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    淮安市新安小学创建文明校园工作计划总结

    时间:2021-01-31 05:23:56 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    市新安小学创建文明校园工作计划

    今年是市创建全国文明城市的关键年、冲刺年,为积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召,扎实完成上级布部门置的工作任务,切实提高我校全体师生的文明素养,我校认真落实上级部门下发的《关于印发市文明城市创建活动实施方案的通知》,结合工作实际,特制定以下工作方案。

    一、指导思想

    以社会主义核心价值观为指导,以发展和谐教育、构建和谐校园为依托,紧紧围绕教育系统的创建目标,动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动,进一步提升我校师生的文明素质,努力打造文明示校的形象,为发展高质量经济、建设高品位城市、培养高素质市民做出应有的贡献。

    二、创建目标

    认真实施区创城方案,确保做到:校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效,树立文明示校的形象,打造省外有名的示性小学。

    三、创建任务

    (一)进一步加强师风师德建设

    1、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的容和《中小学教师职业道德规》,组织学习总书记系列讲话精神,学习新的教育形势对教师教育行为的要求,提高广大教师教书育人的积极性,树

    立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚,不断增强广大教职工的服务意识和大局意识,树立教育行业的新形象。(责任部门:办公室、教务处、德育处)

    2、深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育。以深入推进市教师行为规“十不”规定为抓手,以“树师表形象,做文明教师”为主题,进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育,大力提倡无私奉献和人梯精神,倡导建立新型的文明和谐师生关系,使广大教师“敬业、乐业、精业、”。进一步严格规教育行为,推行教师文明用语,要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。(责任部门:办公室、教导处、德育处)

    (二)开展形式多样的创建活动,提高学生文明素养和思想道德水平。

    1、弘扬民族精神和时代精神,利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动,加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育,激发学生爱国、爱乡热情,营造优雅、健康向上的校园文化环境。(责任部门:德育处)

    2、深入开展“文明礼仪伴我行,共建文明新”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节,教育师生注重微小细节,养成文明习惯,使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示者。(责任部门:德育处、教导处、纪念馆)

    3、扎实推进“讲文明、树新风、促和谐”、“我为创建文明城市

    做一件实事”等活动,让学生在实践中体验文明的价值,增强广大中小学生的社会公德意识,提升自身素质,为我市文明城市建设,营造安全、有序、文明的社会人文环境。(责任部门:德育处,教导处)

    4、配合实施公园化战略和城乡“清洁美”工程,大力开展绿色校园活动。继续深化绿色学校创建和评审活动,绿化、美化、净化、艺术化校园;继续开展“爱绿、护绿”等活动,培养学生的环保意识,促进校园的生态文明建设,让绿色充满校园,充满,构建绿色校园、绿色家园、绿色,营造舒适的学习生活环境。(责任部门:总务处、办公室,德育处)

    5、继续开展社会主义核心价值观活动。加大宣传力度,营造宣传践行社会义核心价值观的良好氛围;充分利用学校广播站、黑板报、手抄报等开展系列社会义核心价值观宣传教育活动;做好社会义核心价值观教育进课堂工作,通过班队会等有效载体,把社会义核心价值观教育渗透到学校教育的各个环节,使诚信进脑、入心。(责任部门:德育处、教科室)

    6、深入开展“我们的节日”主题活动,丰富和充实学生的精神生活。主要围绕清明节、端午节、中秋节、春节四大传统节日,文化艺术节、校运会等主题活动加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。(责任部门:德育处、教导处、教科室)

    7、继续实施深化“书香校园”活动。建立读书制度及其奖励制度,在校园中营造浓郁的学校文化氛围,让浓浓的书香飘满校园、飘满,以

    提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。(责任部门:教导处)

    8、深化“小手拉大手”活动,提高市民整体素养。通过学生带动家庭成员的参与,进而提高家长对有关创建知识,尤其是“社会主义核心价值观”等知识的知晓率;通过提高学生的文明素养带动家长文明素养的提升。(责任部门:办公室、德育处)

    9、开展文明评比系列活动。大力开展“文明学生”、“文明班级”、“文明家庭”、“文明教师”等评比活动,引导师生说文明话、办文明事、做文明人,教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民,促进学生全面发展。(责任部门:德育处、教导处)

