊能力
C.智力 D.直觉能力
20.研究表明，低常儿童的智商一般为（）

A.50-69 B.25-49
C.70以下 D.25以下
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.引起不随意注意的条件有（）

A.刺激物的相对强度 B.事物的新异性
C.需要 D.间接兴趣
E.期待
22.负后象（）

A.和原来的感觉在明度上是相反的
B.和原来的感觉在色调上是互补的
C.是从白色中减去先前作用的光线
D.在明度上与原来的感觉相似
E.和原来的色调相似
23.影响大小知觉的条件有（）

A.物体的大小 B.物体的距离
C.光觉映象和注视物体位置的眼球运动 D.触摸活动
E.人所占的空间位置
24.根据分析器参加记忆中所起的作用不同，划分的类型有（）

A.听觉的类型 B.视觉的类型
C.运动觉类型 D.平衡觉类型
E.混合记忆类型
25.表象的属性有（）

A.直观性 B.概括性
C.由知觉到思维的过渡环节 D.直接性
E.理解性
26.创造性思维的特点有（）

A.思维的积极主动性 B.思维的敏锐性
C.思维的灵活性 D.思维的独创性
E.思维的深刻性
27.在帮助学生掌握概念下定义时，应该（）

A.注意事物的全部特征
B.包括事物的全部属性
C.揭示概念所反映的客观事物的本质特性
D.与感性经验紧密结合
E.以简练准确的语言表达概念的内涵
28.问题解决者提出操作系列为（）

A.初始状态 B.中间状态
C.智力操作状态 D.目标状态
E.智力检验状态
29.阅读的基本形式有（）

A.朗读 B.对话 C.独白
D.默读 E.注视
30.依据脑内活动的性质和动作外显性质所划分的能力类别是（）

A.模仿能力 B.创造能力
C.认知能力 D.操作能力
E.特殊能力
第二部分非选择题（共70分）

三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.条件反射是在的基础上建立起来的。

32.在心理实验中，用双手协调器可以研究注意的 .
33.感受性与感觉阈限成关系。

34.知觉的对象和背景在一定条件下可以 .
35.明确了识记任务，并且运用了有助于识记的方法而进行的识记称做 .
36.幻想的主要特点有、 .
37.思维的基本特征指和 .
38.概念、判断、推理是思维的 .
四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）

39.注意的广度
40.遗忘
41.比较
42.脑的言语功能一侧化
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

43.记忆有哪三个阶段？它们在保持时间上有何差异？
44.什么是创造性思维？一般把创造性思维分成哪几个阶段？
45.什么叫定势？它在解决问题中起什么作用？
46.智力结构的理论有哪几种？
六、论述题（本大题共1小题，14分）

47.如何理解信息论和计算机科学对认知心理学进展的重要意义？
七、案例题（本大题共1小题，14分）

48.福尔摩斯在一次破案中，通过对一只怀表的侦察分析，使真相大白。他凭放大镜看到了表壳背面有两个字母、四组数字和上弦用的钥匙孔周围布满了上千条错乱的痕迹，从而迅速而准确地断定了谁是这块怀表的主人。他认为，那两个字母指示了怀表主人的姓氏。四组数字是伦敦的当铺收进怀表时使用针尖刻在表壳上的当票号码，这表明怀表的主人常常穷困潦倒，然而有时也稍微好转，才有可能四次赎回。而钥匙孔周围布满的上千条错乱划痕，则说明怀表的主人把钥匙插进孔去给表上弦时手腕总是在颤抖，因而这个人多半是个嗜酒者。这样就为整个破案工作找到十分可贵的例证。

结合福尔摩斯侦破离奇古怪的复杂疑案的过程，分析观察的特点与作用。

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