小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数,单元卷D卷
时间：2020-10-27 08:05:07 来源：达达文档网 本文已影响 人 
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数 单元卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、填空题 (共5题；
共5分) 1.（1分） 笔算42×53时，先用53个位的3去乘________，得________个一，再用53十位上的________去乘________，得________个十，再把________和________加起来。
2.（1分） (2019三下·宝安期中) 一个数除以24得12，这个数是________。
3.（1分） 89×91的积大约是________，6400÷78的商大约是________． 4.（1分） (2019三下·微山期中) 好客多超市采购牛奶36箱。采购雪碧的箱数是牛奶的5倍。好客多超市采购雪碧________箱，一共采购牛奶和雪碧________箱。
5.（1分） 在横线上填上“>”“<”或“=”。
35×17________35×18 550÷2÷5________550÷10 0÷137________0 +137 24×13________23×14 54×19+54________54×20 360÷6________180÷4 二、判断题 (共5题；
共5分) 6.（1分） 一个乘数末尾有一个0，另一个乘数末尾也有一个0，积的末尾一定有两个0.（ ） 7.（1分） (2019三下·沛县月考) 两个末尾没有0的数相乘，积的末尾也可能有0．（ ） 8.（1分） 六一儿童节，学校要为全体同学每人准备一份礼物，有37个班，每班有45人，准备1700份礼物够了。
9.（1分） 46×11=460+46 10.（1分） 判断对错． 0×0=0 三、选择题 (共5题；
共5分) 11.（1分） 最小的两位数乘最大的一位数的积是（ ） A .19 B .90 C .9 12.（1分） 32×30的积是（ ）。
A .660 B .990 C .960 13.（1分） 45的59倍是（ ）。
A .2615 B .2465 C .2655 D .2645 14.（1分） 将正确答案的序号填在括号里。
（1） 两位数乘两位数，积是（ ）位数 A .三 B .四 C .三或四 （2） 35×80的积的末尾有（ ）个0 A .3 B .2 C .1 （3） 计算32×48时，用48中的4乘32的积是（ ）。
A .128 B .126 C .1280 15.（1分） (2019三下·桂阳期中) 45×20的积的末尾有（ ）个0. A .1 B .2 C .3 四、计算题。
(共3题；
共9分) 16.（1分） (2019三下·桂阳期中) 直接写出得数. 80÷4= 0÷5= 400÷5= 320÷8= 96÷3= 25×40= 0×24= 90×30= 213÷7≈ 278÷7≈ 59÷6≈ 49×31≈ 17.（4分） (2019三下·枣庄期中) 用竖式计算，带*的要验算。
（1） *42×13= （2） 180×50= （3） 396÷6= （4） *520÷5= 18.（4分） 计算下面各题，能简算的要简算。
①12×（324－285）÷26 ②700+612÷12×5 ③99×48 ④3200÷25÷4 ⑤25×44 ⑥6.45－0.58－1.42 ⑦3.27＋6.4＋2.73＋4.6 ⑧32×125×25 五、解决问题 (共3题；
共6分) 19.（1分） (2019三下·东莞期中) 20.（2分） (2019三下·尖草坪期末) 为了迎接“二青会”，绿化工人每人每周修剪绿化带4千米，18名工人修剪了5周完成任务，他们共修剪绿化带多少千米? 21.（3分） (2019五下·浦东月考) 某品牌一款运动鞋一双的价格除以3，再减去15元，等于一双“老北京”某款布鞋的价钱．已知这款“老北京”布鞋一双75元，这款运动鞋一双的价钱是多少元？ 参考答案 一、填空题 (共5题；
共5分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判断题 (共5题；
共5分) 6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、选择题 (共5题；
共5分) 11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、四、计算题。
(共3题；
共9分) 16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、五、解决问题 (共3题；
共6分) 19-1、20-1、21-1、
笔算三位数乘两位数
【教学内容】
教材第47页例1和第48页例2。
【教学目标】
1．掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2．理解和掌握三位数乘两位数的乘法法则，并能正确地进行计算。
【教学重难点】
重点：理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
难点：各部分积的定位。
【教学准备】
课件 【教学过程】
一、复习导入
1．口算：152×3 412×3 243×2 2．笔算：22×14 62×53 59×44 我们已经学过两、三位数乘一位数及两位数乘两位数的乘法，今天我们要学习较复杂的笔算乘法。(板书课题：笔算三位数乘两位数)
二、探究新知
1．教学例1。
课件出示例1。李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时行145千米。该城市到北京有多少千米？(学生先读题，理解题意。) (1)估算。把145看作150，12看作10，150×10＝1500，估计有1500千米。
(2)笔算。(让学生在两位数乘法的基础上试算，看看笔算与估算相差多少，教师巡视指导，板书时同时讲解各部分积的定位。) 145×12＝1740
列竖式计算时，先用12个位上的2去乘145得290，表示290个一，0要与
49 12的个位对齐；
然后用十位上的1去乘145得145，表示145个十，5要与12的十位对齐；
最后把两次相乘的积相加，即为结果。(290＋1450＝1740) (3)拓展：任何多位数乘多位数，都可以按照三位数乘两位数的方法计算。不同的是用第二个因数哪一位上的数乘时，积的末位就和那一位对齐。
2．尝试练习。
学生独立做，老师巡视，发现问题及时引导。学生汇报，要求学生口述计算的过程，出现错误其他同学及时纠正，指名板演。
让学生用学过的方法或用计算器进行验算。
三、巩固提高
完成教材第49页第1题前4小题。
四、课后作业
教材第49页第1题后4小题和第2题。
【板书设计】
笔算三位数乘两位数 例1：145×12＝1740
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