    10、开展“我为增光,以我为荣”系列活动。大力宣传新时期人精神,深入开展“我为增光,以我为荣”为主题的征文、演讲等活动,使全市师生增强认同感和自豪感。(责任部门:德育处)

    (三)建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络,促进未成年人健康成长

    1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制配合市文明办设立专门的协调机构,建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络,促进未成年人健康成长。特别是要深化家长学校建设活动,加强家校沟通,提高教育成效,促进未成年学生健康成长。(责任部门:德育处、教导处、教科室)

    2、继续深化安全文明校园创建活动。以创建全国文明城市为契机,加快和深化安全文明校园创建活动,联合发展区派出所等相关部门加强

    对文化娱乐场所,特别是网吧、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规管理,净化未成年人成长的社会环境。(责任部门:办公室)

    (四)切实加大宣传力度,营造浓厚的校园“创文”氛围

    要严格按照文教局市、区文明办的工作要求,加大校园“创文”宣传教育力度,营造浓厚的校园“创文”氛围,让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创文”工作,形成良好的校园创建氛围。学校领导要认真抓好“创建”工作的组织落实,组织好每一个“创建主题月”活动。(责任部门:办公室、总务处)

    四、实施措施

    (一)组织机构

    1、创建领导小组

    组长:大冬美珍

    副组长:王晓鸣王柏杜成碗肖寿俊

    成员:各处室、部门负责人

    2、创建工作小组:

    组长:王晓鸣

    副组长:肖寿俊

    组员:其他副校长、各处室馆、部门负责人

    创建工作小组下设市新安小学创建全国文明校园工作小组办公室(简称创建办,设在德育处办公室),冬云同志兼任办公室主任,日常具体工作由市新安小学创建办负责实施协调。

    (二)实施步骤

    1、第一阶段:发动宣传(2月下旬—6月下旬)。对照上级文件制定适合本校实际的创建方案,成立创建领导机构,召开全校师生创建动员大会,利用校园、校讯通、广播站、黑板报、宣传栏、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。

    2、第二阶段:集中整改阶段(7月上旬—10月下旬)。对照《全国文明城市测评体系》和《实地考察站点标准及责任分工》要求,明确存在的突出问题和不足,切实搞好“四项整治、四个提升”活动,全面完成创建工作任务。

    3、第三阶段:总结提高阶段(11月份)。对活动期间查摆和解决的各类问题进行“回头看”,深入搞好总结,积极建立和完善创建工作长效机制,推动文明城市创建向纵深发展。

    (三)具体措施

    1、召开题为“共创文明城市,构建和谐校园”的创建动员大会,要求校长就创建全国文明城市的定义、标准和责任进行详细的分析,务必让老师们明确本次创建的工作重点,从思想到认识到创建全国文明城市的意义。并要求广大教师和行政同志明确创建工作的重要性,密切联系本职工作,充分发挥教育群体的优势,做好教育宣传创建工作。

    2、加强宣传。利用校园、广播站、宣传栏、板报等,营造创建气氛,营造适合我校健康和谐发展的办学环境。

    3、加强领导班子建设。通过班子生活会、党的基层组织建设系列讲座等措施,提高领导素质,创设和谐班子。

    4、加强制度建设。通过修订“教职工考核办法”等,进一步完善学校管理制度。

    5、加强安全工作。请公安、交通、消防、卫生等部门给学生作报告,提高学生的安全防犯意识。层层签定安全责任状,增强领导、教师和学生的责任意识。

    6、加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训,促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展,解决教师实际问题,让教师能愉快安心工作,增强全体教师的凝聚力和归宿感,努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

    7、利用升旗仪式和班队活动开展专题讨论,结合创建每月的主题,开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。

    8、开展全校性“我为增光,以我为荣”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

    9、通过家长委员会,请家长帮助开展工作,听取家长建议和意见,及时调整学校工作,做到学校与家庭、社会的和谐。

    10、加强和谐管理体系建设,做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度,加强校园文化建设,营造和谐人文氛围。

    11、加强督导检查。全体班子成员为督导成员,利用一天校长制每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次,检查结果提交校长,及时作出处理。

    12、加强对创建工作的理论研究,逐步建立创建和谐校园的长效机制。

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