河南省商务学校 改革促发展 创新铸辉煌
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河南省商务学校改革促发展创新铸辉煌作者：思源
来源：《教育与职业·综合版》2009年第02期
2008年，“国家职业教育改革实验区”落户河南。
这一消息让河南省商务学校校长张士平热血沸腾，干劲十足。“早在2008年年初，我们就已经制定了新的规划和新的奋斗目标。现有校园早已不能满足发展的需要，必须征地300亩，先期投资8000万，再建一个新校园；建河南商务实验幼儿园和实习工厂；继续申请扩大编制，解决师生比悬殊问题。”尽管这个目标对今天的商务学校而言堪称宏伟，但在8年前，他们已经创造过奇迹。学校领导班子带领全校师生，筚路蓝缕，艰苦创业，以改革谋生存，靠改革促发展，取得了辉煌的办学成就。
建设坚强领导集体
2000年8月，张士平受命接任河南省商务学校校长，谈及当时的情景，他至今记忆犹新。“刚来的时候，学校处境
十分艰难。教学设施陈旧落后，校园环境萧条破败，经费紧张，生源接近枯竭，学校教职工90人，当年仅招收学生100人。全年办学收入不足400万元，但对外负债却达190万元。”
商务学校前身是河南省供销合作社干部学校，成立于1951年，在由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变中，这所拥有半个多世纪办学历史的学校因办学思想陈旧，观念僵化而濒临绝境。面对这样的困境，“新官上任”的张士平没有退缩，经过多次深入调查，在充分了解情况后，他决定先从抓领导班子做起，“一把手应该做什么？抓班子、带队伍、出主意、用干部！”
在张士平的带领下，学校新一届领导班子充分研究，确立了班子的建设目标“团结、廉政、高效、勇于开拓、敢于碰硬”；“民主集中制原则、管理回避制原则、校务公开民主理财原则、分工协作原则、以身作则原则，三个正确对待原则”为和谐运行的六大原则；倡导大事讲原则，小事讲感情，出门讲形象，关门找差距。这些做法，使学校的领导班子成为学校改革发展的核心领导力量，凝聚了人心，带动了士气。
交谈中，张士平真诚流露出对学校领导班子的信任与感激。“我们的班子不仅是一个团结的班子，而且勇于改革、敢于创新。” 2000年，在学校濒临倒闭边缘时，学校班子审时度势，提出了“创特色学校、育精技人才，多形式，多层次，多种经营，全面发展”的办学方向。立足自主招生，积极扩大联合办学，提高办学效益。
2002年，面对学校硬件落后，缺乏竞争力的被动局面，学校班子提出了“确保工资，不降低福利，学校快速发展”的目标。在当初负债190万、年收入不足400万元的情况下，敢于果断决策，投资750万元兴建综合教学楼，改变了学校落后的面貌，使教学和办公条件有了显著改善，学校形象大大提升。
2004年，针对教职工思想陈旧，观念落后，缺乏责任，作风懒散的现象，学校班子做出了45岁以下教职工到部队军训的勇敢决定。
2005年，当学校招生取得重大突破时，学校班子迅速做出了“实现工作重心由招生向严格教学管理，提高教学质量的转变”。
2006年，当学校办学规模达到3500人，结束了靠联合办学过日子的时候，学校班子又做出了“加大力度，全力以赴，务必做好学生就业指导和就业服务工作”的决策。让学生满意，家长放心，不仅要招得进，留得住，还要送得出。只有把推荐就业工作做好，才能进一步拉动招生工作，出口畅，入口才顺。
2008年，学校办学规模已突破7000人，比2000年净增12倍，办学收入达到2351万元，比2000年净增5.8倍，学生就业率连续4年保持在99%以上。面对当前中职招生市场的无序竞争，三年后中专生源锐减的趋势，学校在中专办学层次已达到顶峰等现实，学校班子冷静思考，做出了“升高职，征地三百亩，再建一个新校园”的大胆决策。
