形式主义官僚主义自查清单
时间：2020-08-11 12:28:34 来源：达达文档网 本文已影响 人 
_______________形式主义、官僚主义与
“四官”问题自查清单
序号
整治
内容
突出表现
存在
程度
整改措施
一
贯彻落实党的路线方针政策和党中央重大决策部署，自治区党委、政府决策部署和学校党委、行政部署安排方面
1．对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，搞上下一般粗；贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神，空喊口号，表态多、调门高，行动少、落实差，热衷于作秀造势。
2．在落实新发展理念、政治思想舆论宣传、意识形态、校园安全等工作和领域中，态度不坚决、工作不扎实，履责不力、监管不严、推诿扯皮。
3．在贯彻落实中央、自治区党委和学校重大决策部署过程中，工作打折扣、做选择、搞变通，说一套做一套，只做面上传达，缺乏具体措施，不抓深入落实。
4．缺乏正确的政绩观，为求政绩、求升迁，急功近利、脱离实际，搞华而不实、劳民伤财的“政绩工程”“形象工程”。
5．对巡视、巡察等监督检查整改落实敷衍塞责、弄虚作假，做表面文章，大事化小、小事化了。
二
联系师生、服务师生方面
6．漠视师生利益，对师生反映强烈的问题无动于衷、消极应付，对师生合理访求推诿扯皮、冷硬横推，对师生态度简单粗暴、颐指气使；搞特殊、耍特权，在师生中造成恶劣影响和强烈不满；“三务”公开不真实、不及时、不全面，侵犯师生知情权。
7．服务师生态度差、办事效率低，部门网站、APP、微信公众号、服务热线等运行“僵尸化”，更新不及时。
8．“新官不理旧事”，政绩观不端正，认为理“旧事”是给前任“扫尾”，对前任遗留下来的“旧事”，能拖则拖，能躲则躲，能停则停，影响学校发展环境。
9．对本部门本单位服务师生方面的苗头性、倾向性问题不提醒、不整治，装聋作哑，当甩手掌柜，引发师生不满甚至投诉、上访。
三
履职尽责、服务学校事业发展方面
10．不顾实际情况、不经科学论证，违反规定程序乱决策乱拍板、乱作为。
11．不担当、不作为、慢作为、乱作为、假作为，回避问题和矛盾，上推下卸责任；慵懒怠政，消极应付，失察失职。
12．弄虚作假，编造假经验、假典型、假数据，瞒报、谎报情况，隐藏、遮掩问题。
13．不守纪律、不守规矩，违规行使自由裁量权，违规发放津补贴，吃拿卡要，乱收费、乱摊派。
14．思想僵化、墨守成规，精神萎靡不振，工作安于现状，事业随意而为，怕麻烦、怕多事、怕得罪人，怕担风险不愿推进改革，不求有功、但求无过。
15．干事情做表面文章，不解决实质矛盾和问题，导致该解决的问题不解决，不该激化的矛盾被激化。
四
学风会风文风及检查调研方面
16. 对上级巡视巡察和审计中发现的问题，整改工作搞形式、走过场，举措不实、行动缓慢，导致整改的问题长期存在。
17．学风漂浮，理论脱离实际，只为应付场面、应景交差，不尚实干、不求实际；对中央、自治区的重大决策部署和学校党委的重要安排学习不认真、不全面，领会不深入、不透彻，落实不细致、不扎实。
18．会风不实，开会不研究真实情况、不解决实际问题，为开会而开会；超计划、超时间、超规模、超预算开会，就同一事项重复、过度开会。
19．文风不正，发文过多过滥，超篇幅、超范围发文；文件不切合实际；“依葫芦画瓢”，照搬照抄，层层转发。
20．调查研究搞形式、走过场、不深入，对调查情况不做深入分析研究，以偏概全，提出意见建议好高骛远，操作性不强，调研成果不管用。
21．检查考核过多过滥，多部门重复考核同一事项，考核内容不务实，频次多、表格多、材料多，给基层造成沉重负担。
22．为应对检查，在接受巡视巡察、考核、督导中，弄虚作假，补文件、编记录、临时制定规章制度，用华丽文字材料包装掩盖不实的工作；工作未结束，就急于组织材料，闭门造车，进行美化，总结成绩，推广经验。
五
管党治党方面
23．党内政治生活制度落实不严，学习教育、民主生活、组织生活、“三会一课”造假，主题党日制度不落实，警示教育过程化，敷衍了事、应付检查；批评与自我批评流于形式，讲成绩多、批评意见少，谈表象问题多、挖思想根源少，党内政治生活原则性、战斗性不强。
24．推动全面从严治党责任落实不深入，党建工作与业务工作“两张皮”，重业务、轻党建，抓党建促发展效果不明显，管党治党压力没有有效传导到下一级党组织。
25．推动基层党组织建设不扎实，解决基层党组织不健全、支部标准化建设不得力、党员日常管理不规范等问题措施不到位，对软弱涣散党组织整顿不及时，党员先锋模范作用发挥不充分，屡屡发生违规违纪违法问题。
六
“四官”问题方面
26．“懒官”问题。思想懒惰、精神萎靡，对上级精神不学习不了解，对新部署要求不研究不掌握；不思进取、安于现状，“混”字当头、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”；工作不积极，办事拖拉，习惯“攒一批”再办；遇事等待观望、推诿扯皮，议而不定、决而不行；接受任务拈轻怕重、挑肥拣瘦，推进工作虚于应付、缩手缩脚；对上级安排部署贯彻不及时、落实打折扣，行动迟缓、推进不力，矛盾上交、任务下派。
27．“庸官”问题。干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平；能力不强、本领欠缺，“自命不凡”又毫无建树，把“不会干”“干不了”“不好干”当成完不成任务的“正当理由”；观念保守、思想僵化，干工作没有思路，遇问题缺少办法，习惯凭经验办事，因循守旧、墨守成规；缺乏主动钻研精神，躺在功劳簿上过日子，占着位子“当摆设”。
28．“乖官”问题。对领导言听计从、唯唯诺诺，领导说什么就是什么、让做什么就做什么，不问理由、不管对错；奉行好人主义，搞无原则的一团和气，对身边的不良风气态度漠然、听之任之；回避矛盾、明哲保身，领导爱听什么就说什么，口不多言，唯恐言多语失；把开会当落实、把发文当行动，“喊口号很积极，行动上难见影”；大事小事层层请示汇报，看似勤勤恳恳，实则不敢或不愿担当；干工作光说不练，表态多、调门高，行动少、落实差；不贪不占不办事，不推不诿笑脸拒人，门好进、脸好看，事依然难办。
29．“巧官”问题。处事圆滑，看人下菜碟，善于揣摩领导意图，投其所好、见风使舵；干工作耍“花架子”，把主要精力投在搞“材料工程”“形象工程”上，只注重留痕、不注重实效，靠编数据、做假账出政绩；惯于搞“选择性”作为，见到荣誉利益就上，遇到矛盾困难就躲，什么对自已有利就干什么；自己不想干、不能干、不会干，还“瞪大眼睛挑别人毛病”；当面一套，背后一套，领导一点就通、一说就动，一转身就不动，消极应付、投机取巧。
填写说明：1.请在标题位置横线上填写党组织名称或领导干部个人姓名。
2.存在程度按照“严重”“较重”“一般”“轻微”和“无”五种情况填写。
3.请在“单位（盖章）”处加盖党组织公章。
党组织负责人审核签字：
单位（盖章）：
年 月 日
