仁爱版英语八年级上册Unit4-Topic2-SectionA教学设计说明
时间:2021-03-22 07:51:45 来源:达达文档网 本文已影响 人
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Unit 4 Our World
Topic 2 How can we protect ourselves from the
earthquake?
(Section A)教学设计
[Material analysis]
本节课主要是通过Kangkang 和Li Ming 的对话,引出有关地震的话题。通过对玉树、汶川和唐山大地震的对比引出本课的语法点:部分双音节词和多音节形容词的比较级和最高级。由于本课篇幅较长,学生在听说方面会比较吃力,建议课前给学生提供一些跟课文有关的背景知识,如: 就学生已有的相关知识进行讨论、播放一段小新闻等,为学生后面的听说打下基础。
[Teaching aims]
Knowledge aims:
1. 能根据音标正确拼读下列单词:earthquake, province, missing, mobile,
phone, fire, rainstorm, snowstorm等。
2. 能根据音标或者自己擅长的记忆方法正确地拼写出earthquake, province,
missing, mobile, phone, fire, rainstorm, snowstorm等。
3. 复习巩固单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式,通
过复习能初步感知双多音节形容词比较级、最高级的变化形式。
4. 能运用本课所学语言,谈论有关地震的消息。
Skill aims:
1. 通过本课学习能在图片的提示下听懂有关报道或谈论地震的消息。
2. 通过对双多音节形容词比较级、最高级的操练,能用形容词比较级和最高
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级谈论有关自然灾害的话题。
3. 能正确朗读课本的文本材料,读懂报道地震的消息。
4. 能正确地用形容词的比较级和最高级造句。
Emotional aims:
通过对地震的学习,让学生感受生命的可贵,懂得珍惜自己和他人的生命。
[ The key points and difficult points]
Key points:
1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。
2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。
3. 学习有关介绍地震的功能句。
Difficult points:
1. 学习双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则。
2. 学习双多音节形容词的比较级和最高级在句子当中的应用。
[ Learning strategies]
1. 课前查找有关地震的知识,扩大知识面,还能帮助我们更好地理解文章。
2. 在交谈有关地震方面的知识的时候,把注意力集中在意思的表达上,别人
才能更好的理解我们的意图。
[ Teaching aids]
Computer multimedia projector, some pieces of paper
[ Teaching procedures]
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[Blackboard design]
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